题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
清平乐
赵令畤
春风依旧,着意隋堤柳。搓得鹅儿黄欲就,天气清明时候。
去年紫陌①青门,今宵雨魄云魂②。断送一生憔悴,只消几个黄昏?
【注】注:①紫陌:京城的道路,代指京城。②雨魄云魂:化用楚襄王梦神女事,此处表示伊人已逝,只能于梦中寻见。
小题1:首句“春风依旧”在内容和结构上有什么作用?请结合全诗加以分析。(5分)
答:_______________________________
小题2:词的下片主要运用了什么手法来表达情感,请指出并分析其效果。(6分)
答:_______________________________
答案
小题1:“春风”点明时令(1分),领起上片对春风吹拂中的清和明丽的自然景物的描写(1分);“依旧”抒发物是人非的感慨(1分),表明景虽美而人已去(1分),为下片对比抒情作铺垫(1分)。
小题2:对比(2分),“去年”“今宵”对比,表达物是人非之感;“一生憔悴”“几个黄昏”对比(2分),表现了诗人的相思之苦,突出情之摧人(2分)。(答借代、用典最多给3分)
解析
小题1:
试题分析:题目明确了要点在内容和形式两方面,答题时的要点也要依次排列;必须咀嚼这四个字两个词语的所有含义,不要有遗漏;同时要注意到这四个字是处在首句的位置上。
小题2:
试题分析:“主要”运用的手法一般只要指出一种就可以了。答题时要先准确指出手法,然后结合内容具体分析其表达的情感和效果。
核心考点
试题【阅读下面这首宋词,完成以下小题。清平乐 赵令畤春风依旧,着意隋堤柳。搓得鹅儿黄欲就,天气清明时候。去年紫陌①青门,今宵雨魄云魂②。断送一生憔悴,只消几个】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阮郎归
欧阳修
南园春半踏青时,风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。
花露重,草烟低;人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣,画堂双燕栖。
小题1:首句的点明时已“春半”,上阕是从哪些地方体现出来的?(3分)
答:
小题2:结合下阕简要分析末句“画堂双燕栖”所蕴含的情感。(4分)
答:
鹧鸪天·送叶梦锡
陆游
家住东吴近帝乡,平生豪举少年场。十千沽酒青楼上,百万呼卢锦瑟傍。
身易老,恨难忘,尊前赢得是凄凉。君归为报京华旧,一事无成两鬓霜。
[注]呼卢:古代一种博戏。锦瑟:琴之美称,此处代指歌女。
小题1:上阕中“十千” 和“百万”两词有何妙处?(2分)
小题2:词人说“恨难忘”,他有什么难忘之恨?(4分)
小题3:这首词最主要的表现手法是什么?请简要分析。(4分)
虞 美 人•梳楼
蒋 捷
丝丝杨柳丝丝雨,春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又晚风寒。
小题1:词的上片是如何表现“愁”的? (4分)
小题2:结合下片,赏析“海棠红近绿阑干”一句。(3分)
送人之巴蜀
[明]吴文泰
烟波迢递古荆州,君去应为万里游。
倚棹遥看湘浦月,听猿初泊渚宫秋。
云开巫峡千峰出,路转巴江一字流。
若见东风杨柳色,便乘春水泛归舟。
小题1:这首送别诗中,诗人的感情有什么变化?请简要赏析。(6分)
小题2:请简要分析这首诗的第三联主要运用了哪些手法。(5分)
田家
欧阳修
绿桑高下映平川,赛罢田神笑语喧。
林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁。
夏日田园杂兴(其一)
范成大
无力买田聊种水,近来湖面亦收租。
采菱辛苦废犁锄,血指流丹鬼质枯。
小题1:欧阳修的《田家》后两句写景主要采用了什么描写技巧?请简要分析。(3分)
小题2:描写的田园生活有何不同?请结合诗歌简要分析。(4分)
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