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题型:阅读题难度:一般来源:广东省模拟题
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  蹇义,字宜之,巴人,初名瑢。洪武十八年进士。授中书舍人,奏事称旨。帝问:“汝蹇叔后乎?”瑢顿首不敢对。帝嘉其诚笃,为更名“义”,手书赐之。满三载当迁,特命满九载,曰:“朕且用义。”由是朝夕侍左右,小心敬慎,未尝忤色。惠帝既即位,推太祖意,超擢吏部右侍郎。
  永乐二年兼太子詹事。帝有所传谕太子,辄遣义,能委曲导意。帝与太子俱爱重之。七年,帝巡北京,命辅皇太子监国。义熟典故,达治体,军国事皆倚办。时旧臣见亲用者,户部尚书夏原吉与义齐名,中外称曰“蹇、夏”。
  义视原吉尤重厚,然过于周慎。士奇尝于帝前谓义曰:“何过虑?”义曰:“恐卤莽为后忧耳。”帝两是之。杨荣尝毁义。帝不直荣。义顿首言:“荣无他。即左右有谗荣者,愿陛下慎察。”帝笑曰:“吾固弗信也。”宣宗即位,委寄益重。时方修献陵,帝欲遵遗诏从俭约,以问义、原吉。二人力赞曰圣见高远出于至孝万世之利也帝亲为规画三月而陵成宏丽不及长陵其后诸帝因以为制。迨世宗营永陵,始益崇侈云。
  英宗即位,斋宿得疾。遣医往视,问所欲言。对曰:“陛下初嗣大宝,望敬守祖宗成宪,始终不渝耳。”遂卒,年七十三。赠太师,谥忠定。义为人质直孝友,善处僚友间,未尝一语伤物。士奇常言:“张咏之不饰玩好,傅尧俞之遇人以诚,范景仁之不设城府,义兼有之。”(《明史·列传三十七》,有删节)
1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是(  )
A.帝其诚笃/嘉:赞赏。     
B.能委曲导意/委曲:曲意迁就。
C.世宗营永陵/迨:等到。
D.杨荣尝义/毁:诽谤。
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一项是(  )
A.更名“义”/恐卤莽后忧
B.手书赐/帝两是
C.时旧臣见亲用/即左右有谗荣
D.帝太子俱爱童之/户部尚书夏原吉义齐名
3.以下各组句子中,分别表明蹇义“小心敬慎”和“善处僚友”的一组是(  )
A.①瑢顿首不敢对②即左右有谗荣者,愿陛下慎察
B.①义视原吉尤重厚,然过于周慎②能委曲导意
C.①帝嘉其诚笃,为更名“义”②义兼有之
D.①望敬守祖宗成宪,始终不渝耳②宣宗即位,委寄益重
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )
A.蹇义由于上奏论事都能合乎皇帝的意旨,加上他的诚实厚道,使得几代皇帝对他都很倚重。
B.蹇义熟悉典制掌故,通晓治国的体要,军国大事都倚仗他办理,甚至皇帝巡视北京,都要蹇义“辅皇太子监国”。
C.在修筑先皇寝陵时,宣宗皇帝询问蹇义、夏原吉,他们赞同皇帝遵从先皇勤俭节约的想法,后来修造皇陵都沿袭节俭的做法。
D.杨士奇拿张咏、傅尧俞、范景仁来比较蹇义,说他同时具备不以身外玩物矫饰自己、待人诚信、没有心机的优秀品质。
5.用“/”给文言文阅读材料中画线的句子断句。
二人力赞曰圣见高远出于至孝万世之利也帝亲为规画三月而陵成宏丽不及长陵其后诸帝因以为制。
6.翻译下面的句子。
①由是朝夕侍左右,小心敬慎,未尝忤色。
_________________________________________
②义为人质直孝友,善处僚友间,未尝一语伤物。
_________________________________________
答案
1.B
2.A
3.A
4.C
5.二人力赞曰/圣见高远/出于至孝/万世之利也/帝亲为规画/三月而陵成/宏丽不及长陵/其后诸帝因以为制。
6.①因此早晚在皇上的身边服侍,严肃慎重,不曾有抵触的神色。
  ②蹇义做人朴实正直,孝顺父母友爱兄弟,善于与同僚朋友相处,不曾说一句伤害别人的话。
核心考点
试题【阅读下面的文言文,完成问题。  蹇义,字宜之,巴人,初名瑢。洪武十八年进士。授中书舍人,奏事称旨。帝问:“汝蹇叔后乎?”瑢顿首不敢对。帝嘉其诚笃,为更名“义”,】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文言文,完成下面的题。
  晋文公攻原,裹十日粮,遂与大夫期十日。至原十日而原不下,击金而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣,君姑待之。”公曰:“吾与士期十日,不去,是亡吾信也。得原失馆,吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也,可无归乎?”乃降公。卫人闻曰:“有君如彼其信也,可无从乎?”乃降公。孔子闻而记之,曰:“攻原得卫者,信也。”
  文公问箕郑曰:“救饿奈何?”对曰:“信。”公曰:“安信?”曰:“信名、信事、信义。信名,则群臣守职,善恶不逾,百事不怠;信事,则不失天时,百姓不逾;信义,则近亲劝勉而远者归之矣。”
  吴起出,遇故人而止之食。故人曰:“诺。”令返而御。吴子曰:“待公而食。”故人至墓不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。
  魏文候与虞人期猎。明日,会天疾风,左右止文候,不听,曰:“不可。以风疾之故而失信,吾不为也。“遂自驱车住,犯风而罢虞人。
  曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女***彘。”妻适市来,曾子欲捕彘***之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非以成教也。”遂烹彘也。
  楚厉王有警,为鼓以与百姓为戍。饮酒醉,过而击之也,民大警。使人止之,曰:“吾醉而与左右戏,过击之也。”民皆罢。居数月,有警,击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之。
  李悝警其两和曰:“谨警!敌人旦暮且至击汝。”如是者再三而敌不至。两和懈怠,不信李悝。居数月,秦人来袭之,至,几夺其军。此不信之患也。
  卫嗣公使人伪客过关市,关市呵难之,因事关市以金,关市乃舍之。嗣公谓关市曰:“某时有客过而子汝金,因遣之。”关市大恐,以嗣公为明察。(选自《韩非子·外储说左上》,略有改动)
【注】①虞人:古代掌管山泽苑囿的官。②两和:指古代军队左右营垒中的将士。
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是(  )
A.遂与大夫十日  期:约定
B.天疾风  会:适逢
C.风而罢虞人  犯:冒着
D.而击之也  过:经过
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(  )
A.攻原得卫/假舆马
B.待公食/信见疑
C.为鼓与百姓为戍/洎牧谗诛
D.敌人旦暮至击汝/若属为所虏
3.以下六句话分别编成四组,全部直接体现诚信的一组是(  )
①遂罢兵而去  
②群臣守职,善恶不逾,百事不怠
③故人来,方与之食 
④遂自驱车往,犯风而罢虞人
⑤曾子欲捕彘***之   
⑥乃更令明号而民信之
A.①②⑤       
B.③④⑤      
C.①③⑥      
D.②④⑥
4.下列对原文有关的内容的理解和分析,不正确的一项是(  )
A.晋文公用十天时间没有攻下原邑而主动撤兵,由于坚守诚信,文公感动了原邑和卫国的人,反而得到了两地。孔子对此表示赞赏。
B.吴起在“故人至暮不来”时仍坚持不食而等待,魏文侯在“会天疾风”时仍不失信于虞人,体现出了高尚的诚信品格,令人钦佩。
C.楚厉王因醉酒击鼓为戏而失信与民,致使有警而百姓不来;李悝因欺骗将士而失信于军,险致全军覆没。这两个故事从反面强调了诚信的重要。
D.卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市,集市的官吏刁难客商并接受了贿赂。卫嗣公知道后要罢免这个官吏,他非常害怕,认为卫嗣公能明察秋毫。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)有君如彼其信也,可无归乎?
                                                                                          
(2)吴起出,遇故人而止之食。故人曰:“诺。”
                                                                                          
(3)母欺子,子而不信其母,非以成教也。
                                                                                           
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阅读下面文言文,完成下面的题。
  薛仁贵,绛州龙门人。贞观末,太宗亲征辽东,仁贵谒将军张士贵应募,请从行。至安地,有郎将刘君昂为贼所围甚急,仁贵跃马径前,手斩贼将,贼皆慑伏。及大军攻安地城,仁贵自恃骁勇,欲立奇功,乃异其服色,著白衣,握戟,腰鞬张弓,呼而驰,贼尽披靡却走。太宗遥望见之,遣使驰问先锋白衣者为谁,特引见,赐马两匹、绢四十匹,擢授游击将军。及军还,太宗谓曰:“朕旧将并老,不堪受阃外之寄,每欲抽擢骁雄。朕不喜得辽东,喜得卿也。”寻迁右领军郎将。
  永徽五年,高宗幸万年宫,甲夜,山水暴至,冲突玄武门,宿卫者散走。仁贵曰:“安有天子有急,辄敢惧死?”遂登门桄叫呼,以惊宫内。高宗遽出乘高,俄而水入寝殿,上使谓仁贵曰:“赖得卿呼,方免沦溺,始知有忠臣也。”
  苏定方讨贺鲁,仁贵上疏曰:“臣闻兵出无名,事故不成,明其为贼,敌乃可服。今泥熟不事贺鲁,为其所破,虏系妻子。王师有于贺鲁部落转得其家口者,宜悉取以还,使百姓知贺鲁为暴而陛下至德也。”帝纳之,遂还其家属,泥熟请随军效死。
  显庆四年,领兵击九姓突厥于天山。时九姓众十余万,令骁骑数十来挑战,仁贵发三矢,辄***三人,于是虏气慑,皆降。仁贵虑为后患,悉坑之。军中歌曰:“将军三箭定天山,壮士长歌入汉关。”九姓遂衰,不复更为边患。
  咸亨元年,吐蕃入寇,以仁贵为行军大总管,率将军郭待封等以击之。待封耻在仁贵之下,多违节度。军至大非川,仁贵谓待封曰:“大非岭上足堪置栅,辎重等并留栅内。”待封不从仁贵之命,领辎重继进。比至乌海,军粮及辎重并为贼所掠,吐蕃又益众四十余万来拒战,王师大败。有诏免仁贵死,除名为庶人。(节选自《唐书·薛仁贵传》)
注释:①阃外:指统兵在外。②甲夜:初更时分。③泥熟:人名。 ④辎重:古代军事中的用语,表示运输部队携带的军械、粮草、被服等物资。
1.下列各句中加粗词语解释不正确的一项是(   )
A.乃其服色  异:不同的
B.贼皆伏  慑:恐惧,害怕
C.高宗出乘高  遽:快速地
D.待封在仁贵之下  耻:以……为耻辱
2.下列各句中,全部能从侧面表现薛仁贵骁勇善战的一组是(   )
①跃马径前,手斩贼将    
②朕不喜得辽东,喜得卿也
③赖得卿呼,方免沦溺,始知有忠臣也
④贼尽披靡却走 ⑤仁贵发三矢,辄***三人    
⑥军中歌曰:“将军三箭定天山,壮士长歌入汉关。”
A.①④⑤      
B.②③④       
C.②④⑥      
D.②⑤⑥
3.下面对原文的叙述和分析,不正确的一项是(   )
A.薛仁贵在攻打安地城的战斗中勇猛***敌,大败敌军,唐太宗亲自接见他,赐给他马匹,并当即封他为右领军郎将。
B.在玄武门受到山水冲击时,其他守卫都四散逃走,薛仁贵高声呼叫,使唐高宗得以及时脱险。
C.在苏定方征讨贺鲁时,薛仁贵上疏献策,皇帝采纳了他的意见。正因为皇帝彰显了自己的仁德,才使泥熟甘愿效死。
D.抗击吐蕃的战争最终失败,其重要原因就是郭待封经常不听薛仁贵的调度。
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阅渎下面的文言文,完成问题。
  全琮字子璜,吴郡钱塘人也。父柔,汉灵帝时举孝廉,补尚书郎右丞,董卓之乱,弃官归,州辟别驾从事,诏书就拜会稽东部都尉。孙策到吴,柔举兵先附,策表柔为丹杨都尉。孙权为车骑将军,以柔为长史,徙桂阳太守。柔尝使琮赍米数千斛到吴,有所市易。琮至,皆散用,空船而还。柔大怒,琮顿首曰:“愚以所市非急,而士大夫方有倒县之患,故便振赡,不及启报。”柔更以奇之。是时中州士人避乱而南,依琮居者以百数,琮倾家给济,与共有无,遂显名远近。后权以为奋威校尉,授兵数千人,使讨山越。
  建安二十四年,刘备将关羽围樊、襄阳,琮上疏陈羽可讨之计,权时已与吕蒙阴议袭之,恐事泄,故寝琮表不答。及禽羽权置酒公安顾谓琮曰君前陈此孤虽不相答今日之捷抑亦君之功也于是封阳华亭侯。黄武元年,魏以舟军大出洞口,权使吕范督诸将拒之,军营相望。敌数以轻船钞击,琮常带甲仗兵,伺候不休。顷之,敌数千人出江中,琮击破之,枭其将军尹卢。嘉禾二年,督步骑五万征六安,六安民皆散走,诸将欲分兵捕之。琮曰:“夫乘危徼幸,举不百全者,非国家大体也。今分兵捕民,得失相半,岂可谓全哉?纵有所获,犹不足以弱敌而副国望也。如或邂逅,亏损非小,与其获罪,琮宁以身受之,不敢徼功以负国也。”
  初,权将围珠崖及夷州,皆先问琮,琮曰:“以圣朝之威,何向而不克?然殊方异域,水土气毒,自古有之,兵入民出,必生疾病,往者惧不能反,所获何可多致?愚臣犹所不安。”权不听。军行经岁,士众疾疫死者十有八九,权深悔之。后言次及之,琮对曰:“当是时,群臣有不谏者,臣以为不忠。”。
  琮既亲重,赐累千金,犹谦虚接士,貌无骄色。十二年卒。(《三国志·吴书》)
1.对下列句子中加粗的词的解释,正确的一项是(  )
A.弃官归,州别驾从事/辟:清除
B.柔尝使琮米数千斛到吴,有所市易/赍:通“资”,钱财
C.恐事泄,故琮表不答/寝:息,止
D.琮宁以身受之,不敢功以负国也/徼:拦截
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一项是(  )
A.琮至,皆散用,空船还/愚以所市非急,士大夫方有倒县之患
B.依琮居者百数/敌数轻船钞击
C.顷,敌数千人出江中/后言次及,琮对曰
D.以圣朝之威,向而不克/所获可多致
3.下列句子中,全都表现全琮军事才能的一组是(  )
①依琮居者以百数,琮倾家给济,与共有无
②刘备将关羽围樊、襄阳,琮上疏陈羽可讨之计
③敌数千人出江中,琮击破之
④今分兵捕民,得失相半,岂可谓全哉
⑤往者惧不能反,所获何可多致
⑥群臣有不谏者,臣以为不忠
A.①③⑤    
B.②④⑥    
C.①③⑥    
D.②④⑤
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )
A.全琮从桂阳运几千斛大米到吴地做买卖,当看到吴地粮荒危急时,就把大米救济当地士人;回桂阳后他又倾其所有,救济几百个逃难的中州士人。
B.全琮在魏军多次用小船包抄袭击作干扰时,按兵不动,伺候吕范,一刻没有休息,等几千魏军出现在长江中心时,才出击攻打,大获全胜。
C.全琮统率军队征讨六安时,老百姓全都逃散了,许多将领要分兵抓捕百姓(回头),全琮认为这一举动有得有失,不是维护国家大局的行为。
D.全琮认为珠崖夷州等地水土潮湿有瘴气,人们到那里会得疾病,军队不可前往。孙权不听他的话,
5.用“/”给下列文段断句。  
及禽羽权置酒公安顾谓琮曰君前陈此孤虽不相答今日之捷抑亦君之功也于是封阳华亭侯。
6.将下列句子翻译成现代汉语。
①纵有所获,犹不足以弱敌而副国望也。
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②琮既亲重,赐累千金,犹谦虚接士,貌无骄色。
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阅读下面两段文言文,完成问题。
  (一)子贡问:“师与商也孰贤?”子曰:“师也过,商也不及。”曰:“然则师愈与?”子曰:“过犹不及。” 子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。” 子曰:“不得中行而与之,必也狂狷乎!狂者进取,狷者有所不为也。” 有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。小大由之,有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”
  (二)子贡曰:“君子亦有恶乎?”子曰:“有恶。恶称人之恶者,恶居下流而讪上者,恶勇而无礼者,恶果敢而窒者。” 曰:“赐也,亦有恶乎?”“恶徼以为知者,恶不孙以为勇者,恶讦以为直者。” 
  【注】①师:颛孙师,即子张。②商:子商,即子夏。
1.写出下列加粗词在句中的意思。
(1)师也,商也不及            _______________       
(2)然则师与                        _______________   
(3)恶称人之者                    _______________  
(4)先王之道,斯为            _______________    
2.下列各组加粗虚词的用法和意义相同的一项是(     )
A.①君子于天下也        ②礼用,和为贵
B.①师商也孰贤          ②然则师愈
C.①不得中行与之        ②恶居下流讪上者
D.①不礼节之            ②道之
3.下列加粗词古今意义相同的一项是(     )
A.不以节之
B.恶居下流而讪上者
C.狂者进取
D.恶不孙以为勇者
4.翻译选文(二)画横线的句子。
有恶。恶称人之恶者,恶居下流而讪上者,恶勇而无礼者,恶果敢而窒者。 
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5.选文(一)中孔子是如何评价“狂”与“狷”的?
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阅读下面的《论语》《孟子》选段,回答问题。
  ①子曰:“盖有不知而作之者,我无是也。多闻,择其善者而从之。多见而识之。”《论语?述而》
  ②孟子曰:“子路,人告之以有过,则喜.禹闻善言,则拜。大舜有大焉,善与人同,舍己从之,乐取于人以为善。”(《孟子·公孙丑上》)
(1)下列对选段内容的理解不正确的一项是(      )
A.要想事业有成,做一个有益于社会的人,就必须勤奋学习,多闻多见,掌握丰富的知识。
B.儒家认为,一个人在实际生活中,不仅要虚心接受别人的批评,而且要对批评者心怀感激。
C.孟子引用子路、禹、舜的事迹,目的就是劝诫人们要勇于检讨自己的缺点,发现别人的优点,而且为求同存异,往往保留自己的观点。
D.历史上一些有识之士,不仅善于学习别人的优点,而且为求同存异,往往保留自己的观点。
(2)结合上面选段,谈谈你对“乐取于人以为善”这句话的看法。
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