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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
(2013·泰安二模)阅读下面这首明诗,回答问题。
山丹题壁
杨一清
关山逼仄人踪少,风雨苍茫野色昏。
万里一身方独往,百年多事共谁论。
东风四月初生草,落日孤城早闭门。
记取汉兵追寇地,沙场尤有未招魂。
【注】 ①山丹:即今甘肃山丹县,明代设山丹卫,地处河西走廊蜂腰部,自古为东西交通要道;汉时霍去病曾率兵在此与匈奴作战。②杨一清:明朝人,官至内阁首辅,曾三次总制三边。③逼仄:狭窄的意思。
小题1:诗的首联描绘了怎样的景象?有何作用?
答: _____________________________________________________________
小题2:诗的尾联表现了作者什么样的感情?请简析。
答: ____________________________________________________________
答案

小题1:描绘了一幅关山狭窄险峻、人烟稀少、黄昏日落、风雨苍茫的边关苍凉景象。写出了边塞整体景色,为全诗沉郁顿挫、雄浑恢宏的总体特色定下了基调。
小题2:(示例一)通过追慕汉家将士保家卫国、开疆拓土的功绩,表现了诗人因追怀前人而产生的昂扬奋发的激情和在边塞建功立业的渴望。
(示例二)通过写古代将士战死沙场无人招魂,表现了诗人对战场死难者的同情、怜悯以及对造成灾难的战争的厌倦之情。
解析

试题分析:
小题1:本题考查鉴赏诗歌形象和表达技巧的能力。“关山逼仄人踪少”一句精辟地写出山丹的地理特点、诗人远眺边塞的角度、山丹边塞在诗人心目中的整体印象,野色昏暗点明了具体时间,其时正是黄昏日落之际。此联作为起承转合中的“起”,既写了边塞整体景色,又若隐若现地含蓄地提示了诗人的复杂心境,更重要的是为全诗沉郁顿挫、雄浑恢宏的总体特色定下了基调。
试题分析:
小题2:本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。尾联由实返虚,从眼前实景一下跳跃到回忆中的史实。据《史记》记载,公元前121年春,汉武帝以冠军侯霍去病为骠骑将军,将万骑出陇西,过焉支山一千余里,***折兰王,斩卢胡王,擒浑邪王子。同年夏,霍去病又攻至祁连山,擒酋涂王。诗人登临之处,正是古战场所在,所以他很容易就联想到这段“汉兵追寇”的史事。诗人心里百感交集,产生了一句“沙场尤有未招魂”的感慨。这句看似普通的感慨之语所表达的情感,也是多义的。从一个方面解答即可。
核心考点
试题【(2013·泰安二模)阅读下面这首明诗,回答问题。山丹①题壁杨一清②关山逼仄③人踪少,风雨苍茫野色昏。万里一身方独往,百年多事共谁论。东风四月初生草,落日孤城早】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2013·山东淄博桓台二中阶段性检测)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
春 生
白居易
春生何处暗周游?海角天涯遍始休。
先遣和风报消息,续教啼鸟说来由。
展张草色长河畔,点缀花房小树头。
若到故园应觅我,为传沦落在江州。
小题1:诗中描写了哪些意象来表现“春生”?总体来看,这些意象描写对全诗有何作用?
答:____________________________________________________________
小题2:尾联表达了作者怎样的感情?试鉴赏其抒情的技巧。
答:____________________________________________________________
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(2013·烟台质检)阅读下面这首词,完成下列问题。
浣溪沙 洞庭
张孝祥
行尽潇湘到洞庭,楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。
红蓼一湾纹缬乱,白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。
【注】 ①红蓼,指生于水边的红色蓼草。
小题1:这首词的上阕写了哪些景物?描绘了一幅怎样的画面?
答:____________________________________________________________
小题2:词的下阕使用了多种艺术手法,请举出两例进行简要赏析。
答:____________________________________________________________
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(2013·琼海高考模拟测试)阅读下面这首诗歌,完成(1)~(2)题。
辋川闲居
王 维
一从归白社,不复到青门。
时倚檐前树,远看原上村。
青菰临水拔,白鸟向山翻。
寂寞於陵子,桔槔方灌园。
【注】 ①青菰:俗称茭白,生于水中,叶如蒲苇。②於陵子:齐国高士陈仲子的号。据《高士传》载:陈仲子认为其做官的兄长不义,就带着妻子到了楚国,住在於陵,自号於陵子。楚王听说他很贤德,派人聘请他做宰相,他就又逃到别处替人浇灌园子。
小题1:诗的第三联描绘了什么样的景象?运用了什么艺术手法?
答:____________________________________________________________
小题2:本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合二、四联作简要分析。
答:____________________________________________________________
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(2013·江苏扬州中学月考)阅读下面这首词,然后回答问题。
南歌子
吕本中
驿路侵斜月,溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄,正是乱山深处过重阳。  旅枕元无梦,寒更每自长。只言江左好风光,不道中原归思转凄凉。
【注】 吕本中在宋高宗时做过中书舍人,因主张政治清明,收复失地,得罪秦桧被免职,这首词就是他被免职后在流徙途中写成的。
小题1:请赏析本词上片开头两句中“侵”和“度”这两个动词的妙处。
答:____________________________________________________________
小题2:上片“驿路侵斜月,溪桥度晓霜”和下片“只言江左好风光,不道中原归思转凄凉”分别用了什么样的表达方式?
答:____________________________________________________________
小题3:请结合本词的写作背景,赏析词的最后两句。
答:____________________________________________________________
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(2013·德州模拟)阅读下面这首唐诗,回答问题。
孤 雁
崔涂
几行归塞尽,念尔独何之?
暮雨相呼失,寒塘欲下迟。
渚云低暗度,关月冷相随。
未必逢矰缴,孤飞自可疑。
【注】 ①崔涂:一生客游巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地。②矰(zēnɡ):短箭;缴(zhuó):系箭的丝绳。
小题1:这首诗的诗眼是什么?请结合诗句作简要分析。
答:____________________________________________________________
小题2:这首诗整体运用的主要手法是什么?请作简要分析。
答: _________________________________________________________
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