题目
题型：阅读题难度：一般来源：北京期末题
——初到嵩山时作
元好问
塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐，莫问所从谁。
候骑才通蓟北，先声已动辽西。归期犹及柳依依。春闺月，红袖不须啼。
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）。
A.开头两句，对仗工整，借“秋风鼓角”“落日旌旗”分别从听觉和视觉两个角度，表现了边塞景象的壮美。
B.上片后三句勾勒出一个乐观豪迈、甘愿为国效力的少年形象，其中“从军乐”的“乐”字堪称这首词的词眼。
C.下片前两句写出了大部队声势浩大，行动迅捷，作战威猛，很快就取得了战斗的胜利。
D.这首词以边塞生活为题材，既无“将军白发征夫泪”的哀伤之气，也无“古来征战几人回”的悲慨之情。
（2）“归期犹及柳依依”一句中，“犹及”二字使该句意蕴颇丰。请结合前后诗句具体分析。
答案
（2）“归期犹及柳依依”是说胜利归来还赶得上杨柳依依的春天。“犹及”一句与上文的“才通”“已动”意脉相贯，表现此前行军作战的迅捷顺利，强调归期在即，同时又与后文的“不须啼”呼应，暗示胜利指日可待，表现出喜悦乐观的情怀、豪迈慷慨的胸襟。
核心考点
举一反三
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。
1.从所选的内容中，可以看出女主人公的思想性格发生了怎样的变化？
2.诗歌的最后一章中“淇则有岸，隰则有泮”两句采用了怎样的表现手法？具有怎样的作用？
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。
彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。
驾彼四牡，四牡暌骥。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，俨狁孔棘。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
1.结合《采薇》全诗，说说你对诗中的抒情主人公形象的理解。
2.清人方玉润评此诗时说：“此诗之佳全在末章，真情实景，感时伤事，别有深情，非言可喻。”请谈谈你的理解。
我心匪③鉴，不可以茹。亦有兄弟，不可以据④。薄言往想，逢彼之怒。
我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。威仪⑤棣棣，不可选也。
忧心悄悄⑥，愠于群小。觏⑦闵⑧既多，受侮不少。静言思之，寤辟有揉。
日居月诸，胡迭而微⑨。心之忧矣，如匪浣衣⑩。回静言思之，不能奋飞。
注：①泛（fan）：漂流的样子。柏舟：柏木做成的舟。②微：非，不是。③匪：非。鉴：明镜。茹：含，容纳。以上两句是说我心不能像镜子对于人影似的，不分好歹，一概容纳。④据：依靠。⑤威仪：尊严、礼容。棣棣：犹“秩秩”，上下尊卑次序不乱之貌。选：屈挠退让的意思。⑥悄悄：苦愁状。⑦觏（g6u）：通“遘”，遭遇。⑧闵（mǐn）：痛。因为见怒于群小所以遭遇许多伤痛的事，受了不少侮辱。这句是说醒寤的时候越想越痛。⑨此二句问日月为何更迭晦蚀，而不能常常以光明照临世界。言正理常常不能表白。⑩此二句言心上的烦恼不能清除，正如不干净之衣上的污垢长在。
1.俞平伯在《读诗札记》中说：“通籍措词委婉幽抑，取喻起兴巧密工细，在朴素的《诗经》中是不易多得之作。”那么，这首诗是怎样起兴的？
2.这是一首情文并茂的好诗。其“诗眼”是什么？请简要分析。
3.这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象？请结合诗歌的具体内容简要分析。