阅读下面这首唐诗，完成题目。（6分）剑客贾岛十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？（1）诗歌可以写景抒情，可以通过怀古喻今、讽今抒发感情，也可象这首诗 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面这首唐诗，完成题目。（6分）
剑客
贾岛
十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，谁有不平事？
（1）诗歌可以写景抒情，可以通过怀古喻今、讽今抒发感情，也可象这首诗一样。（1分）
（2）本诗着力刻画了“剑”与“剑客”的形象。“剑客”是自喻，“剑”比喻，全诗通过巧妙的艺术构思把自己的含而不露地融入其中。

答案

（3）诗最后两句充满自信，抒发了作者感情。（2分）
（1）（1分）托物言志
（2）（3分）自己的才能，政治抱负
（3）（2分）急于干一番事业的壮志豪情

解析

无

核心考点

试题【阅读下面这首唐诗，完成题目。（6分）剑客贾岛十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？（1）诗歌可以写景抒情，可以通过怀古喻今、讽今抒发感情，也可象这首诗】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面这首五言绝句，完成后面的问题。（6分）
南浦别白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
（1）这是一首送别小诗。诗的前两句，不仅点出送别的____________和____________，而且以景衬情，渲染出浓厚的离情别绪。“凄凄”、“袅袅”两个叠字，用得传神。前者形容_______________________________；后者形容___________________________________。
（2）后二句写得更是情意切切，缠绵棚。请你写出这两句表达的意思。

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在下边两道小题中任选一题作答。
请结合具体诗句比较说明下边两首唐诗在抒情方式上的异与同。（6分）
赠汪伦李　白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花流水深千尺，不及汪伦送我情。
竹枝词刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

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阅读下面潘阆写的这首宋词《酒泉子》和南宋词人周密《闻鹊喜·吴山观潮》中写涨潮的句子，然后回答问题。
《酒泉子》潘阆
忆现潮，满郭（1）人争江上望，来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几（2）向梦中看，梦觉尚心寒。
注释：（1）郭：外城。（2）几：几回。）
《闻鹊喜·吴山观潮》周密
海水天碧，染就一江秋色。鳌（1）戴（2）雪山龙起蛰（3），快风吹海立。数点烟鬟青滴，一杼霞绡红湿，白鸟明边帆影直，隔江闻夜笛。
注释：（1）鳌：传说中海中的神龟。（2）戴：头顶着。（3）蛰：动物冬眠、蛰伏。）
试与潘词中画线的句子作比较，说明你更喜欢哪首词的描写，为什么?

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对该诗的赏析，不恰当的一项是（）
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

A．前两句俯仰古今，写出时间绵长，抒发了作者知己难遇，生不逢时之感。

B．第三句写作者登楼远眺，只见茫茫宇宙，空间辽阔，与第一句、第二句相连，向人们展示了一幅苍茫广阔的图景，为后文情感的抒发做好了铺垫。

C．最后一句直抒胸臆，“独”与绵长的时间、辽阔的空间相对比，烘托出了苍凉悲壮的气氛，抒发了作者的孤独悲伤之情。

D．全诗句式长短参差，前两句音节舒缓，传达了生不逢时、抑郁不平之气；后两句音节急促，表现了作者无可奈何的神态。

全诗所表现的诗人的情感与情绪是——————————————————————

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对该诗的赏析，不恰当的一项是（）
秋浦歌
李白
白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。

A．首句忽发奇想，破空而来，似大潮平地涌起，令人在意想不到的惊奇中产生了继续阅读的强烈***。

B．第二句落在“愁”字上，点明“三千长”的白发是因愁而生，因愁而长。

C．第四句以“秋霜”代白发，带有忧伤憔悴的感情色彩，“得”字显现出诗人受到排挤压抑之后的不平之气。

D．诗人运用夸张和比喻的手法写愁，着力渲染了久积于心的怨愤和抑郁，用现实主义的手法描写了自己当时的真实处境。

诗歌以“白发”开篇，好处是

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