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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋词,完成小题。(6分)
南歌子 (贺铸)
疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。
易醉扶头酒,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。
【注】贺铸(1052~1125),字方回,北宋词人。自号庆湖遗老,卫州共城(今河南辉县)人,作者志向远大,才气纵横,但仕宦四十年,一直沉沦下僚。
小题1:“疏雨池塘见,微风襟袖知。”古人评价说:“不言人觉,而言池塘见、襟袖知,‘见’‘知’二字颇见功力。”你同意这种说法吗?请说明理由。(3分)
小题2:词的下片是对日常生活的描写,写了哪些生活细节?蕴含词人怎样的感情?(3分)
答案

小题1:(1)同意。此句采用拟人手法,让大自然中的池塘观物语,让襟袖感知微风。“见”
“知”二字使池塘、襟袖也有了生命力。普普通通的景物这样一写,就显得生动形象,神采飞
扬了。(2)不同意。这两句的正确语序应该是“见池塘疏雨,知襟袖微风。”词人独立庭院,
清风拂来,点点疏雨池塘中留下了微微的涟漪,以词人为中心更能表现这样一幅优美的画面。
小题1:喝酒易醉;下棋,对手难逢,夏天日长,无所事事,最适合于睡觉。睡起之后,只
管在芭蕉叶上自题诗。这些细节描写看似闲适,字里行间蕴涵词人孤寂落寞的情怀和无所事事
的痛苦。
解析

小题1:此题首先要确立观点,同意与否,在结合诗句分析。
小题1:“形只影单、知音难求、华年虚度、寂寂夏日、百无聊赖、出世与入世之间徘徊不定、苦闷彷徨”答出其中两点,意思对即可
核心考点
试题【阅读下面这首宋词,完成小题。(6分)南歌子 (贺铸)疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。易醉扶头酒,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列对词句赏析有误的一项是(    )
A.“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。”这里作者用两个动作写出了自己的内心世界:意欲沙场立功却无用武之地,空有一番雄心壮志而无处施展,内心极为苦闷、急切和悲愤。
B.“可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。”作者写此情景,意在控诉侵略者恣意妄为的侵略行径。作者正气凛然,言语犀利,体现了深沉的爱国情感。
C.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”总领全词,为下文赞周郎埋下伏笔,创造出雄浑的气氛。
D.“千骑拥高牙,乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。”这里写的是杭州官员的游乐。“乘醉听萧鼓”,写的宴酣之乐,“吟赏烟霞”,写的山水之乐,这里既表现了官员的儒雅风流,也衬托了山水的美丽。

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阅读下面这首词,然后回答问题。(4分)
浣 溪 沙
晏 殊
小阁重帘有燕过,晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。
一霎好风生翠幕,几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。
小题1:前人在评论这首词时曾说,“酒醒人散得愁多”一句是理解全词思想感情的关键。词中“愁”的具体内容是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?请结合全词简要赏析。
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阅读下面这首唐诗,回答问题。(8分)
别 滁           欧阳修
花光浓烂柳轻明,酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉,莫叫弦管作离声。
小题1:这是一首以“饯别”为主题的诗歌,你认为诗人在这离别酒宴上的心情如何?请结合诗歌的具体内容回答。(4分)
小题2:人们是在什么样的自然环境下为诗人饯行的呢?请简要分析诗中情与景的的关系。(4分)
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阅读诗歌完成小题(7分)
安肃道中
严遂成
水粼粼渌菜畦香 , 塔影如龙卧夕阳。
高柳乱蝉风不住  ,残声曳过浣衣塘。
小题1:诗歌前两句描绘了什么样的图景,请简要描述(3分)
小题2:古典诗词特别讲究炼字,请简要分析“乱”字和“曳”字在诗中的表达效果(4分)
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阅读下面这首清诗,完成小题。
江上阻风   宋琬
睡起无聊倚舵楼,
瞿塘西望路悠悠。
长江巨浪征人泪,
一夜西风共白头。
[注]宋琬在顺康年间,因被人诬告曾两次下狱,释放后长期赋闲。康熙十一年,年近花甲的宋琬又被起任为四川按察使,这首诗就是赴任途中所作。
小题1:请简要分析“瞿塘西望路悠悠”一句所蕴含的意义。(5分)
小题2:诗的最后两句有何奇妙之处?抒发了诗人什么样的思想感情?(6分)
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