题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

沪杭车中
徐志摩
匆匆匆！催催催！
一卷烟，一片山，几点云影,
一道水，一条桥，一支橹声,
一林松，一丛竹，红叶纷纷:
艳色的田野，艳色的秋景，
梦境似的分明，模糊，消隐，——
催催催！是车轮还是光阴？
催老了秋容，催老了人生！
小题1:本诗表现了诗人怎样的感慨？简要作答。(2分)
答:  
小题2:以第一小节为例，任选一个角度说说本诗在艺术手法上的妙处。(4分)
答:    

答案

小题1:(2分)时光流逝(1分)、人生易老(1分)的感慨。
小题2:(4分)参考示例:
①妙用拟声词,"匆匆匆！催催催!"既模拟出火车行进之声,又形象地表现出时光流逝的紧迫。
②叠加意象,既形象地表现了列车飞逝而过时景物的迅速变换,又表现了窗外景色之美。
(指出表现手法,计1分；能结合具体内容准确分析表达效果,计3分。言之成理即可)

解析

小题1:试题分析：本诗开头就用了这样的诗句“匆匆匆！催催催！”最后两句又是这样感慨“催催催！是车轮还是光阴？催老了秋容，催老了人生！”所以，他感慨的不是车轮，而是光阴，是抒发时光流逝、人生易老的感慨。
点评：诗歌的思想情感是在诗歌语言中流露出来的，因此想要鉴赏评价一首诗的诗歌，先要抓住里面的主要的关键的语句。本诗是一首现代诗歌，比较容易理解，而诗的开头和末尾又都很明显地提示了我们，因此，解答该题并不难。
小题2:试题分析：类似这样的题型，要先找出它有哪些艺术手法，例如第一小节里"匆匆匆！催催催!"用了拟声词。然后再说一说这种艺术手法的表达效果：既模拟出火车行进之声,又形象地表现出时光流逝的紧迫。
点评：“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。“秋逼暗虫通夕响”以动衬静。