题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
喜见外弟又言别
李益
十年离乱后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容。
别来沧海事,语罢暮天钟。明日巴陵道,秋山又几重。
小题1:颔联在全诗中有什么作用?(5分)
小题2:李益被认为是河西历史上最有名的诗人,本诗是他的代表作之一,你认为它在艺术上有何特色?(6分)
答案
小题1:颔联写了初见不相识还惊问名和姓,称名后才想起旧时的面容。(1分)紧承首联经过了近十年的战乱流离,长大成人后竟然意外相逢的背景(1分),又为颈联写见面后激动不已,彻夜长谈做了铺垫(1分)。表现出作者惊喜而又高兴的心情。(1分)
小题2:艺术特点(写出三点即给满分,每点2分)A.对比:今昔对比,十年前年轻时的战乱分离和现在经历沧桑的相逢形成对比,既交代了背景又写出了相逢时惊喜来。B.白描、抓住了典型的细节:从“问”到“称”,从“惊”到“忆”,层次清晰地写出了由初见不识到接谈相认的神情变化,绘声绘色,细腻传神。而至亲重逢的深挚情谊,也自然地从描述中流露出来。C.用典:“沧海事”化用了沧海桑田的典故,突出了十年间个人、亲友、社会的种种变化,同时也透露了作者对社会动乱的无限感慨。D.虚实结合:尾联没有使用“离别”的字样,而是想象出一幅表弟登程远去的画图,提示了表弟即将远行的去向,把新的别离,形象地展现在读者面前,又隐蕴着作者伤别的情怀和兄弟的担忧来。E.首尾呼应:“几重”而冠以“又”字,同首句的“十年离乱”相呼应,使后会难期的惆怅心情,溢于言表。F.语言朴实自然,苍凉慷慨。
解析
小题1:
试题分析:回答某联在诗中的作用,应结合全诗主旨以及该句内容及其在诗中的位置综合分析。该联内容同首联紧密相承,又为颈联内容作了铺垫,全诗主旨突出一个“喜”字。综合以上内容即可得出答案。
小题2:
试题分析:分析诗歌的艺术特色,主要从修辞手法(包括脸词造句)的运用、结构的起承转合以及表达手法(如托物言志、借景抒情、以古讽今、虚实相生等)的采取、感情的主要基调等方面进行。本诗在修辞手法上主要运用了对比和用典,在表达方式上主要有虚实结合和首尾照应,在语言情感上主要是一种苍凉慷慨的基调。
核心考点
试题【阅读下面这首词,完成后面问题。喜见外弟又言别李益十年离乱后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容。别来沧海事,语罢暮天钟。明日巴陵道,秋山又几重。小题1:颔联在】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
梦江南
温庭筠
千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。
小题1:词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(5分)
答:
小题2:最后一句运用了什么表现手法?请简要赏析。(6分)
答:
画鹰①
杜甫
素练风霜起,苍鹰画作殊。
耸身思狡兔,侧目似愁胡②。
绦镟③光堪摘,轩楹④势可呼。
何当击凡鸟,毛血洒平芜。
【注】①本诗为杜甫早期作品。②胡:这里指猢狲。—说指胡人。愁胡:典出孙楚的《鹰赋》:“深口蛾眉,状如愁胡。” ③绦镟:系鹰用的丝绳铜环。④轩楹:堂前廊柱。
小题1:本诗描绘了怎样的苍鹰形象?表达了诗人怎样的情志?(5 分)
小题2:颔联颈联用了哪些手法来塑造鹰的形象?请举出两种加以分析。(6 分)
溪居① 柳宗元
久为簪组②累,幸此南夷谪。闲依农圃邻,偶似山林客。
晓耕翻露草,夜榜③响溪石。来往不逢人,长歌楚天碧。
注:①此溪后改为愚溪。②簪组:古代官吏的服饰。③榜(pēng):指摇船用具。此句指船行触石。
小题1:小题诗中描写了一种怎样的生活?请简要说明。(5分)
小题2:清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说:“不怨而怨。”你如何理解诗人的“不怨”与 “怨”?请结合诗句具体分析。(6分)
[中吕]普天乐·秋怀
张可久
为谁忙,莫非命。西风驿马,落月书灯。青天蜀道难,红叶吴江冷。
两字功名频看镜,不饶人白发星星。钓鱼子陵①,思莼季鹰②,笑我飘零。
注:①子陵:即严子陵,东汉著名隐士,隐于富春江。②季鹰:即张翰,西晋时人。因见秋风起,乃思吴中莼羹、鲈鱼脍,于是辞官回家。
小题1:请简要分析这首元曲中诗人的形象。(6分)
小题2:请赏析末句中“笑”字的妙处。(5分)
南 歌 子
[宋]贺铸
疏雨池塘见,微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。
易醉扶头酒①,难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。
【注】 ①扶头酒:醇厚浓烈易醉人之酒。
小题1:词的上阕描绘了一幅怎样的画面?请简要分析。(5分)
小题2:这首词的下阕描写了哪些事情?抒发了词人怎样的情感?试作简要分析。(6分)
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