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题目
题型:阅读题难度:一般来源:同步题
阅读下面的文字,完成问题。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拔当心画,四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
1.下列句子中加粗词的解释,不正确的一项为(     )
A.寻声问弹者谁——暗:轻声。
B.弦弦掩抑声声——思:思念。
C.低眉手续续弹——信:随意,随便。
D.银瓶破水浆迸——乍:突然。
2.下列各组句子中,加粗词意义相同的一组为(     )
A.①曲终收当心画②沉吟放插弦中
B.①凝绝不通声歇②如听仙乐耳
C.①琵琶声停欲迟②今夜闻君琵琶
D.①添酒回灯开宴②商人利轻别离
3.诗人在写琵琶女演奏前后,写了哪些内容?请用自己的话概括,并分析其作用。
①____________________________________
②____________________________________
4.下列语句的解说正确的一项为(     )
A.“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,意思是即使大弦小弦一起奏响,那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。
B.“间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅,如同黄莺婉转地啼叫着从花下轻盈自如地飞过一样。
C.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”写的是当乐曲短时间休止时,另外传出深藏心底的愁思,这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。
D.“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”描写曲子弹奏结束时琵琶女随意但用力地完成最后一个动作,四弦同时奏响发出了如同撕裂绢帛的声音。
5.从“大弦嘈嘈如急雨”至“铁骑突出刀枪鸣”,对琵琶的旋律变化理解恰当的一项是(     )
A.激越雄壮——舒缓流畅——间歇停顿——沉咽凝滞
B.舒缓流畅——沉咽凝滞——间歇停顿——激越雄壮
C.激越雄壮——沉咽凝滞——间歇停顿——舒缓流畅
D.舒缓流畅——间歇停顿——沉咽凝滞——激越雄壮
答案
1.B
2.A
3.①演奏前写了琵琶女调弦动作、弹奏姿态和诗人的主观感受,表现了琵琶女的娴熟技艺和心境,为下文作铺垫。
  ②演奏后写了听众反应及环境,侧面烘托了琵琶女高超的技艺。
4.C
5.B
核心考点
试题【阅读下面的文字,完成问题。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首词,回答问题。

更漏子
温庭筠
玉炉香,红蜡泪,偏照画堂秋思。眉翠薄,鬓云残,夜长衾枕寒。
梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。

“梧桐树,三更雨,不道离情正苦”是什么意思?在抒情上有什么特点?
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。卜算子·送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
(1)本词上、下片各写了什么?请作简要概括。
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(2)宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面?请作简要分析。
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。昭君怨
梅花
道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。
冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。
(1)这是一首咏梅词,明代杨慎称其“兴比甚佳”。试将上片一、二两句改写成白话。
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(2)词的主题是“梅花”,上片三、四两句为什么写竹?(即对写梅有何作用)
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(3)下片末两句说的“两地”是指哪两地?这两句表现了梅花的什么品质?
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阅读下面这首宋词,回答问题。画堂春
秦观
落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。
柳外画楼独上,凭栏手撚[注]花枝。放花无语对斜晖,此恨谁知。
  [注]撚(niǎn):持取,捻弄。
(1)上片的景物描写是如何表现无奈之情的?请作简要分析。
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(2)“凭栏手撚花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化?
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与“杨柳岸,晓风残月”所用的表现手法不同的一项是

[     ]

A.杏花春雨江南。
B.楼船夜雪瓜州渡,铁马秋风大散关。
C.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。
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