题目
题型:阅读题难度:一般来源:模拟题
蒋琬字公琰、零陵湘乡人也。弱冠与外弟泉陵刘敏俱知名。琬以州书佐随先主入蜀,除广都长。先主尝因游观奄至广都,见琬众事不理,时又沉醉,先主大怒,将加罪戮。军师将军诸葛亮请曰:“蒋琬,社稷之器,非百里之才也。其为政以安民为本,不以修饰为先,愿主公重加察之。”先主雅敬亮,乃不加罪,仓卒但免官而已。
先主为汉中王,琬入为尚书郎。建兴元年,丞相亮开府,辟琬为东曹掾。举茂才、迁参军、领长史,加扶军将军。亮数外出,琬常足食足兵以相供给。亮每言:“公琰托志忠雅,当与吾共赞王业者也。”密表后主曰:“臣若不幸,后事宜以付琬。”
亮卒,以琬为尚书令,俄而加行都护,假节,领益州刺史,迁大将军,录尚书事,封安阳亭侯。时新丧元帅,远近危悚。琬出类拔萃,处群僚之右,既无戚容,又无喜色,神守举止,有如平日,由是众望渐服。
东曹掾杨戏素性简略,琬与言论,时不应答。或欲構戏于琬曰:“公与戏语而不见应,戏之慢上,不亦甚乎!”琬曰:“人心不同,各如其面;面从后言,古人之所诫也。戏欲赞吾是耶,则非其本心,欲反吾言,则显吾之非,是以默然,是戏之快也。”又督农杨敏曾毁琬曰:“作事愦愦,诚非及前人。”或以白琬,主者请推治敏,琬曰:“吾实不如前人,无可推也。”主者重据听不推,则乞问其愦愦之状。琬曰:“苟其不如,则事不当理,事不当理,则愦愦矣。复何问邪?”后敏坐事系狱,众人犹惧其必死,琬心无適莫,得免重罪。其好恶存道,皆此类也。
琬以为昔诸葛亮数窥秦川,道险运艰,竟不能克,不若乘水东下。乃多作舟船,欲由汉、沔袭魏兴、上庸。会旧疾连动,未时得行。还住涪。疾转增剧,至九年卒,谥曰恭。
1.对下列各句加粗词的解释,错误的一项是( )
A.先主雅敬亮,乃不加罪——雅:向来
B.当与吾共赞王业者也——赞:赞美
C.或以白琬,主者请推治敏——推:追究
D.道险运艰,竟不能克——克:战胜、攻取
2.下列句子分别表现蒋琬“社稷之器”和“宽厚待人”的一项是( )
A.①琬出类拔萃,处群僚之右,既无戚容,又无喜色。
②后敏坐事系狱,众人犹惧其必死,琬心无適莫,得免重罪。
B.①臣若不幸,后事宜以付琬。
②公与戏语而不见应,戏之慢上,不亦甚乎!
C.①吾实不如前人,无可推也。
②戏欲赞吾是耶,则非其本心,欲反吾言,则显吾之非,是以默然,是戏之快也。
D.①乃多作舟船,欲由汉,沔袭魏兴、上庸。
②为政以安民为本,不以修饰为先。
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.蒋琬二十岁时就与他的表弟颇有名气。他在任广都县令时曾因不理政事险些被刘备***掉。
B.蒋琬不但有治国之才,而且宽以待人,东曹掾杨戏曾经诽谤蒋琬说他“办事昏庸糊涂,实在不如以前的人。”但蒋琬并不在意。
C.蒋琬才智出类拔萃,处群臣之首,诸葛亮去世时,朝野惶惧,蒋琬虽初总朝政,而镇定自若,既无悲戚的容颜,又没有喜悦的声色,神态举止,一如往日。
D.蒋琬的个人品格值得称道,他一心为公,胸怀宽大,能体察下情,不计个人恩怨,维护了蜀汉集团内部的团结。
4.翻译文中画线句子。
(1)蒋琬,社稷之器,非百里之才也。
___________________________________________________
(2)苟其不如,则事不当理,事不当理,则愦愦矣。复何问邪?
___________________________________________________
答案
2.A
3.B
4.(1)蒋琬是国家的栋梁之才,不是治理一县的小才(或:他的才能不在于治理一个百里范围的小县。赋分点在判断句、“器”、“百里之才”三处。)
(2)如果我不如古人,那么政事就办理不好,政事办理不好,那自然就糊涂了。还有什么可问呢?
核心考点
试题【阅读下面的文言文,完成1-4题。 蒋琬字公琰、零陵湘乡人也。弱冠与外弟泉陵刘敏俱知名。琬以州书佐随先主入蜀,除广都长。先主尝因游观奄至广都,见琬众事不理,时又】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
[明]宋濂
岁聘经行修明之士以为讲师。诸生业进者,月有赏;才颖家单不能裹粮者,资之使成;其不帅教者,罚及之。田赋之出入,主塾事者司焉。日用有籍,月考盈亏,岁二会其数,有余则他贮,益斥田以广其业。石华、象溪二所复设别塾,以教陈氏族子之幼者,俟其长,乃赴龙渊受业。此其大凡也。
江浙行省参知政事石抹公闻而嘉之,檄本郡免其科徭,俾无有所与。章君既列条教,序而刻诸石,复惧来者不能保其终也,使者来,请濂记之。
惟古者之建学也,虽其为制有小大之殊,而所以导民衷、扶世防者则一也。章君有见于斯,不效于时俗封殖吝固以为肥家之计,乃辟塾聘师,以克绍先世之徽猷,其立志甚弘,而为功甚溥。陈京兄弟乐善好义,以助其成,自非适斋涵濡之泽,亦岂能至于是哉?章君之子若孙,当夙夜以继志为事,毋丰己以自私,毋蠹蘖其间以启争端,毋植朋党而互相低昂,庶几不负章君之意。果如是,章君之塾可相传于无穷。
1.对下列语句中加粗词语的解释,不正确的一项是( )
A. 章君之先世尝以为病 病:弊端
B. 章君曰:“吾事济矣!” 济:成功
C.檄本郡免其科徭 檄:下令
D. 而所以导民衷、扶世防者则一也 衷:内心
2 .下列各组句子中,加粗词的意义和用法都相同的一组是( )
A.山深而川阻 序而刻诸石
B.以无恒产,未几而皆废 益斥田以广其业
C.诸生业进者,月有赏 以教陈氏族子之幼者
D.惟古者之建学也 以克绍先世之徽猷
3.下列各句组,全都是表述章君悉心办学之举的一组是( )
①谋创桂山、仙岩两书院 ②遂节凡费,而用其余斥田至一百五十亩
③岁聘经行修明之士以为讲师 ④石华、象溪二所复设别塾
⑤自非适斋涵濡之泽,亦岂能至于是哉 ⑥章君之塾可相传于无穷
A.①③⑥
B .②③④
C.①②⑤
D.④⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.章君秉承先辈遗志,设法筹资,在陈京兄弟的帮助下创办了龙渊义塾。
B.章君订立了义塾的规章制度和管理措施,并有专人负责财务,一年结算两次。
C.章君担心来义塾读书的人不能坚持到底,因此派使者请宋濂作这篇记。
D.章君的办学举动得到了官府的支持,本文作者也希望义塾能一直办下去。
5.断句和翻译。
(1 )用“/”给下面的文段断句。
乃 卜地 官 山 之 阴 创 燕 居 以 奉 先 圣 而 先 师 为 之配春与 秋 行 舍 菜之 礼后 敞 正 义 堂 月 旦 十 五 日 鸣 鼓 集 多 士以 申 饬 五 伦 之 教 前 建 大 门 榜之曰龙 渊 义 塾甓 其 修 途 以 达 于 东 西
(2 )翻译下面的句子。
①与通都大邑相去远,或二三百里,虽至近亦且半之。
____________________________________________________________________________
②毋植朋党而互相低昂,庶几不负章君之意。
____________________________________________________________________________
A. 章君之先世尝以为病 病:弊端
B. 章君曰:“吾事济矣!” 济:成功
C.檄本郡免其科徭 檄:下令
D. 而所以导民衷、扶世防者则一也 衷:内心
2 .下列各组句子中,加粗词的意义和用法都相同的一组是( )
A.山深而川阻 序而刻诸石
B.以无恒产,未几而皆废 益斥田以广其业
C.诸生业进者,月有赏 以教陈氏族子之幼者
D.惟古者之建学也 以克绍先世之徽猷
3.下列各句组,全都是表述章君悉心办学之举的一组是( )
①谋创桂山、仙岩两书院 ②遂节凡费,而用其余斥田至一百五十亩
③岁聘经行修明之士以为讲师 ④石华、象溪二所复设别塾
⑤自非适斋涵濡之泽,亦岂能至于是哉 ⑥章君之塾可相传于无穷
A.①③⑥
B .②③④
C.①②⑤
D.④⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.章君秉承先辈遗志,设法筹资,在陈京兄弟的帮助下创办了龙渊义塾。
B.章君订立了义塾的规章制度和管理措施,并有专人负责财务,一年结算两次。
C.章君担心来义塾读书的人不能坚持到底,因此派使者请宋濂作这篇记。
D.章君的办学举动得到了官府的支持,本文作者也希望义塾能一直办下去。
5.断句和翻译。
(1 )用“/”给下面的文段断句。
乃 卜地 官 山 之 阴 创 燕 居 以 奉 先 圣 而 先 师 为 之配春与 秋 行 舍 菜之 礼后 敞 正 义 堂 月 旦 十 五 日 鸣 鼓 集 多 士以 申 饬 五 伦 之 教 前 建 大 门 榜之曰龙 渊 义 塾甓 其 修 途 以 达 于 东 西
(2 )翻译下面的句子。
①与通都大邑相去远,或二三百里,虽至近亦且半之。
____________________________________________________________________________
②毋植朋党而互相低昂,庶几不负章君之意。
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于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!-- 赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,***人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
1.下列各句中的词语解释正确的一项是( )
A.目眦尽裂 目眦:眼睛。
B.沛公之参乘樊哙者也 参乘:古时乘车,站在车左担任警卫的人。
C.项王按剑而跽曰:“客何为者?” 跽:跪直身子。
D.哙遂入,披帷西向立 西向:西边。
2.分别比较下列每组句子中加粗字的意思,判断正确的一项是( )
(1)则与之斗卮酒 玉斗一双,欲与亚父
(2)窃为大王之不取也 臣为韩王送沛公
A.两个“与”字相同,两个“为”字不同。
B.两个“与”字不同,两个“为”字相同。
C.两个“与”字相同,两个“为”字相同。
D.两个“与”字不同,两个“为”字不同。
3.下列对文段的解说正确的一项是( )
A.刘邦在危急中“如厕”是借口,真情是急欲脱逃。
B.樊哙陈词,把项王看得仅次于怀王,是为了满足了项羽自矜功伐的心理。
C.樊哙闯帐,“披帷西向立,瞋目视项王”,主要表现樊哙对项王的愤怒、仇恨。
D.樊哙闯帐陈词后,项王赐座,表明***机已经消除。
4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入。
___________________________________________________________
(2)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
___________________________________________________________
崇祯中,陕西盗起,都御史史可法巡抚淮扬。维岳曰:“此当代伟人也,不可以不见。”乃徒步诣军门往谒。居无何,寇益急,诏天下勤王。时可法已拜南京兵部尚书,以府库虚耗,军资竭,兵不得出,传檄谕天下捐赀救国。维岳捧檄泣曰:“国事如此,吾何以家为!”即毁家以为士民倡。
崇祯十七年,上崩于煤山。维岳闻之,北面痛哭,累昼夜不能寝食。未一岁,北兵渡江,京师溃,而史可法以大学士督师扬州,城破死之。维岳泣曰:“国家养士三百年,以身殉国,奈何独一史公!”于是设史公主①,为文祭之而哭于庭。家人进粥食,麾之去;平日好饮酒,亦却之。曰:“今值国事如此,饮食能下咽乎!”居三日,北兵至,下令剃发。维岳不肯。人谓:“先生曷避诸?”维岳曰:“避将何之?吾死耳!吾死耳!”其子对之泣,维岳曰:“小子!吾生平读书何事?一旦苟全幸生,吾义不为!吾今得死所矣,小子何泣焉?”人有来劝慰,偃卧唯唯而已。作不髡永诀之辞以见志。凡不食七日,气息仅存。亲属人来观者益众,忽张目,视其子曰:“前日见志之语,慎毋以示世也。”顷之遂卒,年五十六。闻者莫不为之流涕,私谥为文烈公。呜呼!三代以来,变故多矣,为人臣者,往往身为大官不能为国死,而布衣、诸生又以死非吾事,则是无一人死也,君臣之义几何而不绝也哉!(选自《南山集》,有删节)
注:①主:死者的牌位。
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.以维岳故贳之 贳:赦免
B.累昼夜不能寝食 累:连续
C.北兵渡江,京师溃 溃:被攻破
D.慎毋以示世也 慎:小心
2.下列句子中,直接表现杨维岳忠义大节的一组是( )
①以维岳故贳之,是以私爱而挠公法也
②即毁家以为士民倡
③北面痛哭,累昼夜不能寝食
④避将何之?吾死耳
⑤乃作不髡永诀之辞以见志
⑥闻者莫不为之流涕
A.①⑤⑥
B.①③⑤
C.②③④
D.②④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.杨维岳喜好读书,坚守正道。他宁可不要数百两银子,也不为犯法的富民”。郡守因此越发敬重他的为人。
B.杨维岳一直很敬重文天祥和史可法,他画了文天祥画像经常祭拜;在史可法死后,为杨维岳又设牌位写文章哭祭他。
C.清兵南下后,下令士民剃发。杨维岳既不剃发,也不躲藏,决心以死明志,别人来劝慰他,他也卧床不应,绝食多日而亡。
D.作者谴责了在民族危难之际贪生怕死的达官贵人,以及不明大义的平民、书生,肯定了杨维岳为守君臣之义而献身的行为。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)维岳兢兢自守,惧无以报德,其敢以是为公累?
译文:
(2)以府库虚耗,军资竭,兵不得出,传檄谕天下捐赀救国。
译文:
乐恢字伯奇,京兆长陵人也。其父,为县吏,得罪于令,收将***之。恢年十一,常俯伏寺门,昼夜号泣。令闻而矜之,即解出亲。恢长好经学,事博士焦永。永为河东太守,恢随之官,闭庐精诵,不交人物。后永以事被考,诸弟子皆以通关被系,恢独皦然不污于法,遂笃志为名儒。性廉直介立,行不合己者,虽贵不与交。信阳侯阴就,数致礼请恢,恢绝不答。
后仕本郡吏,太守坐法诛,故人莫敢往,恢独奔丧行服。归,复为功曹,选举不阿,请托无所容。同郡杨政数众毁恢,后举政子为孝廉,由是乡里归之。辟司空牟融府,会蜀郡太守第五伦代融为司空,恢以与伦同郡,不肯留,荐颍川杜安而退。诸公多其行,连辟之,遂皆不应。
后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴,恢数上书谏争,朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善,纵舍自由。恢劾奏调、阜,并及司隶校尉。诸所刺举,无所回避,贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢,恢谢不与通。宪兄弟放纵,而忿其不附己。妻每谏恢曰:“昔人有容身避害,何必以言取怨?”恢叹曰:“吾何忍素餐立人之朝乎?”递上疏谏曰:“臣闻百王之失,皆由权移于下。诸舅不宜干政王室,以示天下之私。政失不救,其极不测。方今之宜,上以义自割,下以谦自引。” 书奏不省。
时窦太后临朝,和帝未亲万机。恢以意不得行,乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉①州郡迫胁,恢遂饮药死。弟子缞绖挽者数百人,庶众痛伤之。后窦氏诛,帝始亲事。恢门生何融等上书陈恢忠节,除子己为郎中。(节选自《后汉书·乐恢传》)
【注释】①风厉:示意、怂恿。
1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是( )
A.恢谢不与通 谢:感谢
B.令闻而矜之,即解出亲 矜:怜悯
C.诸公多其行,连辟之 多:称赞
D.得罪于令,收将***之 收:拘禁
2.下列各组句子中,加粗词的意义不相同的一组是( )
A.①请托无所容
②共其乏困,君亦无所害
B.①恢以与伦同郡,不肯留
②秦伯说,与郑人盟
C.①恢以意不得行,乃称疾乞骸骨
②度我至军中,公乃入
D.①后永以事被考
②樊将军以穷困来归丹
3.下列句子分为四组,全都直接表现乐恢( )
①后永以事被考,诸弟子皆以通关被系,恢独皦然不污于法
②故人莫敢往,恢独奔丧行服
③吾何忍素餐立人之朝乎
④宪兄弟放纵,而忿其不附己
⑤诸舅不宜干政王室,以示天下之私
⑥弟子缞绖挽者数百人,庶众痛伤之
A①④⑤
B②④⑥
C②③⑥
D①②⑤
4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押,年幼的乐恢昼夜痛哭不已,他的行为让县令动了恻隐之心,最后父亲得以释放。
B.蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡,所以当第五伦取代牟融为司空时,乐恢在推荐了杜安之后,坚决请退,表现了他为人正直的一面。
C.老师焦永,乐恢”,拒绝为他托关系找门路;窦宪兄弟放纵,乐恢恨他们不依附自己,故不与他们交往。
D.河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结,为非作歹,乐恢不畏权贵,上书弹劾。乐恢还上书弹劾窦宪兄弟,因窦太后的庇护,劝谏不但没有成效,自己反而被迫害而死。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)永为河东太守,恢随之官,闭庐精诵,不交人物。
译文:
(2)会车骑将军窦宪出征匈奴,恢数上书谏争,朝廷称其忠。
译文:
(3)妻每谏恢曰:“昔人有容身避害,何必以言取怨?”
译文:
田叔者,赵陉城人也,叔为人刻廉自喜,喜游诸公。赵王张敖以为郎中。
汉七年,高祖过赵,赵王张敖自持案进食,礼恭甚,高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒,谓赵王曰:“王事上礼备矣,今遇王如是,臣等请为乱。”赵王啮指出血,曰:“先人失国,微陛下,臣等当虫出①。公等奈何言是!毋复出口矣!”于是贯高等曰:“王长者,不倍德。”卒私相与谋弑上。会事发觉,汉下诏捕赵王及群臣反者。于是赵午等皆自***,唯贯高就系。是时汉下诏书:“赵有敢随王者罪三族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡(kūn)钳(qián),称王家奴。贯高事明白,赵王敖得出,废为宜平侯,乃进言田叔等十余人。上尽召见,与语,汉廷臣毋能出其右者,上说,尽拜为郡守、诸侯相。叔为汉中守十余年。
孝文帝既立,召田叔问之曰:“公知天下长者乎?”叔顿首曰:“故云中守孟舒,长者也。”是时孟舒坐虏入塞盗劫,云中尤甚,免。上曰:“先帝置孟舒云中十余年矣,虏曾一入,孟舒不能坚守,毋故士卒战死者数百人。长者固***人乎?公何以言孟舒为长者也?”叔叩头对曰:“是乃孟舒所以为长者也。夫贯高等谋反,上下明诏,赵有敢随赵王,罪三族。然孟舒自髡钳,随赵王敖之所在,欲以身死之,岂自知为云中守哉!汉与楚相距,士卒罢敝。匈奴冒顿新服北夷,来为边害,孟舒知士卒罢敝,不忍出言,士争临城死敌,如子为父,弟为兄,以故死者数百人。孟舒岂故驱战之哉!是乃孟舒所以为长者也。”于是复召孟舒以为云中守。
后,景帝时,田叔为鲁相。
(选自《史记·田叔列传》)
【注释】①虫出:指死不得葬。
1.对下面加下划线词语的解释,不正确的一项是( )
A.高祖箕踞骂之 箕踞:席地而坐,像个簸箕,借指态度傲慢。
B.王长者,不倍德 倍:背离,背叛。
C.微陛下,臣等当虫出 微:如果没有。
D.士争临城死敌 敌:敌人,仇敌。
2.以下句子分别编为四组,都表现田叔有真知灼见的一组是( )
①为人刻廉自喜,喜游诸公
②王长者,不倍德
③上尽召见,与语,汉廷臣毋能出其右者
④唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳,称王家奴
⑤孟舒岂故驱战之哉!是乃孟舒所以为长者也
A①④⑤
B.③⑤
C.④⑤
D.①②③
3.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )
A.田叔因贯高等人的谋反及对赵王张敖的忠诚而受到牵连,后因真相大白又凭自己的才能被高祖任用。
B.赵王张敖因感激高祖的恩德,所以极力反对手下人因高祖的不礼貌而谋反,但手下人没有听从赵王的制止,致使赵王也获罪于高祖。
C.田叔认为孟舒是真正的长者,一是因为孟舒对赵王的忠诚;二是因为孟舒体恤下情,爱护士卒,士卒对他也是忠心耿耿。
D.孝文帝用人非常谨慎,在起用孟舒之前做了详细的调查,既了解他在高祖时的作为,也通过田叔证实了孟舒确为长者,然后方任命他为云中太守。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)会事发觉,汉下诏捕赵王及群臣反者。
____________________________________________________________________
(2)是时孟舒坐虏入塞盗劫,云中尤甚,免。
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- 6北半球的冬季是[ ]A.10、11、12月B.11、12、1月C.12、1、2月D.1、2、3月
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- 8,则x=( )。
- 9美国参联会主席布莱德雷说过:“在错误的时间、错误地点和错误的敌人打了一场错误的战争”。那么,这场战争是[ ]A、
- 10李某是某校初三年级的学生,因参与偷盗被公安机关逮捕。李某被捕是因为[ ]A.没有正确行使权利