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题目
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阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6分)
八声甘州  柳永
对潇潇、暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处,正恁凝愁。
小题1:“惟有长江水,无语东流”句,有人以为当做“无声”更好,试谈你的看法。(2分)
小题2:词描绘了一幅怎样的图景,抒发什么感情? 试结合具体内容分析。(4分)
答案

小题1:“无声”是自然的状态,“无语”是把江水人格化,(1分)写江流之无语东流,其实是写出人的沉默隐忧。(1分)
小题2:词描写一幅雨后的清秋图景,(1分)江天清澈,关河楼头,凄风残照,花木凋残,江流无声。(1分)营造大气磅礴、绮丽悲壮的意境。(1分)抒发游子思归的愁情,于壮丽的景色中含有无限柔情。(1分)
解析

小题1:
试题分析:“长江水”本是无生命的,只因为它奔流不息,而觉其有了生命。就此唯一的生命也竟感到孤独凄凉,失去了往日欢快的声容。蓦然无语,似乎也在为自己生命的流逝而感到悲哀。
小题2:
试题分析:此词抒写了作者漂泊江湖的愁思和仕途失意的悲慨。上片描绘了雨后清秋的傍晚,关河冷落夕阳斜照的凄凉之景;下片抒写词人久客他乡急切思念归家之情。全词语浅而情深,融写景、抒情为一体,通过描写羁旅行役之苦,表达了强烈的思归情绪,写出了知识分子怀才不遇的典型感受,从而成为传诵千古的名篇。
核心考点
试题【阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6分)八声甘州  柳永 对潇潇、暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
(13届福建漳州高三毕业班质检)阅读下面这首诗歌,回答后面的问题。(6分)
烟  [明]孟洋
湘流落口外,沙炯暮生烟。
杳杳千峰失,霏霏万壑连。
鹊翻知浦树,人语辨江船。
暗里猿声断,愁深搅夜眠。
小题1:诗中的前两联写了哪些景物,描绘了一幅怎样的画面?(2分)
小题2:这首诗运用了多种表现手法,请任选一种,对其艺术效果作简要赏析。(4分)
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阅读下面这首诗,回答问题。 (7分)
客发笤溪   叶 燮
客心如水水如愁,容易归舟趁疾流。
忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头。
【注】①叶燮(1627—1703),清代诗论家。②笤tiáo溪是流经作者家乡吴兴的一条河流。
小题1:“客心如水水如愁”这一句是如何表现“愁”的?(3分)
小题2:诗歌最后两句表达了诗人怎样的心情?(4分)
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阅读下面的宋诗,回答问题。(7分)
北山
王安石
北山输绿涨横陂,直堑回塘滟滟时。
细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。
【注】北山:即钟山,在金陵(今江苏南京),王安石晚年在那里隐居。
小题1:请分析首句中“输”字的妙处。(3分)
小题2:诗的三四句描绘出作者怎样的心境?
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阅读下面的诗歌,完成题目。(8分)
初见嵩山
张 耒
年来鞍马困尘埃,
赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去,
数峰清瘦出云来。
【注释】张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。
小题1:从形式看,这首诗属于____________诗。(2分)
小题2:“数峰清瘦出云来”中“清瘦”一词历来为人称道,请赏析其妙处。(6分)
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阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
夏日南亭怀辛大
孟浩然
山光忽西落,池月渐东上。
散发乘夕凉,开轩卧闲敞。
荷风送香气,竹露滴清响。
欲取鸣琴弹,恨无知音赏。
感此怀故人,中宵劳梦想。
小题1:请结合第三四两句,分析诗的前两句中“忽”“渐”二字运用的妙处。(5分)
小题2:从“荷风送香气,竹露滴清响”到“劳梦想”之间有什么样的关系?请简要分析。
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