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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面两首诗,完成小题。
春日思归
〔唐〕王翰
杨柳青青杏花发,年光误客转思家。
不知湖上菱歌女,几个春舟在若耶
春日斋中
〔宋〕林逋
空阶重叠上垣衣,白昼初长社燕归。
落尽海棠人卧病,东风时复动柴扉。
〔注〕①若耶:浙江省绍兴市南若耶溪。②垣衣:青苔。
小题1:两首诗所表达的“愁”有何不同?请简要分析。(4分)
答:                                                                        
小题2:两首诗景物描写的作用有何异同?请加以赏析。(4分)
答:                                                                        
答案

小题1:①王诗表达的是旅客的思乡之愁和羁旅之愁,②林诗表达的是病人的孤处之愁和惜春之愁。(观点2分,分析2分。)
小题2:
相同:都有触发人物情感、乐景反衬哀情的作用。①王诗用柳色青青、杏花艳放的乐景反衬旅客的春愁,②林诗用绿苔满阶、社燕飞翔的乐景反衬病人的春愁。(2分)
不同:林诗景物描写还有哀景衬托哀情的作用。用海棠落尽的哀景衬托病人的春愁。(2分)
解析

小题1:
试题分析:
这两首诗虽然都写的是春日之景,但所抒情感却不同:王诗是一首羁旅诗,更侧重表达思乡之愁;林诗是一首伤春诗,抒发惜时之感。
小题2:
试题分析:
二诗都运用了以乐景写哀情的反衬手法。虽然描写的都是春日景象,但二人因所抒发的情感不同,因而所描写的景物也不尽相同。
核心考点
试题【阅读下面两首诗,完成小题。春日思归〔唐〕王翰杨柳青青杏花发,年光误客转思家。不知湖上菱歌女,几个春舟在若耶①?春日斋中〔宋〕林逋空阶重叠上垣衣②,白昼初长社燕归】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面两首诗,完成小题。
峡口送友人
司空曙
峡口飞花欲尽春,天涯去住泪沾巾。
来时万里同为客,今日翻成送友人。
送蜀客
雍陶
剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。
莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。
小题1:首诗首句“峡口花飞欲尽春”的作用。(4分)
小题2:两首诗表达了哪些共同的情感?(4分)
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阅读下面两首诗,完成小题。
咏 菊
唐·白居易
一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。
寒 菊
宋·郑思肖
花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
注:①金粟:形容菊花色泽金黄,形态娇小。②郑思肖:南宋末为太学上舍,宋亡后,孤身隐居苏州,改字忆翁,以示不忘故国。
小题1:两首诗都赞美了菊花什么样的品格?又分别突出了菊花什么特点?试作简析。(4分)
小题2:两首诗最突出的艺术手法分别是什么?试作赏析。(4分)
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阅读下面这首宋词,完成小题
鹧鸪天·代人赋 ①
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜, 青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。
小题1:词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。(4分)
                                                               
小题2:词的最后两句作者用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?词题为“代人赋”,作者为什么要以此为题?请简要说明。(4 分)
                                                               
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阅读下面这首词,然后回答问题。(8分)
江城子 倪瓒
满城风雨近重阳,湿秋光,暗横塘。萧瑟汀蒲,岸柳送凄凉。亲旧登高前日梦,松菊径,也应荒。
堪将何物比愁长?绿泱泱,绕秋江。流到天涯,盘屈九回肠。烟外青蘋飞白鸟,归路阻,思微茫。
小题1:词人在上阕描绘了一幅怎样的画面?在全词中有何作用?(4分)
小题2:这首词主要运用了哪些表现手法?请结合诗句做简要分析。(4分)
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
灞上①秋居
马戴
灞原风雨定,晚见雁行频。
落叶他乡树,寒灯独夜人。
空园白露滴,孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久,何年致此身②。
【注】①灞上:地名,位于长安东郊,为作者寓居之地。②致身:献身于国君。
小题1:从情景关系的角度,对本诗作简要赏析。(4分)
小题2:既然诗人是寓居灞上,那么,将“寄卧郊扉久”中的“卧”改为“居”,是否更恰切?为什么?(4分)
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