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题目
题型:阅读题难度:一般来源:山东省同步题
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  君子之自行也,动必缘义,行必诚义。孔子见齐景公,景公致廪丘以为养。孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之行而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾,辞而行。孔子布衣也,官在鲁司寇。万乘难与比行,三王之佐不显焉,取舍不苟也夫!     
  荆人与吴人将战,荆师寡,吴师众,荆将军子囊曰:“我与吴人战,必败。败王师,辱王名,亏壤土,忠臣不忍为也。”不复于王而遁。至于郊,使人复于王曰:“臣请死。”王曰:“将军之遁也,以其为利也。今诚利,将军何死?”子囊曰:“遁者无罪,则后世之为王将者,皆依不利之名而效臣遁。若是则荆国终为天下桡。”遂伏剑而死。王曰:“请成将军之义。”乃为之桐棺三寸,加斧锧其上。人主之患,存而不知所以存,亡而不知所以亡,以存亡之所以数至也。荆之为荆,四十二世矣,其时有臣如子囊欤?子囊之节,非独厉一世之人臣也。     
  荆昭王之时,有士焉,曰石渚。其为人也,公直无私,王使为政廷。有***人者,石渚追之,则其父也,还车而返,立于廷曰:“***人者,仆之父也。以父行法,不忍;阿有罪,废国法,不可。失法伏罪,人臣之义也。”于是乎伏斧锧,请死于王。王曰:“追而不及,岂必伏罪哉?子复事矣。”石渚辞曰:“不私其亲,不可谓孝子。事君枉法,不可谓忠也。君令赦之,上之惠也。不废法,臣之行也。”不去斧锧,殁头于王廷。正法枉必死,父犯法而不忍,王赦之而不肯,石渚之为人臣也,可谓忠且孝矣。 (选自《吕氏春秋》)
  [注] ①桡:弱。②桐棺三寸:《墨子·节葬下》云:“(禹)葬会稽之山,衣衾三领,桐棺三寸,葛以缄之。”后以“桐棺三寸”代指质地朴素的棺木。③政廷:执法官。     
1.对下列各句中加粗词语的解释,正确的一项是(     )     
A.动必缘义,行必义  诚:同“成”     
B.令弟子趣驾,而行  辞:拒绝     
C.有罪,废国法    阿:阿附     
D.不其亲,不可谓孝子 私:私欲     
2.下列句子中加粗词语的意义和用法,不相同的一项是(     )     
A.人主之子孙则必不善哉       追而不及,必伏罪哉     
B.是则荆国终为天下桡       为佣耕,何富贵也     
C.今诚利,将军死       夫子哂由也     
D.父行法,不忍       子之矛陷子之盾     
3.以下文句分别编为四组,全都表现文中有关人物“动必缘义,行必诚义”的一组是(     )  
A.①景公致廪丘以为养。孔子辞不受  ②正法枉必死     
B.①万乘难与比行,三王之佐不显焉       ②至于郊,使人复于王曰:“臣请死。”     
C.①遂伏剑而死           ②于是乎伏斧锧,请死于王     
D.①不去斧锧,殁头于王廷      ②石渚之为人臣也,可谓忠且孝矣     
4.下列对原文有关内容的概述和评价正确的一项是(     )    
A.景公很欣赏孔子的政治主张,因此把廪丘赠送给孔子,但是孔子认为景公不是很了解自己,就没有接受。     
B.子囊认为擅自撤军有罪伏剑而死,荆王追悔莫及,就赐他一具桐木棺材,来表示歉疚之意。     
C.石渚迫于忠孝不能两全而“伏斧锧”请死,按封建伦理来论,可以说是古代既忠且孝的楷模。     
D.本文写孔子、子囊和石渚的事迹,意在表现儒家“廉耻”、“忠孝”的思想观念,这种思想观念与我们今天的法治精神是完全一致的。     
5.把下列文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。
(1)不复于王而遁。    
译文:_______________________________________________     
(2)人主之患,存而不知所以存,亡而不知所以亡,以存亡之所以数至也。    
译文:_______________________________________________    
(3)正法枉必死。     
译文:_______________________________________________
答案
1.A    
2.B
3.C  
4.C
5.(1)没有向荆王请示就撤兵了。
   (2)一国之主忧虑的是,社稷存却不知为什么存,社稷亡却不知道为什么亡,这就是存亡的危险多次出现的原因。
   (3)立法者枉法一定被处死。
核心考点
试题【阅读下面的文言文,完成问题。       君子之自行也,动必缘义,行必诚义。孔子见齐景公,景公致廪丘以为养。孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文言文,完成下面的题。
  姚仲孙字茂宗,本曹南著姓,曾祖仁嗣,陈州商水令,因家焉。仲孙早孤,事母孝。擢进士第,补许州司理参军。民妇马氏夫被***,指里胥尝有求而其夫不应,以为里胥***之,官捕系,辞服。仲孙疑其枉,知州王嗣宗怒曰:“若敢以身任之耶?”仲孙曰:“幸毋遽决,冀得徐辨。”后两月,果得***人者。
  徙资州推官。转运使檄仲孙诣富顺监按疑狱,全活数十人。资州更二守,皆惛老,事多决于仲孙。改知建昌县。初,建昌运茶抵南康,或露积于道,间为霖潦所败,主吏至***不能偿。仲孙为券,吏民输山木,即高阜为仓,邑人利之。徙通判彭州。尝以天下久无事,不可以弛兵备,因上前世御戎料敌之策,名《防边龟鉴》。徙通判滁州。岁旱饥,有诏发官粟以赈民,而主吏不时给。仲孙既至州,立劾主吏,夜索丁籍尽给之。
  召为右司谏。阎文应求为都知,仲孙数其罪,白上曰:“方帝斋宿太庙,而文应叱医官,声闻行在。郭皇后暴薨,中外莫不疑文应置毒者。”出文应为泰州兵马钤辖,又称疾留,复论奏,乃亟去。
  以尚书户部员外郎兼侍御史知杂事。时 谏议大夫十二员,仲孙曰:“谏议大夫盖朝廷之选,不宜以岁月序进。请艰其选,以处材望之臣。”先是,诸路复提点刑狱,还朝多擢为省府官。仲孙请第其课为三等升黜之,即诏仲孙司考课之法。
  进河北都转运使。大修城垒兵备,仁宗赐诏褒之。权知澶州,河坏明公埽,绝浮桥,仲孙亲总役堤上,埽一夕复完。权知魏州,夜领禁兵塞金堤决河。是岁,澶、魏虽大水,民不及患。进礼部郎中,徙陕西都转运使,未行,权三司使事。属西北备边,募兵益屯及赏赐、聘问之费,不可胜计。仲孙悉心经度,虽病,未尝辄废事。坐小吏诈为文符,出知蔡州。因母忧丧一目,卒。(选自《宋史·列传第五十九》,有删改)
  注释:①埽(sào):用树枝、秫秸、芦苇、石头等捆紧做成的圆柱形东西筑成的临时性堤坝或护堤。
1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是(    )
A.仲孙早,事母孝/孤:幼年丧父。
B.敢以身任之耶/若:如果。
C.毋遽决,冀得徐辨/幸:希望。
D.吏民输山木,高阜为仓/即:就着。
2.下列各组句子中,分别表明姚仲孙“直言敢谏”和“施政利民”的一组是(    )
A.①仲孙曰:“幸毋遽决,冀得徐辨。”②转运使檄仲孙诣富顺监按疑狱,全活数十人。
B.①因上前世御戎料敌之策,名《防边龟鉴》。②夜领禁兵塞金堤决河。
C.①仲孙曰:“谏议大夫盖朝廷之选,不宜以岁月序进。……”②仲孙为券,吏民输山木,即高阜为仓。
D.①阎文应求为都知,仲孙数其罪,白上。②仲孙悉心经度,虽病,未尝辄废事。
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )
A.姚仲孙任许州司理参军时,建议知州慎重处理民妇马氏丈夫被***案,使被马氏指控而遭官府抓捕关押的乡吏冤情得以洗清;调任资州推官时,被派往富顺监审理疑难案件,保全了数十人的性命。
B.姚仲孙任建昌知县时,让吏民从山上运来木料修建仓库,解决了储放茶叶的问题;任彭州通判时,弹劾不马上执行诏令拨出官仓粮食救济饥民的主管官吏,连夜按户口簿把粮食全都分发给百姓。
C.姚仲孙任右司谏时,弹劾要求担任都知一职的阎文应,使他被贬出京;以尚书户部员外郎的身份兼任侍御史时,建议朝廷严格掌握造任的标准,让有才能声望的大臣来担任谏议大夫。
D.姚仲孙代理澶州知州时,黄河在明公埽决口,姚仲孙亲自上堤指挥修复;代理魏州知州时,曾在夜间带领禁军在金堤一带堵塞决口的黄河。故两地百姓未因当年发大水而受损失。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)初,建昌运茶抵南康,或露积于道,间为霖潦所败,主吏至***不能偿。
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(2)权知澶州,河坏明公埽,绝浮桥,仲孙亲总役堤上,埽一夕复完。
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阅读下面文章,完成问题。
  赵方,字彦直,衡山人。淳熙八年举进士,调蒲圻尉,疑狱多所委决。授大宁监教授,俗陋甚,方择可教者亲训诱之,人皆感励,自是始有进士。知青阳县,告其守史弥远曰:“催科不扰,是催科中抚字;刑罚无差,是刑罚中教化。”人以为名言。     
  进秘阁修撰、知江陵府、主管湖北安抚司事兼权荆湖置司。时金逼于兵,计其必南徙,日夜为备。荆门有东西两山险要,方筑堡其上,增戍兵以遏其冲。金樊快明谋归宋,追兵至襄阳,方遣孟宗政、扈再兴以百骑邀之,***千余人,金人遁去。金人围枣阳急,方遣宗政、再兴等援枣阳,仍增戍光化、信阳、均州,以联声势。已而枣阳守赵观败金人于城外,再兴、宗政至,与观夹击,又败之,枣阳围解。方申饬诸将,当遏于境上,不可使之入而后拒之于城下。时麦正熟,方遣兵护民刈之,令清野以俟。再疏力陈不可和者七,战议遂定。    
  方料金人数不得志于枣阳,必将同时并攻诸城,当先发以制之。命宗政出师向唐,再兴向邓,戒之曰:“毋深入,毋攻城,第溃其保甲,毁其城砦,空其赀粮而已。”宗政进破湖阳县,擒其千户赵兴儿;再兴破高头城,大败金兵,遂薄邓州。唐州兵来援,迎败之,降者踵至。已而金兵至樊城,方命再兴阵以待之,方视其师;金人三日不敢动,遂遁。     
  俄得疾,进徽猷阁学士、京湖制置大使。归还,力疾犒师,第其功上之。病革,曰:“未死一日,当立一日纪纲。”引再兴卧内,勉以协心报国。贻书宰相,论疆场大计。寻卒。赠银青光禄大夫,累赠太师,谥忠肃。 (节选自《宋史·赵方传》)     
  [注]①革:通“亟”,指病重。     
1.对下列句子中加粗词语的理解,不正确的一项是(     )     
A.方择可教者亲训之     诱:教导     
B.增戍兵以其冲       遏:扼守     
C.扈再兴以百骑之      邀:邀请     
D.方命再兴阵以待之,方其师 视:检阅     
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法不相同的一组是(     )     
A.已而枣阳守赵观败金人城外 君子生非异也,善假物也     
B.时金逼于兵,计必南徙   教吾子与汝子,幸成     
C.勉协心报国        五亩之宅,树之桑     
D.与观夹击,又败      明日,徐公来,孰视     
3.以下六句话,分别编为四组,全都说明赵方指挥作战有方的一组是(     )     
①方择可教者亲训诱之,人皆感励 
②方筑堡其上,增戍兵以遏其冲 
③方遣宗政、再兴等援枣阳,仍增戍光化、信阳、均州,以联声势 
④再疏力陈不可和者七,战议遂定 
⑤毋深入,毋攻城,第溃其保甲,毁其城砦,空其赀粮而已 
⑥引再兴卧内,勉以协心报国     
A.①②⑥ 
B.②③⑤ 
C.②④⑤ 
D.③④⑥     
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )     
A.赵方在做蒲圻县尉期间,解决了许多有疑问的案件,并在此期间针对大宁风俗鄙陋的情况,重视教化,挑选可教的学生亲自教导,人们都受到了感励,从此才有进士。     
B.在金人南侵时,赵方一方面派兵在荆门东西两山险要处修筑堡垒,增兵把守,另一方面派遣孟宗政、扈再兴率骑兵截击,***敌千余人,金兵败走。     
C.在宋与金的交战中,除了赵方深谋远虑,运筹帷幄,检阅军队,亲临指挥外,其部下孟宗政、扈再兴等人的通力合作、英勇善战也功不可没。     
D.赵方是南宋主战派的代表,他曾上疏极力陈述不能和金人讲和的理由,即使得病以后,他仍然勉励扈再兴忠心报国,写信给宰相论述边疆大计,可谓鞠躬尽瘁,死而后已。
5.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。     
(1)催科不扰,是催科中抚字;刑罚无差,是刑罚中教化。    
译文:__________________________________________________     
(2)时麦正熟,方遣兵护民刈之,令清野以俟。     
译文:__________________________________________________     
(3)唐州兵来援,迎败之,降者踵至。     
译文:__________________________________________________
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阅读下面一段文言文,完成下面的题。
  本始三年,是岁,颍川太守赵广汉为京兆尹。颍川俗,豪杰相朋党。郡大姓原、褚宗族横恣,宾客犯为盗贼,前二千石莫能禽制。广汉既至数月,诛原、褚首恶,郡中震栗。先是颍川豪杰大姓相与为婚姻,吏俗朋党。广汉患之,厉使其中可用者受记,出有案问,既得罪名,行法罚之。广汉为筩,受吏民投书,使相告讦。于是更相怨咎,奸党散落,盗贼不敢发。匈奴降者言匈奴中皆闻广汉名,由是入为京兆尹。广汉遇吏殷勤甚备,事推功善,归之于下,行之发于至诚,吏咸愿为用,僵仆无所避。广汉聪明,皆知其能之所宜,尽力与否;其或负者,辄收捕之,无所逃;案之,罪立具,即时伏辜。尤善为钩距,以得事情,闾里铢两之奸皆知之。长安少年数人会穷里空舍,谋共劫人,坐语未讫,广汉使吏捕治,具服。其发奸伏如神。京兆政清,吏民称之不容口。长老传,以为自汉兴,治京兆者莫能及。(选自《资治通鉴》)
  注:①本始:汉宣帝刘询年号。②二千石:汉代对郡守的通称。③筩:,瓦器;筩,竹筒,即检举箱。④僵仆:死亡。⑤伏辜:服罪。⑥钩距:辗转推问,追查真相。⑦铢两:二十四铢为一两,比喻轻微。⑧伏:揭发隐秘的坏事。
1.对下列句子中加粗的词的解释不正确的一项是(  )
A.前二千石莫能制/禽:通“擒”,捉拿。
B.盗贼不敢/发:说话。
C.使其中可用者受记/厉:勉励。
D.之,罪立具/案:查办。
2.下列各组句子中加粗的词的意义和用法不相同的一组是(  )
A.吏咸愿用/慎勿妇死
B.皆知能之所宜/出人也远矣
C.行之发至诚/青,取之
D.尤善为钩距,得事情/孤违蹇叔,辱二三子
3.以下六句话分别编为四组,全都说明赵广汉治理京兆的一组是(  )
①广汉为筩,受吏民投书。
②事推功善,归之于下。
③诛原、褚首恶,郡中震栗。
④其或负者,辄收捕之,无所逃。
⑤其发奸伏如神。
⑥厉使其中可用者受记。
A.①②⑥
B.①③⑤
C.③④⑥
D.②④⑤
4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(  )
A.汉宣帝时,颍川豪族大姓互相勾结,横行乡里,百姓深受其害,前任太守没有一个敢于制裁他们。
B.赵广汉任颍川郡太守,上任伊始,就将原、褚两大豪族的首恶分子逮捕处决,震撼了全郡。颍川治安好转,政治清明,赵广汉也因此调任京兆尹。
C.赵广汉任京兆尹后,对待下属官吏热情而周到,把功劳都归于他们。赵广汉审讯奸人,揭露阴私,很有本事,百姓认为他得到了神灵的帮助。
D.赵广汉担任京兆尹,将长安治理得政治清平,得到官吏和百姓的称赞,认为他是汉朝建立以来最好的京兆尹。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)郡大姓原、褚宗族横恣,宾客犯为盗贼,前二千石莫能禽制。
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(2)长安少年数人会穷里空舍,谋共劫人,坐语未讫,广汉使吏捕治,具服。
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  孙权,字仲谋,兄策既定诸郡。时权年十五,以为阳羡长。郡察孝廉,州举茂才。(建安)五年,策薨,以事授权,权哭未及息,策长史张昭谓权 曰:“孝廉,此宁哭时邪?且周公立法而伯禽不师。非欲违父。时不得行也。况今奸宄竞逐,豺狼满道,乃欲哀亲戚顾礼制,是犹开 门而揖盗,未可以为仁也。”乃改易权服,扶令上马,使出巡军。是时,惟有会稽、吴郡、丹杨、豫章、庐陵,然深险之地犹未尽从,而天下英豪布在州郡,宾旅寄寓之士以安危去就为意,未有君臣之固。张 昭、周瑜等谓权可与共成大业,故委心而服事焉。曹公袁权为讨虏将军,领会稽太守,屯吴,使丞之郡行文书事。待张昭以师傅之礼,而周瑜、程普、吕范等为将率。招延俊秀,聘求名士,鲁肃、诸葛瑾等始为宾客。分部诸将,镇抚山越,讨不从命。
  (建安十三年)荆州牧刘表死,鲁肃乞奉命吊表二子,且以观变。肃未到,而曹公已临其境,表子 琮举众以降。刘备欲南济江,肃与相见,因传权旨,为陈成败。备进住夏口,使诸葛亮诣权,权遣周瑜、程普等行。是时 曹公新得表众,形势甚盛。诸议者皆望风畏惧,多劝权迎之。惟瑜、肃执拒之议,意与权同。瑜、普为左右督,各领万人,与备俱进,遇于赤壁,大破曹公军。公烧其余船引退,士卒饥疫,死者大半。备、瑜等复追至南郡。
  十六年,权徙治秣陵。明年,城石头,改秣陵为建业。闻曹公将来侵,作濡须坞。十八年正月,曹公攻濡须,权与相拒月余。曹公望权军,叹其齐肃,乃退。 (《三国志·吴主传》)
  【注】 ①周公立法而伯禽不师: 周公制定的礼法制度,他的儿子、受封于鲁国的伯禽却没有遵守。按照古人的解释,伯禽在服丧期间。徐戎(周代 居住在今徐州一代的少数民族)作乱,伯禽就停止服丧而率兵讨伐,平定了徐戎。  ②濡须坞:修建在濡须口的堡坞,夹濡须水而筑。
1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是( ) 
A.权哭未及/息:停止
B.会稽太守/领:兼任
C.曹公权为讨虏将军/表:任命
D.故心而服事焉/委:托付
2.下列各组句子中加粗词的意义与用法相同的一组是( )
A.且周公立法伯禽不师/曹公已临其境
B.以阳羡长/因传权旨,为陈成败
C.待张昭师傅之礼/表子琮举众以降
D.使丞郡行文书事/惟瑜、肃执拒之议
3.下列各组句子中,全都直接表现孙权励精图治的一组是( )
①策薨,以 事授权 
②招延俊秀,聘求名士 
③乃改易权服,扶令上马 
④公烧其余船引退 
⑤闻曹公将来侵,作濡须坞 
⑥权与相拒月余
A.①②④      
B.①③⑥
C.③④⑤  
D.②⑤⑥
4.下列对原文的叙述与分析不正确的一项是( )
A.荆州牧刘表死后,其子刘琮投降曹操。此时的东吴内部分为主战、主和两派,孙权不顾主降派张昭等反对,联合刘备与曹操决战,取得赤壁之战的胜利。
B.孙权继位之后,任用贤才,优礼士人,张昭、周瑜 、鲁肃、诸葛瑾等人开始成为孙氏政权的核心 人物,一时间,孙权手下人才济济。
C.孙权到秣陵(建业)后,曹操来犯,孙权与曹操大战于濡须坞,双方均不能获胜。看到孙权阵容齐整.尊操只好撤兵。
D.孙权作为一代英主,面对曹操的入侵,敢于抗击;经过赤壁之战,把曹操赶回江北,后又经过濡须之战。稳定了东南的局势。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)郡察孝廉,州举茂才。
______________________________________________。
(2)乃欲哀亲戚,顾礼制,是犹开门而揖盗,未可以为仁也。
______________________________________________。
(3)宾旅寄寓之士以安危去就为意,未有君臣之固。
______________________________________________。
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  李迪字复古,其先赵郡人。曾祖避五代乱,徙家濮。迪深厚有器局,尝携其所为文见柳开,开奇之,曰:“公辅才也。”举进士第一,擢知制诰。真宗幸毫,为留守判官,遂知毫州。亡卒群剽城邑,发兵捕之,久不得。迪至,悉罢所发兵,阴听察知贼区处,部勒晓锐士,擒贼,斩以徇。
  尝归沐,忽传诏对内东门,出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱,问何以济,迪请发内藏库以佐国用,则赋敛宽,民不劳矣。帝曰:“朕欲用李士衡代元方,俟其至,当出金帛数百万借三司。”迪曰:“天子于财无内外,愿下诏赐三司,以示恩德,何必曰借。”帝悦。  初,上将立章献后,迪屡上疏谏,以章献起于寒微,不可母天下,章献深衔之。天禧中,拜给事中。周怀政之诛,帝怒甚,欲责及太子,群臣莫敢言。迪从容奏曰:“陛下有几子,乃欲为此计。 ”上大寤,由是独诛怀政。
  仁宗即位,章献太后预政,贬寇准雷州,以迪朋党傅会,贬衡州。丁谓使人迫之,谓败,知河南府。来朝京师,时太后垂帘,语迪曰:“卿向不欲吾预国事,殆过矣。今日吾保养天子至此,卿以为何如?”迪对曰:“臣受先帝厚恩,今日见天子明圣,臣不知皇太后盛德,乃至于此。”太后亦喜。
  知徐州,迪欲行县因祠岳为上祈年,仁宗语辅臣曰:“祈祷非迪所宜,其毋令往。”元昊攻延州,武事久弛,守将或为 他名以避兵,迪愿守边,诏不许,然甚壮其意
  李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。(选自《宋史·李迪传》,有删改)
1.对下列句子中加粗字的解释,正确的一项是(     )
A.开之,曰:“公辅才也。”/奇:奇妙
B.以章献于寒微/起:出身
C.上大寤,由是独怀政/诛:惩罚
D.元昊攻延州,武事久/弛:延缓
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法都相同的一组是(     )
A.①李迪字复古,先赵郡人  ②祈祷非迪所宜,毋令往
B.①发兵捕,久不得     ②周怀政诛,帝怒甚
C.①时频岁蝗旱,问何济   ②迪请发内藏库佐国用
D.①陛下有几子,欲为此计  ②臣不知皇太后盛德,至于此
3.下列句子中,都能表现李迪 “胆量非凡”的一组是(     )
①迪深厚有器局
②部勒骁锐士,擒贼,斩以徇
③上将立章献后,迪屡上疏谏
④以迪朋党傅会,贬衡州
⑤迪欲行县因祠岳为上祈年
⑥守将或为他名以避兵,迪愿守边
A.①②⑥
B.②③④
C.②③⑥ 
D.③⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(     )
A.李迪本来是赵郡人,为了躲避五代的战乱,他与家人搬家来到濮地,并以文为媒,结识了柳开。
B.李迪不同意章献做皇后,因为这件事,他立即遭到了章献的打击报复,所以贬官衡州。
C.周怀政事件使皇帝非常生气,他想惩罚太子。李迪不畏众怒,挺身而出,说服皇帝改变了初衷。
D.仁宗登基,章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙,但两人为了朝廷的利益,最终还是和好了。
5.用“/”给下列文段断句。  
李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣与斯见之。
6.翻译下面的句子。
①语迪曰:“卿向不欲吾欲国事,殆过矣。”
译文:___________________________
②诏不许,然甚壮其意。
译文:___________________________
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