题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
采 薇
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,玁狁之故。不遑启居,玁狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来!
彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。戎车既驾,四牡业业。岂敢定居?一月三捷。
驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭鱼服。岂不日戒,玁狁孔棘。
昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!
小题1:下列表述不正确的一项是(3分)
A.本诗的抒情主人公是一名士卒,他强烈地思念家乡,无时无刻不在昐望着尽快回家,内心充满着忧伤。 |
B.“昔我往矣,杨柳依依”表明出征时是春天,以随风飘扬的柳丝渲染昔日上路时的依依不舍之情。 |
C.“今我思,雨雪霏霏”表明归时是冬天,用雪花纷飞表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦。 |
D.本诗后三章运用了重章叠唱的手法,使情感在回旋中递进加强,主题更突出,增加了诗歌的音韵。 |
答案
小题1:D
小题2:内容:描写征人戍边的战斗生活,重点写了战车的高大、装备的精良、战斗的胜利等。(2分)情感:表达了对入侵者的痛恨,对自己阵营和多次大捷的自豪。(2分)
解析
小题1:
试题分析:D运用了重章叠唱手法的是前三章。重章叠唱即重章叠句,是指文学作品中,在不同段落的同一位置,相同或相近的语句重复出现的一种表现手法。作用在于加深印象,渲染气氛,深化诗的主题,增强诗的音乐性和节奏感,使感情得到尽情的抒发。
小题2:
试题分析:作者自问自答,以“维常之华”,兴起“君子之车”,流露出军人特有的自豪之情。引出下句“戎车既驾,四牡(mǔ)业业。岂敢定居?一月三捷”,描写的是威武的军容、高昂的士气和频繁的战斗。对自己阵营和多次大捷的自豪。驾起四匹雄马,四匹马高大而又强壮。将帅们坐在车上,士兵们也靠它隐蔽遮挡。四匹马训练得已经娴熟,还有象骨装饰的弓和鲨鱼皮箭囊(指精良的装备)。怎么能不每天戒备呢?玁狁之难很紧急啊。表达了对入侵者的痛恨。
核心考点
试题【阅读下面的古诗,完成后面题目。(共7分,其中选择题3分)采 薇采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,玁狁之故。不遑启居,玁狁之故。采薇采薇,薇亦柔止】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
南乡子 邢州道上作
陈维崧①
秋色冷并刀,一派酸风②卷怒涛。并马三河年少客,粗豪,皂栎林中醉射雕。
残酒忆荆高,燕赵悲歌事未消。忆昨车声寒易水,今朝,慷慨还过豫让桥③。
【注】①陈维崧(1625~1682),清代词人,阳羡词派领袖,江南宜兴(今江苏宜兴)人。官至榆林院检讨,并参修《明史》。此词应是康熙七年(1668),作者自北京南游汴、洛途中所作。②酸风:吹得人眼睛酸疼的冷风。③豫让桥:春秋时义士豫让隐身伏击赵襄子之地。
小题1:下阙运用典故,共写了 、 和豫让三位悲壮慷慨的英雄义士。(2分)
小题2:首句写景,作者描绘的是什么景色?与词的内容有何关系?(3分)
小题3:有人说“忆昨车声寒易水”一句是本篇的词眼,你认为呢?(3分)
小题1:信誓臣旦,_______________。(《诗经·氓》)
小题2:________________,善假于物也。(苟子《劝学》)
小题3:乱花渐欲迷人眼,_________________。(自居易《钱塘湖春行》)
小题4:________________________,风雨凄凄。(杜牧《阿房宫赋》)
小题5:羽扇纶斤,谈笑间________________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
小题6:山河破碎风飘絮,____________________。 (文天祥《过零丁洋》)
晚泊浔阳望庐山
[唐】孟浩然
挂席①几千里,名山都未逢。泊舟汗阳郭,始见香炉峰。
尝读远公②传,永怀尘外踪。东林精舍近,日暮空闻钟。
[注】①挂席:扬帆。②远公:指东晋高僧慧远。剌史桓伊曾在庐山为他建造禅寺,名“东林精舍”
小题1:一、二两联运用了什么表现手法?有什么作用?(3分)
答:
小题2:三、四两联表达了诗人怎样的感情?请简析。(3分)
答:
小题1:淇水汤汤, 。(《诗经·氓》)
小题2:青青子衿, 。(曹操《短歌行》)
小题3: ,齐彭殇为妄作。(王羲之《兰亭集序》)
小题4:暧暧远人村, 。(陶渊明《归园田居》)
小题5: ,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》,)
小题6:波光里的艳影, 。(徐志摩《再别康桥》)
如梦令①
苏 轼
为向东坡②传语,人在玉堂③深处。别后有谁来?雪压小桥无路。归去,归去。江上一犁春雨。
[注]①此词是作者从被贬的黄州回到京城担任翰林学士时所作。②东坡:地名,指黄州的东坡。③玉堂:指翰林院。
小题1:这首词表达了诗人怎样的情感?(2分)
小题2:本词运用了多种表现手法,请就其中的一种的艺术效果作简要赏析。(4分)
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