读下面两首唐诗，然后回答问题。金陵晚望（唐）高蟾曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。金陵图①（唐）韦庄谁谓伤心画不成？画人心逐世人情 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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读下面两首唐诗，然后回答问题。金陵晚望
（唐）高蟾
曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。
世间无限丹青手，一片伤心画不成。
金陵图^①
（唐）韦庄
谁谓伤心画不成？画人心逐世人情。
君看六幅南朝事，老木寒云满故城。
　　①这是一首题画之作，诗人看了六幅描写南朝史事的彩绘，有感于心，挥笔题下了这首诗。
（1）高诗前两句写景，试分析其表现手法和作用。
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（2）高诗说“一片伤心画不成”，韦诗却说“谁谓伤心画不成？”，各有何道理？
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（3）两首诗都是怀古咏史诗，表达了怎样的共同主题？
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答案

（1）采用拟人手法，情景交融，生动形象地写出了秋天傍晚浮云落日映照金陵古城的景象，抒发了作者的沧桑凄凉之感。
（2）“一片伤心”是抽象的情感，纵有丹青妙手，也难以描绘；但是这六幅图通过老木寒云表现了深沉的历史感慨和现实忧思，“画”出了伤心之情。
（3）两首诗都借六朝旧事抒发对晚唐现实的深忧。（主观题意对即可）

核心考点

试题【读下面两首唐诗，然后回答问题。金陵晚望（唐）高蟾曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。金陵图①（唐）韦庄谁谓伤心画不成？画人心逐世人情】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列关于诗句的理解，正确的一项是[ ]
A．“云数绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”写高树江涛，景象开阔壮观，其中“怒涛”二句，写长江水的澎湃与浩荡。
B．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这三句一扫前面几句平庸委靡的气氛，把读者带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。
C．“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”，融情入景。此时作者思潮澎湃，心情激动。但作者不是直接用语言来渲染，而是选用具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。
D．“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”中写愁的手法为“移情于景”，这种“愁”是女子思夫之愁。写的是大清早起床，发现天气阴沉沉的，作者便坐在那雕着兽形的香炉旁，看着慢慢燃着的瑞脑香来消磨一天难熬的时光，一种无可宣泄的孤寂之感、相思愁绪也便从这些景语中浮离出来。

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阅读下面的元曲，根据提示完成赏析。［双调］水仙子·寻梅
乔吉^①
　　冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山^②上。冷风来何处香？忽相逢缟袂绡裳^③。酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄。
　　【注】①乔吉，太原人，寓居杭州，落魄江湖四十年，至正五年（1345）病卒于家。②孤山：位于杭州西湖之中，北宋著名诗人林逋曾隐居于此。③缟袂绡裳：缟袂（gǎomèi）：素绢的衣袖。绡（xiāo）裳：薄绸的下衣。
　　该曲未着一“梅”字，却让人时时感觉梅花的存在。试就全篇赏析这一巧妙的艺术构思。
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阅读下面的唐诗，然后回答问题。中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠，开户临西园。
寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一喧。
倚楹遂至旦，寂寞将何言。
[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。
（1）作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法？
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（2）诗人“寂寞”的原因有哪些？请扼要回答。
答：________________________________________________

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阅读下面这首宋词，完成下面问题。柳梢青·春感
刘辰翁^①
铁马蒙毡，银花^②洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。
那堪独坐青灯想故国，高台月明。辇下风光，山中岁月，海上^③心情。
　　注：①刘辰翁：南宋末年著名词人。南宋灭亡以后，曾参加抗元斗争，宋亡后在外流落多年。晚年隐居故乡江西庐陵山中，从事著述。此词是作者隐居时所作，“愁城”“辇下”：南宋京师临安。②银花：元宵节的花灯。③海上：汉代苏武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守节。
1．词的上阙运用了哪种表达技巧，表达了怎样的情感？请结合词句加以分析。
答：___________________________________________________
2．请简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句中抒发的作者思想感情。
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阅读下面一首唐诗，答题。山房春事
岑参
梁园^①日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
[注]①梁园：园圃名，汉梁孝王建，为游赏与延宾之所。本诗写于安史之乱以后。
1. 这首诗抒发了作者怎样的思想情感？
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2. 说说这首诗在抒情方面的表达技巧。
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