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题目
题型:单选题难度:一般来源:江苏期中题
下列关于诗歌形式的赏析,说法有错误的一项是 [     ]
A.李贺的《天上谣》,借助于想象,化用神话传说,把神与人结合起来写,把理想和现实结合起来写,诗歌形象具体鲜明,新奇美丽。
B.《燕歌行》中“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”两句运用对比手法,尖锐地揭露了军中的苦乐不均,批判了身居要职的将军们的腐败作风。
C.《兵车行》这篇叙事诗能寓情于叙事;情节的发展与句型、音韵的变换紧密结合,三、五、七、九言错杂运用,加强了诗歌的表现力。
D.《送魏万之京》这首诗长于炼句,如颔联两句采用倒装手法,先出“鸿雁”、“云山”——感官接触到的物象,然后写“愁里听”、“客中过”,由景生情,容易唤起人们的共鸣。
答案
C
核心考点
试题【下列关于诗歌形式的赏析,说法有错误的一项是 [     ]A.李贺的《天上谣》,借助于想象,化用神话传说,把神与人结合起来写,把理想和现实结合起来写,诗歌形象具】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面一首唐诗,回答下面的题。题扬州禅智寺
杜牧
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
谁知竹西路,歌吹是扬州。
  注:①唐文宗开成二年(837),杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。杜牧得知消息即携眼医石生赴扬州探视。
1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )
A.首联从“蝉”和“秋”这两个字来看,其时当为初秋。“蝉噪”就使人觉得音色的凄咽。
B.颔联从视觉角度写静。“满阶砌”的青苔、“故迟留”的白鸟写出了禅智寺的空寂。
C.颈联从明暗的变化写静。前句于浓荫暮霭的幽暗中见静;后句从暗中见明来反补一笔,颇得锦上添花之致。
D.这首诗写扬州禅智寺的静,开头用动中一静衬托,结尾用静中一动突出,相映成趣,艺术构思是十分巧妙的。
2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )
A.首联写景。诗人用意遣词十分精细。风中摇曳的松枝、桂树露出了萧瑟秋意,烘托出禅智寺的冷寂。
B.颔联中的青苔、白鸟,似乎是所见之物,信手拈来,却使人倍觉孤单冷落。
C.从颈联中可以获知禅智寺的周围树林茂密,阳光几乎透射不进,夕阳西下时,沉沉的暮霭产生了。
D.尾联诗人感慨自己身处如此歌舞喧闹、市井繁华的扬州,却只能在静寂的禅智寺中凄凉度日。想到国家衰败这一局势,诗人的伤感油然而生。
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阅读下面的唐诗,回答下列问题。 别舍弟宗一
柳宗元
零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。
一身去国六千里,万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。
  【注】①此诗写于元和十一年( 816),此时柳宗元被贬为柳州刺史。柳宗元的堂弟宗一从柳州(今广西柳州)到江陵(今湖北江陵县)去,柳宗元写了这首诗送别。②桂岭:今广西柳州一带。③郢:今湖北江陵西北。
(1)结合全诗内容,概括作者心情黯然的原因。
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(2) 颈联中上下两句各有一处比喻,请选择其中一处指出其妙处。
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(3)请简要分析尾联的表达特色。
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阅读下面的这首宋词,完成8-9题。八声甘州 寄参寥子
  苏轼有情风万里卷潮来,无情送潮归。问钱塘江上,西兴浦口,几度斜晖?不用思量今古,俯仰昔人非。谁似东坡老,白首忘机。
  记取西湖西畔,正春山好处,空翠烟霏。算诗人相得,如我与君稀。约它年、东还海道,愿谢公雅志莫相违。西州路,不应回首,为我沾衣。
  【注】①谢公:即谢安,东晋名士、宰相,早年曾隐居东山。 1.“有情风万里卷潮来,无情送潮归”一句运用了何种修辞手法?请分析其表达作用。
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2.词的下片蕴含了词人哪些思想感情?请简要分析。
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阅读下面一首诗,回答问题。金陵驿
文天祥
草合离宫转夕晖,孤云漂泊复何依?山河风景元无异,城郭人民半已非。
满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?从今别却江南路,化着啼鹃带血归。
  注:这首诗是文天祥在被元军俘虏后,于押解途中写下的。
(1)诗的首联描写了一幅怎样的画面?
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(2)请举出诗中运用的一个典故,并说明其表达作用。
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(3)请简要概括这首诗表达的思想感情。
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。金陵酒肆留别
李白
风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长?
(1)试从诗歌形象的角度入手,说说前两句诗是怎样扣紧“留别”的主旨的?
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(2)明人谢榛称赞这首诗“妙在结语”,结合全诗,试作简析。
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(3)说说这首诗的构思脉络。
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