题目
题型：阅读题难度：一般来源：同步题
汪琬
明天启初，甫方为浮屠，往河南山东间，无所得。入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。道人濒行，授以一卷书，遽别去，不知所之。启视其书，皆古兵法，且言车战甚具。甫遂留山中，习之逾年，不复为浮屠学矣。
已而瘗②其书嵩山下，出游颍州，客州人刘翁廷传所。刘翁，故颍州大侠也，门下食客数百人，皆好言兵，然无一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿，常不见听信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急，逐言甫于朝。愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以御史为参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窭③人子不知操兵者，而甫所授术，又长于车，卒不能办。方择日部署其众，未暇战也。当是时，权贵人俱不习兵，与刘公、金公数相左，又忌甫以白衣超用，谋先委之当敌，日夜下兵符，促甫使战，而会武经略桂败殁与安定门外。满桂者，故大同总兵官，宿将知名者也，以赴援至京师，愍帝方倚重之。既败，京师震恐。甫不得已，痛哭，夜引其众缒城出，未至卢沟桥，众窜亡略尽。甫亲搏战，中飞矢数十，遂见杀。于是权贵人争咎甫而讥刘公金公不知人及北兵引归竟无理甫死者距甫死数日刘公复八路出师。趋遵化，独率麾下娘娘山，遇伏发，督将士殊死战，诸路援兵不至，亦死之。 （选自《尧峰文钞》卷三十四，有删改）
注： ① 媐（xī）：嬉戏。 ② 瘗（yì）：埋葬。 ③ 窭（jù）：贫穷。
1．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是
B．又长于用车，卒不能办——卒：步兵
C．又忌甫以白衣超用，谋先委之当敌——当：抵挡
D．未至卢沟桥，众窜亡略尽——亡：逃跑
2．下列各组句子中、划线词的意义和用法相同的一组是
B．金公以御史为参军——汾阳王以副元帅居蒲
C．与刘公、金公数相左——备他盗之出入与非常也
D．听其召募——其孰能讥之乎
3．下列句子与例句句式相同的一项是
A．生孩六月，慈父见背
B．乃吾困汝
C．欲呼张良与俱去
D．若属且皆为所虏
4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
B．申甫学佛不成改学道人所传兵书，颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法，却都赶不上申甫，申甫因此得到了刘廷传的赏识。
C．申甫到京师后屡遭挫折，后得到刘之纶、金声等人的举荐，被皇帝召见后授予京营副总兵的官职，申甫非常感动，表示誓死为国效力。
D．在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时，申甫亲自带兵上阵杀敌，为国捐躯，最后却没有得到朝廷公正的待遇，令人叹惋。
答案
2．B
3．D
4．C
核心考点
试题【申甫传汪琬 申甫，云南人，任侠有口辨。为童子时，尝系鼠媐①于途，有道人过之，教甫为戏。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不能出。已而诱狸至，狸欲取鼠】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
夏完淳
慈君托之义融女兄，生母托之昭南女弟。淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸；如其不然，万勿置后。会稽大望，至今而零极矣。节义文章，如我父子者几人哉！立一不肖后如西铭先生⑷，为人所诟笑，何如不立之为愈耶？呜呼！大造茫茫，总归无后，有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已哉！若有妄言立后者，淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚚⑸，决不肯舍！兵戈天地，淳死后，乱且未有定期。双慈善保玉体，无以淳为念。二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣。勿悲，勿悲。相托之言，慎勿相负。武功甥将来大器，家事尽以委之。寒食盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若敖⑹之鬼，则吾愿毕矣。新妇结褵二年，贤孝素著，武功甥好为我善待之。亦武功渭阳情⑺也。
语无伦次，将死言善。痛哉，痛哉！人生孰无死，贵得死所耳。父得为忠臣，子得为孝子，含笑归太虚，了我分内事。大道本无生，视身若敝屣。但为气所激，缘悟天人理。恶梦十七年，报仇在来世。神游天地间，可以无愧矣！
注释：⑴此文为作者在清顺治四年（1647）被捕后于南京狱中写给生母陆氏与嫡母盛氏的绝笔书。⑵夏完淳父夏允彝，崇祯十年（1637）进士，南都失守，与陈子龙等起兵松江，兵败沉水死。谥文忠。⑶齑粉：粉末，常用以比喻粉身碎骨。⑷西铭先生：即张溥。张溥无子，死后钱谦益等为他立嗣子，名永锡。此子未能继承张溥的遗风，为人诟笑。⑸诛殛：诛杀；顽嚚：顽固愚蠢。⑹若敖：指春秋时楚国的若敖氏。若敖氏的鬼将因灭宗而无人祭祀。比喻没有后代，无人祭祀。⑺渭阳情：渭阳，渭水的北边。传说秦康公送其舅重耳返晋，直到渭水之北。渭阳情指甥舅间的情谊。
1．对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是
B．门衰祚薄：福分。
C．会稽大望：盼望。
D．昭南女弟：妹妹。
2．下列各组语句中，划线的词的意义和用法都相同的一组是
B．淳且与先文忠为北塞之举矣——彼且奚适也？
C．会稽大望，至今而零极矣——爽籁发而清风生
D．武功甥将来大器，家事尽以委之——木欣欣以向荣
3．以下六句话，分别编为四组，分别表现夏完淳的忠与孝的一组
| ①一旅才兴，便成齑粉 | ②淳死后，乱且未有定期 | ③为父为君，死亦何负于双慈 |
| ④新妇结褵二年，贤孝素著 | ⑤大恩未酬，令人痛绝 | ⑥双慈善保玉体，无以淳为念 |
| 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入。道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 1、对下面各句中划线词语的解释不正确的一项是 | ||
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| A、自京师乘风雪——乘：冒着 B、道少半，越中岭——越：飞越 C、而半山居雾若带然——居：停留 D、复循西谷，遂至其巅——循：顺着 2、下面对本段内容的理解，不正确的一项是 | ||
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| A、“自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安”句中，连用“乘、历、穿、越”四个动词，准确生动，且富于变化，传神地写出了登山的迫切心情。 B、“苍山负雪，明烛天南”句用拟人手法，赋予静态的青山以人的动态，用语新颖、传神。 C、“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然”句用比喻手法写在山顶远望、俯视所见，设喻新奇，给人以美的感受。 D、本段内容主要是为下文写泰山日出作铺垫，所以文字虽多，但并非文章重点内容。 | ||
| 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 1、对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是 | ||
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| A、迨诸父异爨——迨：等到 B、大母过余曰——过：看望 C、大类女郎也——类：好像 D、客逾庖而宴——宴：宴请 2、下列各句中划线词的意义和用法不相同的一项是 | ||
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| A、庭中通南北为一——先妣尝一至 B、鸡栖于厅——而母立于兹 C、顷之，持一象笏至——久之，能以足音辨人 D、而母立于兹——久不见若影 3、下列句中划线的词语与现在用法相同的一项是 | ||
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| A、娘以指叩门扉曰 B、墙往往而是 C、室仅方丈 D、先妣抚之甚厚 4、翻译选段中画横线的句子。 （1）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？ _______________________________________________________________________________ （2）吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！ _______________________________________________________________________________ 5、本段重点写悲情，可分为三层，请在原文中用“‖”标出层次，并写出段意。 _______________________________________________________________________________ | ||
| 卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也，畜至数百，家东西之鼠捕且尽。狸狌生无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已与与如也，熙熙如也。 南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。 狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，竟为异物也，沿鼠行不敢下，士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。 1、解释下列划线词的意思。 （1）咸无所好__________ （2）但饥辄嗥_________ （3）食已与与如也__________ （4）假狸狌以去__________ （5）沿鼠行不敢下__________ （6）束氏日市肉啖之__________ 2、与“束氏日市肉啖之”的“日”字用法不同的一项是 | ||
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| A、顺流而东行 B、函梁君臣之首 C、一夫夜呼 D、东割膏腴之地 3、翻译下列各句。 （1）南郭有士病鼠。 ____________________________________________________________ （2）鼠度其无他技。 ___________________________________________________________ 4、上面是一则寓言故事，其寓意是___________________________________________________ | ||
| 戴胄，字玄胤，相州安阳人。性贞正，干局①明强，善簿最②。大理少卿缺，太宗曰：“大理，人命所系；胄清直，其人哉。”即日命胄。长孙无忌被召，不解佩刀入东上阁。尚书右仆射封德彝论监门校尉不觉，罪当死；无忌赎。胄曰：“校尉与无忌罪均，臣子于尊极不称误。法著：御汤剂、饮食、舟船，虽误皆死。陛下录无忌功，原之可也。若罚无忌，杀校尉，不可谓刑③。”帝曰：“法为天下公，朕安得阿亲戚！”诏复议。德彝固执，帝将可。胄曰：“不然。校尉缘无忌以致罪，法当轻。若皆误，不得独死。”由是与校尉皆免。时选者盛集，有诡资荫冒牒取调④者，诏许自首；不首，罪当死。俄有诈得者，狱具，胄以法当流。帝曰：“朕诏不首者死，而今当流，是示天下不以信，卿卖狱耶？”胄曰：“陛下登杀之，非臣所及。既属臣，敢亏法乎？”帝曰：“卿自守法，而使我失信，奈何？”胄曰：“法者，布大信于人，言乃一时喜怒所发。陛下以一朝忿将杀之，既知不可而置于法，此忍小忿，存大信也。若阿忿违信，臣为陛下惜之。”帝大感悟，从其言。迁尚书左丞。矜其贫，特诏赐钱十万。 （节录《新唐书·戴胄传》） 注：①干局：才干气度。②簿最：公文簿册的总括提要。③刑：通“型”，典范、规范、规定。④取调：指被选荐者获取委任。 1、对下面句子中划线词的解释，不正确的一项是 | ||
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| A、校尉与无忌罪均——均：相同。 B、校尉缘无忌以致罪，法当轻——当：判罪。 C、陛下登杀之——登：立即。 D、矜其贫——矜：怜悯，同情。 2、下面各组句子中划线词的意义和用法，相同的一组是 | ||
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| A、帝大感悟，从其言——以乱易整，不武。吾其还也 B、朕诏不首者死，而今当流——青，取之于蓝，而青于蓝 C、大理，人命所系——盖余所至，比好游者尚不能十一 D、陛下以一朝忿将杀之——何可废也？以羊易之 3、以下叙述中符合原文意思的一项是 | ||
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| A、戴胄援引法律，犯颜直谏。他认为封德彝定长孙无忌及监门校尉的罪轻重失当，所以固请太宗复议。 B、戴胄引“虽误皆死”的法律，劝太宗不该姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚，更不能因地位高低而使同罪异罚。 C、对“诈得者”，太宗诏“不首者死”，但戴胄仍“以法当流”，因而触怒太宗；面对太宗的责难，他据理力争，终使太宗“感悟”。 D、戴胄认为封德彝判校尉死罪而让长孙无忌以功抵罪于法无据，而圣旨“不首，罪当死”是感情用事，作为执法的依据有不妥之处。 4、下面是对原文中心意思的概括，正确的一项是 | ||
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| A、文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办案的精神和他所坚持的人君也不能以言代法的思想。 B、文章通过记叙戴胄两次驳奏，赞扬戴胄依法办事的精神和他的在法律面前人人平等的民主思想。 C、文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，表现了唐太宗从善如流和宽宏大度的明君风范。 D、文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例，表现了唐太宗对戴胄的高度信任，歌颂了唐太宗勇于纳谏、屈己重法的美德。 |