题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面一首唐诗，然后回答问题（8分）
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。
这首诗以“菊”为题，但通篇不着一“菊”字，请简析诗人是怎样咏菊的？（3分）
咏物诗不能没有物，但亦不能为写物而写物，纯粹写物，即使逼真，也不过是“袭
貌遗神”，毫无生气。此诗寄寓着作者什么样的思想感情？运用了什么艺术手法（请举例说明）？（5分）

答案

（1）作者咏菊，句句均未离开菊，从菊的貌不惊人，写到人们的爱菊，进而写菊花的高尚品格，点出他咏菊的主旨。
（2）①在诗中菊花被人格化了，作者赋予它不求高位，不慕荣利的思想品质，通过咏菊含蓄地寄寓了诗人洁身自好的思想感情。②运用托物言志的艺术手法和对比的修辞手法。菊是诗人自己的象征，前两句通过不同的人对菊的不同态度，初步点出了菊的高洁。后两句把菊与瓦松进行对比，写菊长在池岸边，却高洁幽香，芳香无比，而瓦松高高在上却一无所成。

解析

(1) “王孙莫把比蓬蒿”，蓬蒿是一种野生杂草。菊，仅从其枝叶看，与蓬蒿有某些类似之处，那些四体不勤、五谷不分的公子王孙，是很容易把菊当作蓬蒿的。诗人告诫他们莫要把菊同蓬蒿相提并论。“九日枝枝近鬓毛”，每年阴历九月九日，是人所共知的重阳节。古人在这一天，有登高和赏菊的习惯，饮菊花酒，佩茱萸囊，还采撷菊花插戴于鬓上。诗人提起这古老的传统风习，就是暗点一个“菊”字。。“露湿秋香满池岸”，写秋天早晨景象：太阳初升，丛丛秀菊，饱含露水，湿润晶莹，明艳可爱；缕缕幽香，飘满池岸，令人心旷神怡，菊花独具的神韵风采，跃然纸上。最后作者以池岸边的菊花与高屋上的瓦松作对比，意在说明菊花虽生长在沼泽低洼之地，却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给人们。
（20后两句写菊花貌不惊人，又生长在沼泽低洼之地，但毫不吝惜地把它的芳香献给人们，其不求高位（不羡荣利）的品质正是作者的追求。托物言志（象征手法），借菊花表现诗人自己的高洁（用菊花象征品德高尚的人）。②对比手法，用瓦松与菊花对比，突出菊花的高洁，表现对菊花的喜爱。