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题目
题型:阅读题难度:一般来源:专项题
阅读下面这首宋词,回答问题。画 堂 春
秦 观  
落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。
柳外画楼独上,凭栏手撚[注]花枝。放花无语对斜晖,此恨谁知?
  [注] 撚(niǎn):持取,捻弄。
  “凭栏手撚花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化?
答:_____________________________________________________________
答案
答案:这两句词主要的表现手法是:细节描写。(答动作描写也可。)用“撚花”、 “放花” 两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。(如果逐句分析,只要能答出由爱春、伤春(惜春)到无奈的感情变化即可。)
核心考点
试题【阅读下面这首宋词,回答问题。画 堂 春 秦 观  落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归。柳外画楼独上,凭栏手撚[注]花枝。放花无语对斜晖,此恨】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首诗,然后回答问题。初入淮河四绝句(三)
杨万里
两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为。
只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞。
  [注]淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁,杨万里奉命送金使北返途中,来到原为北宋腹地,现已成为宋、金国界的淮河时,感慨万端,作诗以抒怀。
请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。
答:_________________________________________________________
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阅读下面一首宋诗,完成后面的题目。午 枕
王安石
午枕花前簟欲流,日催红影上帘钩。
窥人鸟唤悠扬梦,隔水山供宛转愁。
(1)诗歌第二句点明了梦醒的时间,请说说“催”字表现诗人什么感受?
答:_________________________________________________
(2)有人说三四两句很有艺术表现力,请你说说诗人运用了哪些表达技巧。
答:_________________________________________________
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。满 江 红
登黄鹤楼有感   
岳 飞  
  遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作[注]。到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。
  兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。
  [注] 万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。
  这首词中的对比是由哪两个句子领起的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法?
答:_________________________________________________________
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阅读下面一首金代诗歌,然后回答问题。牧 牛 图
田 锡
干戈扰扰遍中州,挽粟车行似水流。
何日承平如画里,短蓑长笛一川秋。
  [注]①这是一首题画诗。②挽粟车:送军粮的牛车。
(1)第二句诗中的“似水流”值得玩味,请结合全诗试作分析。
答:_______________________________________
(2)试简要赏析本诗最后一句的意境 。
答:_______________________________________
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阅读下面的曲词,回答问题。 [折桂令]问秦淮
孔尚任  
  问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙箫?罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧。
  “当年粉黛,何处笙箫?”用了什么修辞手法?
答:_____________________________________________________
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