题目
题型：阅读题难度：一般来源：模拟题
蒋捷
天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。
如梦令 |
| （1）词人写“愁”，却不明说愁多，只说楼小，且以“忒”字加以强调，其愁之多，便不言而喻。不说思归，却说“愁”飞出小楼，随云驾雾去“觅归舟”，且以“几度”加倍表现。 （2）①《虞》词人久滞客中，思乡怀人，赏海棠本是为了自我安慰，排遣心中愁思，但映入眼帘的是雨后竞相吐艳的满眼红绿，联想到自己，韶华渐老，思乡自怜之情不减反增。本词以乐景写哀情，倍增其哀。②《如》通过写海棠委婉地表达了词人怜花惜花的心情，“绿肥红瘦”写出了一场雨过海棠凋零的惨象，以哀景衬哀情 |
| 阅读下面这首诗，然后回答问题。 |
| 秋望 李梦阳 黄河水绕汉边墙，河上秋风雁几行。 客子过濠追野马，将军弢箭射天狼。 黄尘古渡迷飞輓①，白日横空冷战常。 闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳②。 |
| 【注】①飞挽：是“飞刍（草）挽粟（粮）”的省说，指迅速运送粮草。②郭汾阳：唐代著名的将军郭子仪，曾经平定安史之乱，大破吐蕃，被封为汾阳王。 （1）第三联用的是什么修辞手法？请结合诗句作简要分析。 （2）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？ |
| 阅读下面诗歌，完成问题。 |
| 浣溪沙 王国维 爱棹扁舟傍岸行，红妆素蓞斗轻盈。脸边舷外晚霞明。 为惜花香停短棹，戏窥鬓影拨流萍。玉钗斜立小蜻蜓。 |
| 注：素萏：白荷花。流萍：水面的浮萍。 1．这里的“浣溪沙”是___________________。 2．下列对这篇作品理解不正确的一项是：（ ） A．这首词表现了江南水乡少女荷塘泛舟的美好场面。 B．第二句写浓妆少女因嫉妒美丽的荷花而与之斗艳。 C．第三句写少女脸庞与晚霞构成了一幅恬静的画面。 D．第四句写少女因怜惜清香美丽的荷花而停止划桨。 3．请结合具体词语，对作品的结尾两句所描写的意境进行赏析。 ______________________________________________ |
| 阅读下面一首词，回答下面的题。 |
| 浣溪沙① 苏 轼 元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛②渐漫漫。 雪沫乳花③浮年盏，蓼茸蒿笋试春盘④，人间有味是清欢。 |
| 【注释】①这首词。是苏轼贬谪苏州四年后再迁移汝州时写的。②清洛，冷安徽洛河。③雪沫乳花，煎茶时上浮的白色泡沫。古时烹茶，以乳白鲜白、泡沫细腻为上乘。④蓼茸：蓼菜的嫩芽。蒿笋，莴苣笋。春盘，唐代以来风俗，立春日用春饼、生菜等装盘，馈赠亲友，称春盘。 1．下列对本文词的赏析不正确一项是（ ） A．整体理解：词作上片写早春景象，下片写作者与同游者游山时品茗、野餐的情味，充满春夭的氖息，洋溢着生命的活力，反映了对现实生活的热爱。 B．词的上片可以这样描述：冬尽春萌，早上，细雨斜风，乍暖还寒，山中淡烟疏柳雾朦胧，河边突然阳光明媚，豁然开朗；从洛涧流出的清浅河水，进入淮河后逐渐变得混黄迷漫，迤逦向前。 C．人物形象分析：词作第一句写风斜雨细，瑟瑟寒侵，作者置身其中，物我两忘，这与唐代张志和所刻画的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的“烟波钓叟”同为隐逸者形象。 D．艺术形象分析：作者以“雪沫乳花”，状煎茶时上浮的白色泡沫，形象鲜明，这种将生活形象铸成艺术形象的手法．显示出词人高雅的审美意趣和旷达的人生态度。 2．简析“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字的妙处。 |
| 阅读下面一首词，完成问题。 |
| 减字木兰花 苏轼 莺初解语。最是一年春好处。微雨如酥。草色遥看近却无。 休辞醉倒。花不看开人易老。莫待春回。颠倒红英间绿苔。 |
[注]颠倒：心神恍惚。 |
| 阅读下面的这两首诗，完成下面的题。 |
| 春日登楼怀归 寇准 高楼聊引望，杳杳一川平。 野水无人渡，孤舟尽日横。 荒村生断霭，古寺语流莺。 旧业遥清渭，沉思忽自惊。 |
| 注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。②旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。 |
| 登楼寄王卿 韦应物 踏阁攀林恨不同，楚云沧海思无穷。 数家砧杵秋山下，一郡荆榛寒雨中。 |
| 1、《春日登楼怀归》中“荒村生断霭，古寺语流莺”句很为后人赞赏，试结合诗文加以赏析。 2、这两首诗歌虽然都是写登楼所见所感，但在情和景的表现上是不同的，试结合诗文分析。 |