题目
题型:其他题难度:简单来源:不详
(1) ,略无慕艳意,以中有足乐者, 。(1分)
(2) ,江春入旧年。乡书何处达? 。(1分)
(3)淇则有岸, 。总角之宴, 。(1分)
(4)时文美文背诵:(3分)
打破的重要性在于我们可以摒弃原来的自己,向更成熟的人生前进。······老师对我们的教育是一种打破,他们 , ;家人也在不断地将我们“打破”,让我们 。无论是哪一种打破,其结果都是让我们学会成熟,让我们得以成长。因此打破的意义在于 , 。
答案
(1)余则缊袍敝衣处其间 不知口体之奉不若人也
(2)海日生残夜 归雁洛阳边
(3)隰则有泮 言笑晏晏
(4)时文与美文默写(3分):
打破的重要性在于我们可以摒弃原来的自己,向更成熟的人生前进。······老师对我们的教育是一种打破,他们让源源不断的知识化为力量,打破我们原有的愚昧;家人也在不断地将我们“打破”,让我们迎接更广阔的世界。无论是哪一种打破,其结果都是让我们学会成熟,让我们得以成长。因此打破的意义在于我们能够不断进步,有力量来迎接新的挑战。
解析
试题分析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。
核心考点
举一反三
木兰花慢·别西湖两诗僧
卢祖皋
嫩寒催客棹,载酒去、载诗归。正红叶漫山,清泉漱石,多少心期。三生①溪桥话别,怅薜萝犹惹翠云衣。不似今番醉梦,帝城几度斜晖。
鸿飞,烟水弥弥。回首处,只君知。念吴江鹭忆,孤山鹤怨,依旧东西。高峰梦醒云起,是瘦吟窗底忆君时。何日还寻后约,为余先寄梅枝。
【注】①三生:佛家语,指前生、今生、来生。杭州北山有三生石。
小题1:起句“嫩寒催客棹,载酒去、载诗归”有何妙处?试作赏析。(4分)
小题2:全词表达了词人怎样的思想感情?(4分)
(1)元嘉草草,封狼居胥, 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(2) ,使我不得开心颜?(李白《梦游天姥吟留别》)
(3)一去紫台连朔漠, 。(杜甫《咏怀古迹(其三)》)
(4) ,无以至千里;不积小流,无以成江海。(荀子《劝学》)
(5)怀良辰以孤往, 。(陶渊明《归去来兮辞(并序)》)
(6)闾阎扑地,钟鸣鼎食之家; ,青雀黄龙之舳。(王勃《滕王阁序》)
(7)寄蜉蝣于天地, 。(苏轼《赤壁赋》)
(8)诚宜开张圣听,以光先帝遗德, ,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)
唐多令
邓剡
雨过水明霞,湖回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。
寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。
【注】邓剡(yǎn),字光荐,一说字中甫,庐陵(今江西省吉安市)人,他曾参加文天祥领导的抗元斗争,是一个有爱国心,有民族气节的人。这首《唐多令》是宋亡之后他被俘过建康(今江苏南京)所作。
小题1:这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。(3分)
小题2:词的上下阕分别运用了什么表达技巧.请结合诗歌内容作简要赏析。(5分)
(1)人知从太守游而乐, 。(欧阳修《醉翁亭记》)
(2) ,壮士一去兮不复还!(《战国策 荆轲剌秦王》)
(3)纵一苇之所如, 。(苏轼《赤壁赋》)
(4)制芰荷以为衣兮, 。(屈原《离***》)
(5) ,石破天惊逗秋雨。(李贺《李凭箜篌引》)
(6) ,月照花林皆似霰。(张若虚《春江花月夜》)
(7) ,渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)
(8)传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是“ ,有三秋桂子,十里荷花”(柳永《望海潮》)。
别舍弟宗一
柳宗元
零落残魂倍黯然, 双垂别泪越江边。
一身去国六千里, 万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨, 洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦, 长在荆门郢树烟。
小题1:请结合全诗谈谈作者心情“黯然”的原因有哪些。(4分)
小题2:颈联主要用了什么修辞手法?试赏析其妙处?(4分)
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