阅读下面这首诗，完成下面的题。古诗十九首（选一）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面这首诗，完成下面的题。古诗十九首（选一）
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
1.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因，又是后果，这个句子是______________________。
2.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过和来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

答案

1.泣涕零如雨
2.动作情态

核心考点

试题【阅读下面这首诗，完成下面的题。古诗十九首（选一）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面这首诗，完成下面的题。                      白马篇
曹植
白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子？幽并游侠儿。
少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，梏矢何参差。
控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散骂蹄。
狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。
羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。
弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻？
名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。
下面对《白马篇》一诗的理解和分析，有误的一项是（    ）。
A.诗歌以曲折动人的情节，塑造了一个性格鲜明、生动感人的青年爱国英雄形象，这既是诗人的自我写照，又凝聚和闪耀着时代的光辉。
B.起句奇特：“白马”“金羁”，一白一黄，色彩鲜艳。“连翩”“驰”，马又是何等英姿。看似写马，实则写人。骏马配英雄，英雄驭骏马。
C.作品运用了白描的笔法，如诗中写游侠儿的武艺：“控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。”“左的”“月支”“马蹄”，都是练习射箭的靶子，作者这样写，  就从左、右、上、下不同的方位表现了他高超的射箭本领。
D.“长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。”这一对偶句的使用，增强了诗句的表达效果，“蹈”“凌”写出了少年英雄长驱直入、排山倒海之势，尽现为国征战之勇。

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阅读下面这首诗，完成下面的题。      读山海经（其一）
陶渊明
孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。
既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。
欢然酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。
泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙。不乐复何如！
1.下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（    ）。
A.本诗以朴素的语言开头，描绘出美丽清爽的环境：初夏时节，草木生长，绿树绕屋，浓荫满地。
B.“众鸟欣有托”，一个“欣”字，用的是拟人手法，有 “羁鸟恋旧林”的深意。
C.“微雨“好风”的“微“好”二字互文，风吹面不寒，雨润衣不湿，和风细雨令人兴会俱佳。
D.“俯仰”两句说诗人虽身在茅屋，但神思驰骋、浮想联翩，抒发了隐居读书的感受，点破全诗的主旨。
2.这首诗写出了诗人的哪些乐趣？

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阅读下面这首诗，完成下面的题。   梅花落
（南朝·宋）鲍照
中庭杂树多，偏为梅咨嗟。问君何独然？
念其霜中能作花，露中能作实。
摇荡春风媚春日，念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。
1．王安石曾写过《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”鲍照诗中梅花的品质和王安石《梅花》诗中所说的“暗香”，是否有共同点？为什么？

2．试将鲍诗《梅花落》和王诗《梅花》作比较，简要说明二者的表现手法有何不同。

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阅读下面一首词，然后回答问题。凤栖梧　　
王庭筠^①
衰柳疏疏苔满地。十二阑干，故国三千里^②。南去北来人老矣。短亭依旧残阳里。
紫蟹黄柑真解事。似倩西风，劝我归欤未。王粲登临寥落际。雁飞不断天连水。
　　注：①王庭筠，金代书画名家，善诗文。官至翰林修撰，金章宗承安元年因赵秉文上书事被削职，降为郑州防御判官。②语出唐代张祜《宫词》：“故国三千里，深宫二十年。”抒发宫女离家别亲，禁锢深宫的痛苦之情。
⑴作者在词中抒发了怎样的情感？结合全词，说说产生这种情感的原因有哪些。
答：______________________________________________________
⑵“景无情不发，情无景不生”，请结合具体内容，简要分析本词景与情是如何结合的。
答：______________________________________________________

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阅读下面两首诗，完成下面的题。           辛夷坞
王  维
木末芙蓉花，山中发红萼。
涧户寂无人，纷纷开且落。
山居秋暝^①王  维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟^②。
随意^③春芳歇，王孙自可留。
注：①暝，此指傍晚。②这两句的意思是，姑娘们洗罢衣服，笑语喧哗从竹林回家；渔舟顺流而下，莲叶便摇动起来。③随意，任凭。
1.这两首诗在表现手法上有什么不同？

2.这两首诗都突出了一个“静”字，请仔细品味这两首诗的意境，并分析：你认为哪首诗更“静”？为什么？

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