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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6分)
踏莎行·春暮
寇 准①
春色将阑,莺声渐老,红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙,屏山半掩余香袅。
密约沉沉,离情杳杳,菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂,长空暗淡连芳草。
[注]①寇准:曾任宰相,也曾"罢知青州"。公元1004年,辽军大举南征,逼近京城。寇准坚决主张抵抗,并在澶渊大挫辽军锐气。辽方有所惧怕,主动求和。第二年,双方订立和议,史称"澶渊之盟"。
(1)结合词句简要鉴赏本词上阕的写作手法。(2分)
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(2)这首词题为"春暮",通篇都写女主人公的伤感。今人或认为"寇准是个决"澶渊之盟"的大政治家,观其一生,似无缘为思妇抒情"。你对此是怎么看的?为什么?(4分)
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答案
(1)这首词开头三句都是写"春暮"之景,运用了从一般到具体的写作手法,从总的感触,到所闻"莺声",再到所见"青梅",动静互见。上面是以"莺声渐老"衬托室外环境的静,接着运用通感的修辞,以"余香袅"来衬托室内环境的静。
(2)答题思路:根据解释答"为思妇抒情"或"为政治抱负不能实现而抒情"都可,只要能自圆其说。
答案一:这首词题为"春暮",通篇都是写女主人公在红英落尽、芳歇春去的节候中的伤感,暗寓着一种青春易逝、美人迟暮的情绪。上阕抓住春暮景物的特点加以形象描绘,情景交融,充满画意。下阕重在抒情,虽是儿女情长,但话语明白晓畅。
答案二:词人在官场虽然得意,但也有失意之时,如"罢知青州"。这种失意的感情很有可能在这首词中有所反映。词人把少妇比作自己,把那个"密约沉沉"的负心汉比作朝廷,抒发了不能实现自己的政治抱负的感情。词人所用者,曲笔也。
解析

核心考点
试题【阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6分)踏莎行·春暮寇 准①春色将阑,莺声渐老,红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙,屏山半掩余香袅。密约沉沉,离情杳杳,菱花尘满慵将】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面一首宋词,完成其后两题。(6分)
霜天晓角
仪真江上夜泊①  黄机②
寒江夜宿,长啸江之曲。水底鱼龙惊动,风卷地,浪翻屋。诗吟未足,酒兴断还续。
草草兴亡休问,功名泪,欲盈掬。
[注:①仪真:今江苏仪征市,处长江北岸,是南宋御金的前线。②黄机:南宋爱国词人。]
(1)描述并简析上片的意境。
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(2)结合诗句分析,下片首句提到的"诗情"是怎样一种感情?
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。(6分)
临江仙
探梅
辛弃疾
老去惜花心已懒,爱梅犹绕江村,一枝先破玉溪春。更无花态度,全是雪精神。
剩何空山餐秀色,为渠著句清新,竹根流水带溪云。醉中浑不记,归路月黄昏。
(1)"花态度"" 雪精神"具体指什么?试对此进行分析。             (3分)
(2)有人认为"醉中浑不记"中的"醉"是"酒醉",你怎样理解这一"醉"字?
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阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(6分)
苏溪亭
戴叔伦
苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑?
燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。
(1)这首诗描写的是           时候(季节)的景色,诗人抒发的是          之情。(请各用双音节词填入)(2分)
(2)宋代词人贺铸的《青玉案》中“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”与本诗“燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒”的写法非常接近,你认为哪一个好,为什么?请简要分析。(4分) 
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
下列对诗歌的理解和解说,不正确的一项是
A.《沁园春•长沙》上下片均以问句结尾,从修辞上看,上篇末句是设问,引起下片,下片句是反问,以问作答,写出了革命青年的精神,表明了他们才是主宰中国命运的人。
B.“丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁”这几句字数相同,结构相似,用排比手法把丁香姑娘刻画得清丽脱俗,但却带着淡淡的忧愁,表现诗人对美好理想的追求和理想难以实现的惆怅。
C.《再别康桥》这首诗就像一首小夜曲,四行一节,每一节诗行的排列两两错落有致,多用六字句(间有八字句),于参差变化中见整齐;每节押运,整首诗歌一韵到底,追求音节的节奏美和旋律感。
D.在《大堰河——我的保姆》这首诗里,使人以幼年时期的生活为背景,集中地描述了自己的保姆大堰河一生的悲苦经历,抒发了他对保姆大堰河真挚的怀念和赞美之情,表达了诗人对旧世界的愤恨和诅咒。

题型:单选题难度:简单| 查看答案
对徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》的赏析不恰当的一项是    (  )
最是那一低头的温柔,
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞,
道一声珍重,道一声珍重,
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉!
A.首句以神态描写表现日本女郎的情态美:“低头的温柔”刻画的是一副温柔的低头鞠躬之态,同时又表现了日本女郎的贤淑、温存和庄重。
B.第二句运用比拟手法,以一朵水莲花在凉风中表现的婀娜娇羞来形容这位日本女郎的美丽、多情、柔情似水,构思精巧,描绘生动形象。
C.“蜜甜的忧愁”可看作是全诗的诗眼,“蜜甜”在一定程度上表现了相识的快乐,“忧愁”则表现了离别的伤感,“蜜甜的忧愁”融合两种不同的心情,使用矛盾方法,更丰富了情感的内容。
D.这首诗只有短短的五行,却刻画了女郎的形态和内心活动,既有语言描写又有动作描写,更有日本女郎缠绵的情意,文约而义丰。

题型:阅读题难度:简单| 查看答案
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