阅读下面的诗歌，完成下列各题。（6分）水槛遣心二首（其一）杜甫去郭轩槛敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面的诗歌，完成下列各题。（6分）
水槛遣心二首（其一）杜甫
去郭轩槛敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。
[注] 此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。
①轩：长廊。②楹：柱子。③赊：远。
1.这首诗描绘了一幅什么样的画面？表达了诗人什么样的心情？（３分）
2.中间两联是写景的典范，颈联更是为人传诵的名句，南宋叶梦得《石林诗话》
称其“缘情体物，自有天然之妙”。请结合这两联中运用的任一种艺术表现手法具体分析其“妙”处。（3分）

答案

解析

略

核心考点

试题【阅读下面的诗歌，完成下列各题。（6分）水槛遣心二首（其一）杜甫去郭轩槛敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读诗词，回答下列问题。（7分）
孤桐
王安石
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。
小题1:这是一首咏物诗，着重刻画了与众不同孤桐的形象。你认为最能表现出孤桐独特品格的两句诗（一联）是（3分）
，
小题2:结合尾联“明时思解愠，愿斫五弦琴”，简要赏析诗人在诗中流露出来的内心情感。（4分）

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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）
符离吊颍川侯傅公^①
清·王士禛
跃马千山外，呼鹰百战场。平芜何莽苍，云气忽飞扬。
寂寂通侯里②，沉沉③大泽乡。颍川汤沐④尽，空羡夥颐王⑤。
【注】①颍川侯傅公：指明初大将傅友德，他初随陈友谅，后降明太祖朱元璋，有功于明室，后被太祖“赐死”。②通侯里：喻傅公生前居处。③沉沉：茂盛。④汤沐：即“汤沐邑”，借指封地。⑤夥颐王：指张楚王陈胜，汉高祖称帝后为陈胜置守冢三十户。
小题1:简析诗歌前两联作者抒发的思想感情。(4分)
小题2:赏析颈联中“寂寂”“沉沉”二词的巧妙之处。(4分)

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阅读下面这首诗，然后回答问题。
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
【注】1．流人：流落江湖的乐人；2．这首诗作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。
（1）  找出诗中点明季节的词语。由该词语可以联想到下列哪一句诗？（2分）
词语                   联想到的诗句（   ）
A 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。         B 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
C 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。         D 接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。
（2）第四句中“泪痕深”描写形象新鲜，请简析其原因。（2分）

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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
少年游早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
小题1:下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．词的开篇两句写景，与柳永名句“杨柳岸晓风残月”的意境、情感相似，异曲同工。

B．“啼鸟两三声”句，营造了山径中幽静清雅的气氛，是以动衬静，以有声衬幽静。

C．下片前两句，借“霜华重迫驼裘冷”与“心共马蹄轻” 形成对比，表现了作者的心情。

D．下片后三句运用拟人的手法，令路上的青山流水也有了感情，融情于景，读来赏心悦目。

小题2:词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请结合诗句作具体说明。（４分）

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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）
南乡子黄庭坚
　　重阳日，宜州城楼宴集，即席作
　诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去，休休，戏马台

南金络头。
催酒莫迟留，酒味今秋似去秋。花向老人头上笑，

羞羞，白发簪花不解愁。
注释：黄庭坚为盛极一时的江西诗派开山之祖，此词为晚年所作。
小题1:这首词“诸将说封侯，短笛长歌独倚楼。”两句表现了词人怎样的形象，如何表现的，请赏析。（5分）
小题2:词中抒发了作者哪些情感，请结合诗歌内容分析。（6分）

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