题目
题型:阅读题难度:一般来源:江西省期末题
刘大櫆
先大父侧室②,姓章氏,明崇祯丙子十一月二十七日生。年十八来归,逾年,生女子一人,不育。又十余年,而大父卒。先大母钱氏,大母早岁无子,大父因娶章大家。三年,大母生吾父,而章大家卒无出。大家生寒族,年少,又无出,及大父卒,家人趣之使行,大家则慷慨号恸不食。时吾父才八岁,童然在侧,大家挽吾父跪大母前,泣曰:“妾即去,如此小弱何?”大母曰:“若能志夫子之志,亦吾所荷也。”于是与大母同处四十余年,年八十一而卒。
大家事大母尽礼,大母亦善遇之,终身无间言。櫆幼时,犹及事大母。值清夜,大母倚帘帷坐,櫆侍在侧,大母念往事,忽泪落。櫆见大母垂泪,问何故,大母叹曰:“予不幸,汝祖中道弃予,汝祖没时,汝父才八岁。”回首见章大家在室,因指谓櫆曰:“乃父幼孤,以养以诲,俾至成人,以得有今日,章大家之力为多。汝年及长,则必无忘章大家。”时虽稚昧,见言之哀,亦知从旁泣。
大家自大父卒,遂丧明。目虽无见,而操作不辍,櫆七岁,与伯兄、仲兄从塾师在外庭读书。每隆冬,阴风积雪,或夜分始归,僮奴皆睡去,独大家煨炉以待。闻叩门,即应声策杖扶壁行,启门,且执手问曰:“书若熟否?先生曾朴责否?”即应以书熟,未曾朴责,乃喜。
大家垂白③,吾家益贫,衣食不足以养,而大家之晚节更苦。呜呼!其可痛也夫。(选自《续古文观止》,略有删改)
注:①大家,即大姑,古代女子的尊称。行略:人的品行概略,是记叙死者生平的文体。②先大父:对已故祖父的称呼。侧室:妾。③垂白:头发将白,已近老年。
1.对下列句子中的词的解释,不正确的一项是
B.家人趣之使行——趣:催促
C.汝祖没时,汝父才八岁——没:通“殁”,去世
D.即应声策杖扶壁行——策:拄着
2.下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是
B.大母亦善遇之/夫人之相与,俯仰一世
C.目虽无见,而操作不辍/逝者如斯,而未尝往也
D.启门,且执手问曰/不出,火且尽
3.下列各句括号中是补出的文字,补出后句子意思不符合原文的一项是
B.见言之哀,(大家)亦知从旁泣
C.且执(櫆与伯兄、仲兄)手问曰
D.即应(之)以书熟,未曾朴责
4.文章通过哪三件事刻画了章大姑的形象?
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5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
乃父幼孤,以养以诲,俾至成人,以得有今日,章大家之力为多。
译文:________________________________________________
答案
2.C
3.B
4.①祖父去世后,坚决不肯改嫁。
②祖母非常感激章大姑。
③章大姑守候孩子夜归。
5.你的父亲幼年丧父,抚养教导,使他成人,能够有今天,章大姑出力是最多的。
核心考点
试题【章大家行略①刘大櫆 先大父侧室②,姓章氏,明崇祯丙子十一月二十七日生。年十八来归,逾年,生女子一人,不育。又十余年,而大父卒。先大母钱氏,大母早岁无子,大父因】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,***人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
1、对下列句子中划线词的解释不正确的一项是
B、至鸿门,谢曰——谢:谢罪,道歉
C、举所佩玉玦以示之者三——举:列举
D、因击沛公于坐——因:趁机
2、下列句子中划线字的用法不相同的一组是:
B、因击沛公于坐,***之。——得复见将军于此。
C、籍何以至此?——客何为者?
D、若属皆且为所虏!——窃为大王不取也!
3、下列表述不符合原文意思的一项是:
B、范增有才智谋略,深知刘邦有称王的野心,所以多次暗示项羽除掉刘邦。
C、刘邦亲临鸿门赴宴是为了向帮助过自己的项羽表示感谢。
D、不理睬范增的多次暗示是因为项王认为在宴会上***掉刘邦,会陷自己于不仁不义之中。
4、翻译上面文言文选段中画线的句子:
(1)良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”
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(2)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。
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(3)夫秦王有虎狼之心,***人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。
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于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光,渺渺兮余怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
1.对下列划线词解释不正确的一项是
B.渺渺兮余怀,望美人兮天一方。——渺渺:悠远的样子
C.余音袅袅,不绝如缕——袅袅:形容声音婉转悠扬
D.山川相繆,郁乎苍苍——苍苍:(草木等)深绿色
2.下列划线字的用法和意义分析不正确的是
B.舞幽壑之潜蛟——舞:动词的使动用法,使……起舞。
C.侣鱼虾而友麋鹿——侣:名词的使动用法,使……为伴侣。
D.寄蜉蝣于天地——蜉蝣:名词作状语,像蜉蝣那样。
3.句中“而”字用法不同于其他三项的是
B.客有吹洞箫者,倚歌而和之
C.渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿
D.挟飞仙以遨游,抱明月而长终
4.下列各句中句式特点与例句相同的是
A.苏子与客泛舟游于赤壁之下。
B.酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也。
C.客有吹洞箫者,倚歌而和之。
D.而今安在哉?
5.《赤壁赋》中对于水和月作了反复的描写,对其作用分析不正确的是
B.以景抒情,融情入景。开篇写水的澄澈和月的皎洁与多情,以及全景的迷离浩瀚,是为了表现作者此时心胸开阔,舒畅,无拘无束的游江之乐。
C.第二段“击空明兮溯流光”的诗句,是就《月出》之诗生发而来的,由月而美人,由美人而政治理想。表现了作者遭受贬谪之后,仍然坚持对生活的执着态度,坚持对朝廷政事的关切。
D.第三段“客”借夜游赤壁所见的长江、明月的无穷,与英雄人物与英雄业绩的易逝,生发出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的悲叹与“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”的幻想。
6.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也。
译文:_______________________________________________
(2)固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
译文:_______________________________________________
太祖徇①淮、汝,褚以众归太祖。太祖见而壮之,曰:“此吾樊哙也。”即日拜都尉,引入宿卫②。诸从褚侠客,皆以为虎士。从征张绣,先登,斩首万计,迁校尉。从讨袁于官渡。时常从事③徐他等谋为逆,以褚常侍左右,惮之不敢发。伺褚休下日,他等怀刀入。褚至下舍心动,即还侍。他等不知,入帐见褚,大惊愕。他色变,褚觉之,即击***他等。太祖益亲信之,出入同行,不离左右。从围邺,力战有功,赐爵关内侯。从讨韩遂、马超于潼关。太祖将北渡,临济河,先渡兵,独与褚及虎士百余人留南岸断后。超将步骑万余人,来奔太祖军,矢下如雨。褚白太祖,贼来多,今兵渡已尽,宜去,乃扶太祖上船。贼战急,军争济,船重欲没。褚斩攀船者,左手举马鞍蔽太祖。船工为流矢所中死,褚右手并棹船,仅乃得渡。是日,微褚几危。其后太祖与遂、超等单马会语,左右皆不得从,唯将褚。超负其力,阴欲前突太祖,素闻褚勇,疑从骑是褚。乃问太祖曰:“公有虎侯者安在?”太祖顾指褚,褚瞋目盼之,超不敢动,乃各罢。后数日会战,大破超等,褚身斩首级,迁武卫中郎将。武卫之号,自此始也。军中以褚力如虎而痴,故号曰虎痴;是以超问虎侯,至今天下称焉,皆谓其姓名也。《三国志魏书许褚传》
注:①徇:巡视 ②宿卫:宫禁中值宿警卫 ③时常从事:时常随从在左右的人
1、下列各句中中划线词的解释不正确的一项是
B、超将步骑万余人,来奔太祖军——将:将要
C、微褚几危——微:没有
D、超负其力,阴欲前突太祖——阴:暗地里
2、下列各句中划线虚词的意义和用法相同的一项是
B、从讨袁于官渡——以其无礼于晋
C、以褚常侍左右,惮之不敢发——不敢兴兵以拒大王
D、船工为流矢所中死——为击破沛公军
3、下列叙述符合原文意思的一项是
C、太祖与马超、韩遂单马对话,左右的人都不敢跟从,只带了许褚。
D、军中因许褚力大如虎而又憨痴,所以称他为“虎痴”,马超也因此用虎侯这个称呼来询问跟从太祖的人是否是许褚。
4、翻译下列句子。
(1)太祖见而壮之,曰:“此吾樊哙也。”
译:__________________________________________________
(2)褚白太祖,贼来多,今兵渡已尽,宜去,乃扶太祖上船。
译:__________________________________________________
(3)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知。
译:__________________________________________________
[注释] ①牸牛:母牛。 ②夷吾:即管仲。 ③咎繇:人名,法官。
1、下列划线词在句子中的解释不正确的一项是
A、以臣名之(命名) | 又患无硕师、名人与游(有名的) |
B、臣故畜牸牛(养) | 国无九年之蓄曰不足(积蓄) |
C、公诚愚矣(诚恳) | 帝感其诚,命夸娥氏二子负二山(诚实,真诚) |
D、管仲正衿再拜曰( 使……正,或:整理好) | 名不正则言不顺(正当、合适) |
烛之武退秦师 | |
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已!”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出。见秦伯,曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之!”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。 子犯请击之,公曰:“不可!微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也!”亦去之。 1.下列句中划线词的解释有误的一项是 | |
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A.晋军函陵,秦军氾南——军:驻扎 B.焉用亡郑以陪邻——陪:增益 C.朝济而夕设版焉——济:渡河 D.秦伯说,与郑人盟——说:说道 2.下列句中划线词的词类活用现象,不同于其他三项的是 | |
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A.夜缒而出,见秦伯 B.越国以鄙远,君知其难也 C.朝济而夕设版焉 D.既东封郑,又欲肆其西封 3.对下列句子中划线字意义和用法的判断,正确的一项是 | |
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①敢以烦执事 ②阙秦以利晋 ③夜缒而出,见秦伯 ④若亡郑而有益于君 A.①②两个“以”不同, ③④两个“而”相同 B.①②两个“以”相同, ③④两个“而”不同 C.①②两个“以”相同, ③④两个“而”相同 D.①②两个“以”不同, ③④两个“而”不同 4.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是 | |
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A.晋侯、秦伯围攻郑国的主要原因是晋想报复郑,与秦国并无多大关系,这就为下文烛之武说退秦军埋下伏笔。 B.秦国和晋国的军队分别驻扎两地,难以及时互通信息,也就为烛之武的分化瓦解工作提供了方便和可能。 C.烛之武因年轻时不得重用,而有委屈和牢***,对此,郑伯颇为不满,但国难当头,最终还是给予安慰和许诺。 D.晋侯在秦退军后,经过理智分析,毅然决定撤军。这种隐忍不发、随机应变的胸怀谋略,是他后来成就霸主的原因之一。 5.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。 (1)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。 ________________________________________________ (2)微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也! ________________________________________________ |