题目
题型：阅读题难度：一般来源：江苏模拟题
1．用斜线（／）给下面文言文中画线部分断句。（限6处）
晏子使吴，吴王谓行人①曰：“吾闻晏婴，盖北方辩于辞、习于礼者也。”命摈②者曰：“客见则称‘天子请见’。”明日，行人曰：“天子请见。”晏子蹴然。行人又曰：“天子请见。”晏子蹴然③。又曰：“天子请见。”晏子蹴然者三日臣受命弊邑之君将使于吴王之所以不敏而迷惑入于天子之朝敢问吴王恶乎存？然后吴王曰：“夫差请见。”见之以诸侯之礼。（选自《晏子春秋》）
[注]①行人：官名，主管礼仪。②摈：同“傧”，导引宾客。③蹴然：局促不安的样子。
2．（1）晏子是春秋齐国后期一位重要的政治家，司马迁曾为他与齐国另一位政治家写作了一篇合传。这位政治家的姓名是_____________。
（2）文中晏子为什么多次“蹴然”？
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答案
2．（1）管仲
（2）因为吴、齐都是周的诸侯国，但吴王夫差却故意摆出天子的架势来接见晏子，所以晏子多次装出局促不安的样子。（意对即可。）
核心考点
试题【阅读材料，完成下面问题。1．用斜线（／）给下面文言文中画线部分断句。（限6处） 晏子使吴，吴王谓行人①曰：“吾闻晏婴，盖北方辩于辞、习于礼者也。”命摈②者曰：】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
[清]全祖望
乙酉之夏，太安人②六十，避兵常熟之郊，谓先生曰：“我虽妇人哉，然受国恩，果有大故，我则死之。”遗言后人莫事二姓。先生方应昆山令杨永言之辟，与嘉定诸生吴其沆及归庄共起兵，以从夏文忠公于吴，事既不克，先生与庄幸得脱。次年，几豫吴胜兆之事，更欲赴海上，道梗不前。
先生既抱故国之戚，焦原毒流③，日无宁晷。遍游沿江一带，以观旧都畿辅之胜。戊戌，遍游北都诸畿甸，直抵山海关外，以观大东。丁巳，六谒思陵，始卜居陕之华阴。初先生遍观四方，其心耿耿未下，先生置五十亩田于华阴供晨夕，而东西开垦所入，别贮之以备有事。
方大学士孝感以书招先生为助，答曰：“愿以一死谢公，最下则逃之世外。”孝感惧而止。戊午大科，诏下，诸公争欲致之，先生豫令诸门人在京者辞，曰：“刀绳具在，无速我死！”次年大修《明史》，诸公又欲行荐之，贻书叶学士訒庵，请以身殉得免。或曰：“先生谓钓名者也，其心岂欲见知于人？而力拒之以明节，则吾未之闻矣。”华阴诸生请讲学，亦谢之。先生即负用世之略，不得一遂。徐尚书乾兄弟，甥也，当其未遇，先生振其乏。至是鼎贵，累书迎先生南归，愿以别业居之，且为买田以养，皆不至。
辛酉，卒于华阴，无子，年六十九。高弟吴江潘耒收其遗书，序而行之，又别辑《亭林诗文集》十卷，而《日知录》最盛传。徐尚书之冢孙涵持节粤中，数千里贻书，以表见属。予沉吟久之，王不庵曰：“宁人身负沉痛，思大揭其亲之志于天下。奔走流离，老而无子。安得掉首故乡，甘于客死！噫，可痛也！”斯言也，其足以表先生之墓矣夫。（节选自《鲒埼亭集》，有删改）
[注]①顾炎武（1613-1682）：明末清初著名思想家、史学家、语言学家。曾参加抗清斗争，后来致力于学术研究，是清代古韵学的开山祖。②太安人：是明清时代给朝廷命官之母或祖母的封号，此指顾炎武之母。③焦原：枯焦的大地。毒流：比喻遭蹂躏。
1．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是
B．几豫吴胜兆之事——豫：参与
C．当其未遇，先生振其乏——振：救济
D．数千里贻书，以表见属——见：表被动
2．下列句子中，全都直接表现顾炎武“落落有大志”的一组是
| ①最与里中归庄相善，共游复社 | ②焦原毒流，日无宁晷 | ③与嘉定诸生吴其沆及归庄共起兵 | ||||||||||||||||||||||
| ④东西开垦所人，别贮之以备有事 | ⑤力拒之以明节 | ⑥当其未遇，先生振其乏 | ||||||||||||||||||||||
| 阅读材料，完成下面问题。 战国之游士则不然不知道之可信而乐于说之易合其设心注意偷为一切之计而已故论诈之便而讳其败言战之善而蔽其患。其相率而为之者，莫不有利焉，而不胜其害也；有得焉，而不胜其失也。卒至商鞅、吴起之徒，以亡其身，而诸侯及秦用之者，亦灭其国。其为世之大祸明矣，而俗犹莫之寤也。（节选自曾巩《战国策目录序》） 1．用斜线（／）为文中画线的句子断句（限六处）。 战 国 之 游 士 则 不 然 不 知 道 之 可 信 而 乐 于 说 之 易 合 其 设 心 注 意 偷 为一切 之 计 而 已 故 论 诈 之 便 而 讳 其 败 言 战 之 善 而 蔽 其 患。 2．写出战国时期主张“合纵”“连横”的两位游士的名字。 ___________________________________________________ 3．曾巩认为战国游士“诈”的言行有怎样的后果？请概括表述。 ___________________________________________________ | ||||||||||||||||||||||||
| 阅读下面一段文字，完成下面问题。 | ||||||||||||||||||||||||
| 蛇人 | ||||||||||||||||||||||||
东郡某甲，以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小日二青。二青额有赤点，尤灵驯，盘旋无不如意。期年大青死，思补其缺，未暇遑也。一夜寄宿山寺。既明启笥，二青亦渺，蛇人怅恨．欲死。冥搜亟呼，迄无影兆。然每至丰林茂草，辄纵之去，俾得自适，寻复返：以此故冀其自至。坐伺之，日既高，亦已绝望。出门数武①，闻丛薪错楚②中窸窣作响，停趾愕顾，则二青来也。大喜，如获拱璧。息肩路隅，蛇亦顿止。视其后，小蛇从焉。抚之曰：“我以汝为逝矣。小侣而所荐耶？”出饵饲之，兼饲小蛇。小蛇虽不去，然瑟缩不敢食。二青含哺之，宛似主人之让客者。食已，随二青俱入笥中。荷去教之旋折，辄中规矩，与二青无少异，因名之小青。 大抵蛇人之弄蛇也，止以二尺为率，大则过重，辄更易。缘二青驯，故未遽弃。又二三年，长三尺余，卧则笥为之满，遂决去之。一日至淄邑东山间，饲以美饵，祝而纵之。既去，顷之复来，蜿蜒笥外，以首触笥，小青在中亦震震而动。蛇人悟曰：“得毋欲别小青也？”乃发笥，小青径出，因与交首吐舌，似相告语。已而委蛇并去。方意小青不还，俄而踽踽独来，竞入笥卧。由此随在物色，迄无佳者，而小青亦渐大不可弄。 二青在山中数年，渐出逐人，因而行旅相戒，罔敢出其途。一日蛇人经其处，蛇暴出如风，蛇人大怖而奔。蛇逐益急，回顾已将及矣。而视其首。朱点俨然，始悟为二青。呼曰：“二青”！蛇顿止。昂首久之，纵身绕蛇人如昔弄状。又以首触笥，蛇人悟其意，开笥出小青。二蛇相见，交缠如饴糖状，久之始开。蛇人乃祝小青曰：“我久欲与汝别，今有伴矣。”谓二青曰：“原君引之来，可还引之去。更嘱一言：深山不乏食饮，勿扰行人，以犯天谴。”二蛇垂头，似相领受。遽起，过处林木为之中分。蛇人伫立望之，不见乃去。此后行人如常，不知二蛇何往也。 异史氏曰：“蛇，蠢然一物耳，乃恋恋有故人之意，且其从谏也如转圜③。独怪俨然而人也者，以十年把臂之交，数世蒙恩之主，转思下井复投石焉；又不然则药石相投，悍然不顾，且怒而仇焉者，不且出斯蛇下哉。（选自《聊斋志异》，有删改） [注]①数武：没有多远。②丛薪错楚：错杂堆集的柴草。③从谏也如转圜：意思是听从规劝像转动圆物那样容易。圜，yuán，通“圆”，圆的物体。 1．对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是 | ||||||||||||||||||||||||
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| A．二青亦渺——渺：无影无踪 B．辄中规矩——规矩：要求 C．饲以美饵，祝而纵之——祝：祷告 D．朱点俨然——俨然：宛然；仿佛 2．下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是 | ||||||||||||||||||||||||
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| A．与二青无少异，因名之小青——因与交首吐舌 B．东郡某甲，以弄蛇为业——勿扰行人，以犯天谴 C．小侣而所荐耶——且怒而仇焉者 D．乃恋恋有故人之意——蛇人乃祝小青曰 3．以下六句话分别编为四组，全都直接表现二青、小青情深意厚的一组是 | ||||||||||||||||||||||||
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