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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首诗,然后回答问题。
新晴
刘攽
青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
小题1:根据诗中的具体意象,说说这首诗写的是哪个季节?(2分)
                                                                            
小题2:第四句中的“偷”字一作“径”,请联系诗歌,简析这两个字在表情达意上各有什么妙处?(4分)
                                                                            
小题3:这首诗写出了作者怎样的心情?请结合有关诗句作简要分析。(4分)
                                                                            
答案

小题1:夏季(1分),从诗中“青苔”、“绿树”、“昼梦”及南风等意象可知(1分)。
小题2:“偷”字显示了南风的顽皮,它仿佛有意要和它朋友开个玩笑,躲开诗人眼目,悄悄地溜进了诗人房间,与后面的“又翻书”这一细节相辅成。(2分)“径”是径直,直接的意思,突出了南风的急切爽直,正与“旧相识”相应。两个词都用了拟人手法(2分)。
小题3:“绿树无人昼梦余”,可知新晴后,诗人在无人打扰的情况下,在白天恬然入梦(2分);而后面的“唯有南风旧相识;偷开门户又翻书”,把南风写得情趣二足饶有风趣,进一进烘托了作者久雨初晴后的闲适、清静,愉悦的心情(2分)。
解析

小题1:试题分析:每个季节都有其代表性的事物,“青苔”“绿树”等就是夏天所固有的事物。就“风”来讲,东风指春天;西风,指秋天;南风,则指向夏天。
小题2:试题分析:本题要求着重从表情达意上来简析“偷”与“径”两个字的妙处。从手法上来看,这两个词,都是用了拟人手法。因此,要按着这一路径,来简析南风的特点:“偷”字把南风写成是一个十分诙谐而又善于戏谑的老朋友,他偷偷地推开了门,闯了进来,还装作爱读书的样子,正不停地翻着书。平添了不少引人遐想的情趣。径,是径直,突出了南风的爽直。
小题3:试题分析:诗人以雨后的景象开头,这景象的明显特点是周围的地上都长满了青苔。意味着现在是久雨刚晴,隐含着一种欣喜之情。而读者从“满地”一词就可想像得到眼前是一片苍翠的色彩,在阳光的映照下就显得颇有生意。同样,绿树也因雨而更加青翠,人也因雨而暂时驻足,少了走动,那么,在这安静的环境中美美地睡一觉,也便合情顺理了,所以前两句虽然只写了周围的环境,但蕴涵着许多因果关系,表现了闲适自如的日常生活片段,然而,写得诙谐而有创意的还是最后两句,用拟人的手法,把“南风”当作老朋友看待,而在这“无人”来访之时,对于“南风”的造访便产生了一种情切之感,因而“南风”也无所顾忌,可以随便翻书,成了诗人的知音,于是,就在“无人”的境况中平添了不少引人遐想的情趣。
核心考点
试题【阅读下面这首诗,然后回答问题。新晴刘攽青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。小题1:根据诗中的具体意象,说说这首诗写的是哪个季节?(2】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读宋词,回答问题。
少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。
小题1:词题为“早行”,词人是如何表现“早”的?请作具体说明。(4分)
答:                                                                     
小题2:词人写“啼鸟两三声”,营造了什么样的氛围?有怎样的表达效果?(4分)
答:                                                                       
小题3:词的下阕表现了诗人怎样的心境?又是如何表现的?请结合诗句简要赏析。(4分)
答:                                                                       
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阅读下面这首诗,然后回答问题。
秋日酬王昭仪
汪元量
愁到浓时酒自斟,挑灯看剑泪痕深。
黄金台愧少知已,碧玉调将空好音
万叶秋风孤馆梦,一灯夜雨故乡心。
庭前昨夜梧桐雨,劲气萧萧入短襟
注释:①汪元量:南宋末人,以善琴供奉内廷。南宋亡,汪元量与王昭仪俱被掳北去。 ②黄金台:在今河北易县东南十八里,燕昭王置千金于其上,以延天下士,遂以为名。③碧玉:“碧玉歌者,宋汝南王所作也。碧玉,汝南王妾名。”(《乐苑》) ④劲气:寒气。
小题1:“愁”是这首诗的诗眼,诗的首联、颔联是如何表现这种浓愁的?(4分)
小题2: 诗的后两联使用了什么表现手法?请结合全诗分析作者的思想感情。(6分)
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阅读下面的唐诗,然后回答问题。(10分)
渡汉江
宋之问
岭外音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
[注]宋之问被贬到泷(shuāng)州(今广东罗定),因为不适应当地恶劣的自然条件,在没有得到皇帝赦令的情况下就擅自逃离泷州。在回故乡的路上,经过汉江,写下这首诗。汉江,指湖北襄阳附近的一段汉水。
小题1:请分析一二句中“断”与“复”两字的妙用。(4分)
小题2:按照常情,三四句似乎应该写成“近乡情更切,急欲问来人”,而作者却完全出乎常情地写成“近乡情更怯,不敢问来人”,你认为这样写合情理吗?为什么?(6分)
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阅读下面这首宋词,然后回答问题。
柳州榕叶落尽偶题
柳宗元
宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
小题1:首句运用了什么抒情方法?(2分)
小题2:结合全诗具体分析“春半如秋意转迷”这一句在结构上的作用。(4分)
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阅读下面这首诗,然后回答问题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠,开户临西园。
寒月上东岭,泠泠疏竹根。
石泉远逾响,山鸟时一喧。
倚楹遂至旦,寂寞将何言。
注:这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。  
小题1:简析这首诗颔联的意境。(3分)
                                                                                         
小题2:联系本诗意境,分析“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法?(3分)
                                                                                         
小题3:结合全诗看,这首诗是如何写出诗人的“寂寞”的?(4分)
                                                                             
                                                                             
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