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题目
题型:单选题难度:一般来源:0108 期中题
指出下列句子中划线词不属于意动用法的一项[     ]
A.吾从而
B.而学于师
C.余其能行古道
D.孔子郯子
答案
核心考点
试题【指出下列句子中划线词不属于意动用法的一项[     ]A.吾从而师之 B.而耻学于师 C.余嘉其能行古道 D.孔子师郯子 】;主要考察你对理解、分析文言句段等知识点的理解。[详细]
举一反三
  宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问:“何以知之?”对曰:“臣尝有罪,窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣,曰:‘君何以知燕王?’臣语曰:‘臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手,曰:愿结友。以此知之,故欲往。’相如谓臣曰:‘夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。’臣从其计,大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。”
于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。……
  秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去。秦王因曰:“今***相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪!“卒廷见相如,毕礼而归之。
1、与“臣请完璧归赵”的“完”用法相同的一项是[     ]
A、于其身也,则师焉
B、士不敢弓而报怨
C、是使民养生死无憾也
D、假舟楫者,非能
2、与“臣窃以为其人勇士”句式相同的一项[     ]
A、而君幸于赵王
B、销锋镝,铸以为金人十二
C、师者,所以传道授业解惑也
D、青,取之于蓝,而青于蓝
3、下列语句中“因”的用法相同的一项是[     ]
(1)蒙故业,遗策
(2)不如而厚遇之
(3)宾客至蔺相如门谢罪
(4)寄所托,放浪形骸之外
(5)践华为城,河为池
(6)请以剑舞,击沛公于坐
A、(1)(3)
B、(2)(4)
C、(2)(6)
D、(4)(5)
4、“臣窃以为其人勇士”中的“以为”的意义古今一致的是[     ]
(1)臣窃以为其人勇士
(2)南取百越之地,以为桂林、象郡
(3)木直中绳,揉以为
(4)自以为关中之固
(5) 临不测之渊以为
A、(1)(4)
B、(2)(3)
C、(4)(5)
D、(3)(5)
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下列句中划线词的词类活用情况分类正确的一组是[     ]
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①项伯乃驰之沛公军 ②项伯***人,臣③园涉以成趣
④外连衡而诸侯⑤且夫天下非弱也⑥其闻道也固先乎吾,吾从而
⑦焚百家之言,以黔首 ⑧沛公旦日百余骑来见项王 ⑨其下圣人也亦远矣,而学于师
对下列各句划线词语的活用现象,归类正确的一项是
[     ]
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①固知死生为虚诞 幽壑之潜蛟 西望夏口,东望武昌
④顺流而鱼虾而友麋鹿 ⑥唐浮图慧褒始于其址
⑦以其乃华山之阳之也 ⑧盖其又深,则其又加少矣⑨火尚足以
⑩世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远
下列划线字与“项伯***人,臣活之”中“活”的用法不相同的一项是
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A、序八州而同列
B、因利便,宰割天下,分裂山河
C、外连衡而诸候
D、沛公旦日百余骑
下列对各组句子的比较分析,不正确的一项是
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A.①问征夫以前路 ②将有事于西畴——“以”、“于”都是介宾,与后面的名词构成介宾短语后置。
B.①悟已往之不谏 ②恨晨光之熹微——两个“之”字都结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。
C.①云无心以出岫 ②登东皋以舒啸——两个“以”都是连词,表承接关系。
D.①既窈窕以寻壑 ②亦崎岖而经丘——“窈窕”“崎岖”都是形容词用如名词,分别指“幽深的河岸”“崎岖的山路”;前面省略了“循”“沿”等动词。