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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首诗歌,回答问题。(11分)
送别  左纬
骑马出门三月暮,杨花无赖。
客情唯有夜难过,宿处先寻无杜鹃。
小题1:第二句写了什么景物?用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?(5分)
小题2:结句“宿处先寻无杜鹃”表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(6分) 
答案

【小题一】诗的第二句写了杨花飘飞的景色(答“杨花”亦可)(1分),用了拟人、比喻(夸张亦可)的修辞手法。(2分)生动形象地写出了杨花肆意飞落,漫天飞舞的情景,借景抒情,抒发了送别友人时的感伤和惆怅。(2分)
【小题一】旅客最难过的时候,大概是这就要来的夜晚吧。在住宿的地方,先去寻找有没有杜鹃鸟。(或“提醒友人寻找没有杜鹃叫的旅社住宿”)(2分)既写出了友人羁旅他乡时的孤单和凄楚(2分);又含蓄地表现了对所别友人的体贴和关心。(2分)。
解析

【小题一】本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词一句子—段落一篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。“杨花无赖”为拟人,“雪漫天”为比喻。
【小题一】本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。
核心考点
试题【阅读下面这首诗歌,回答问题。(11分)送别  左纬骑马出门三月暮,杨花无赖。客情唯有夜难过,宿处先寻无杜鹃。小题1:第二句写了什么景物?用了哪些修辞手法?有怎样】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面一首宋词,完成小题。(8分)
少年游早行
林仰
霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。
小题1:诗题为“早行”,诗人是如何表现“早”的,请具体说明。(4分)
小题2:词的下片表现了诗人怎样的心境?又是如何表现的?请结合诗句简要赏析。(4分)
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阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。(7分)
秋兴八首(其一)
杜甫
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
小题1:请简要说明首联在文中的作用。(4分)
小题2:颈联中的“丛菊”能否改为“残菊”?为什么?(3分)
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诗歌鉴赏
读下面的宋词,回答问题(10分)
菩萨蛮
  李清照
风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。
故乡何处是,忘了除非醉。沉水①卧时烧,香消酒未消。
注:①沉水,即沉香,一种名贵的香料。
小题1:请概括上下阕的主要内容。(2分)
上阕:                              下阕:                      
小题2:有人认为,末句的“香消酒未消”的两个消字用得好。请简要说说理由。(4分)
小题3:简析本词的主要艺术手法。(4分)
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阅读下面这首诗,完成小题。
春日偶成
【宋】程颢
云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。
时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。
小题1:这首诗开头两句描画了一幅春景图。“图”中描画的景物(意象)有                  
                      (每一种景物必须用两个字短语描述)(4分
小题2:试结合诗句,从内容主旨的角度评析这首诗。(6分)
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阅读下面这首诗,完成小题。
听筝
唐 柳中庸
抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?
更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。
小题1:这首诗题目是“听筝”,首联即写诗人凝神细听,颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?(3分)
小题2:有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。(3分)
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