题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
泊白沙渡
真山民
日暮片帆落,渡头生暝烟。
与鸥分渚泊,邀月共船眠。
灯影渔舟外,湍声客枕边。
离怀正无奈,况复听啼鹃。
【注】真山民:宋朝的遗民,他痛遭国亡,隐姓埋名,而以“山民”自称。
小题1:“邀月共船眠”中的“邀”字用得相当精妙,请简要赏析。(5分)
小题2:这首诗抒发了诗人怎样的情感?这种情感是如何抒发的?(6分)
答案
小题1:
“邀”是邀请的意思(1分),这里运用了拟人的手法(1分),赋予明月以人的情感。月在天上,影落船中,就好像是诗人邀来同眠似的(1分),充分写出了诗人夜泊沙渚、望月怀人、倍感思家的孤寂之情(2分)。
小题2:情感:思家之情和亡国之痛(2分)。①融情于景(借景抒情)(1分)。诗歌的前六句通过描写“日暮”之景,渲染了一种空寂、苍茫的氛围,表达了诗人念家而不得归的落寞与惆怅之情(1分)。②直抒胸臆(1分)。诗歌的后两句直言诗人的离怀和想家的孤寂情怀,再听到“不如归去”的杜鹃声,更令人难堪,暗用杜鹃啼血的典故,寄寓亡国之痛(1分)。(如有其他答案,言之成理也可酌情给分)
解析
小题1:
试题分析:这是一道炼字题,炼字类题目一般从以下几方面着手:该字的字典义+临时语境义,该字使用的表达技巧+表达效果,该字所传递的作者的情感、态度。
小题2:
试题分析:“移舟泊烟渚,日暮客愁新。”孟浩然这一联诗和首联如出一辙,而这两句还多了王维“渡头余落日”的意境,且不直接出现“愁”字,也显得更为含蓄。颔联抒发了诗人决不仕元的民族气节。故人云,从鸥鸟游者,必置身江湖,且无机心;而“邀月”与李白之痛饮则大相径庭。诗人与鸥为邻,与月为友,必然与世隔绝,远离异族的政权,这与陶渊明、孟浩然的隐逸生活有着霄壤之别。颈联写诗人难眠的不平之心。漆黑的夜晚,虽有灯火,却远在舟外,并非“江枫渔火”;而“急湍甚箭,猛浪若奔”,必然涛如雷鸣,诗人不只是一般的“对愁眠”,难眠的诗人自然是思潮翻滚,忧心如焚。“杜鹃声里斜阳暮”,“杜鹃何苦劝人归”,“杜鹃休向耳边啼”,“料不啼清泪长啼血”,这些前人写杜鹃的名句,共同熔铸成“况复听杜鹃”的意境,只是真山民写得更委婉、更隐晦,含不尽之意,见于言外。
核心考点
试题【阅读下面这首宋诗,完成小题。泊白沙渡真山民日暮片帆落,渡头生暝烟。与鸥分渚泊,邀月共船眠。灯影渔舟外,湍声客枕边。离怀正无奈,况复听啼鹃。【注】真山民:宋朝的遗】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1) ,略无慕艳意,以中有足乐者, 。
(宋濂《送东阳马生序》)
(2)彼且奚适也?我腾跃而上, , ,此亦飞之至也,而彼且奚适也?
(庄子《逍遥游》)
(3)小楼昨夜又东风, 。 ,只是朱颜改。
(李煜《虞美人》)
南柯子忆旧
仲殊
十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家①?
【注】①家:句末语气词,加强语气。
小题1:这首词的上阕在写景时用了哪些技巧?试结合诗句分析。(5分)
答:
小题2:这首词抒发了作者哪些思想感情?请结合诗句简要赏析。(6分)
答:
(1)白居易《琵琶行》描写音乐的部分中写琵琶声音清脆的一句是________________ ,写琵琶声音悠扬悦耳的一句是________________ 。
(2) 孔子说:“三人行,必有我师焉。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准:________________,________________,________________,________________。
(3)故不积跬步,________________。(《荀子·劝学》)
(4)人生如梦,________________。(苏轼《赤壁怀古》)
阅读下面这首宋词,完成后面题目。
浣溪沙•咏橘
苏轼
菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。
香雾噀 [注]人惊半破,清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。
【注】噀:xùn,喷。
小题1:“香雾噀人惊半破,清泉流齿怯初尝”两句中哪两个字最生动传神? 请结合诗句加以点评。(5分)
小题2:这首词是如何从正面、侧面两个角度塑造橘的形象的?请结合全诗分析。(5分)
(1)执手相看泪眼, 。
(2) , ,卷起千堆雪。
(3) ,归去,也无风雨也无晴。
(4)遥岑远目, , 。
(5)元嘉草草,封狼居胥, 。
(6)佳节又重阳, ,半夜凉初透。
(7) ,瑞脑销金兽。
(8)寻寻觅觅,冷冷清清, 。
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