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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首元曲,回答下面问题。(6分)
喜 春 来
伯 颜
金鱼①玉带罗襕②扣,皂盖朱幡③列五侯,山河判断在俺笔尖头。得意秋,分破④帝王忧。
【注】①金鱼:形状如鲤鱼的金符,标志官阶的一种佩饰。②罗襕:绮罗袍,元朝以丝罗制的官服。③皂盖朱幡:黑色车盖红色旗帜,高官出行的仪仗。④分破:分减、减少。
小题1:请你说说曲中的“山河判断在俺笔尖头”一句塑造了作者什么样的形象?(3分)
                                                                          
小题2:有人说“分破帝王忧”一句中的“破”字是本曲的题眼,你对这个字是如何理解的?请简要表述出来。(3分)
                                                                         
答案

小题1:这句显示了作者功高盖世,又是正值“得意秋”之际的政治家,那种乾坤自在掌中,山河控于笔下,雄决一世的气概,志在天下的内心世界跃然纸上,勾画出一代“佐命开济功臣”的独特形象。
小题2:这个字生动形象地表明了作者要分担和破解帝王的忧愁。道出的是一种多么冲天的豪气,表现了一种雍容大度、指点江山的豪放气势,一个“破”字,作者高大的形象也陡然显现了出来。
解析

核心考点
试题【阅读下面这首元曲,回答下面问题。(6分)喜 春 来伯 颜金鱼①玉带罗襕②扣,皂盖朱幡③列五侯,山河判断在俺笔尖头。得意秋,分破④帝王忧。【注】①金鱼:形状如鲤鱼】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)
玉 楼 春
欧阳修
洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随,唯有寂寥孤馆月。
注:游丝:蛛丝。
(1)这首词开头两句描写了怎样的图景?这在整首词中有什么作用?(4分)
                                                                    
(2)这首词的最后两句选用了怎样的意象?表达了词人什么样的心情?(4分)
                                                                    
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补写出陆游《书愤》这首诗中的空缺部分。(每空1分,共5分)
早岁那知世事艰,                                          
                            。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(共6分)
题破山寺后禅院
--常 建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影( )人心。
万籁此俱寂,但馀钟磬音。
(1)、请为第三句空格处选一个与意境相谐的词:(2分)
A乱      B空     C知      D静
(2)、第三联中“悦”字非常精炼传神,请赏析。(4分)
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阅读下面的唐诗和宋词,然后回答问题。(10分)
闺怨
王昌龄
闺中少妇不曾愁,春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
注:唐代前期国力强盛,从军远征,立功边塞,成为当时人们“觅封侯”的一条重要途径。陌头:意谓大路上。
宫 词 武衍
梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁,尽教飞舞出宫墙。
[注]建章:宫殿名。
(1)阅读第一首诗。这首诗很好地抓住了闺中少妇的微妙心理变化,请具体说说少妇的这一心理变化过程。(4分)
(2)阅读第二首诗。古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字?为什么?请结合全诗简要赏析。(3分)
(3)阅读第二首诗。这是一首表现宫女怨苦的诗,这首诗三,四两句运用了什么表现手法,有什么作用? (3分)
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阅读下面的诗,完成(1)(2)题(5分)
江亭夜月送别二首(其二)
王勃
乱烟笼碧砌,飞月向南端。寂寞离亭掩,江山此夜寒。
(1)黄叔灿在《唐诗笺注》中称赞这首诗末句中的“寒”字甚妙,请简述“寒”字妙在何处?(2分)
答:                                                                             
(2)请从表现手法的角度简析作者是如何抒发情感的。(3分 )
答:                                                                            
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