阅读下面的文言文，完成后面小题。　　民无廉耻，不可治也；非修礼义，廉耻不立。民不知礼义，法弗能正也；非崇善废丑，不向礼义。无法不可以为治也，不知礼义不可以行法。 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：阅读题难度：一般来源：湖南省月考题

阅读下面的文言文，完成后面小题。
　　民无廉耻，不可治也；非修礼义，廉耻不立。民不知礼义，法弗能正也；非崇善废丑，不向礼义。无法不可以为治也，不知礼义不可以行法。法能***不孝者，而不能使人为孔、曾之行；法能刑窃盗者，而不能使人为伯夷之廉。孔子弟子七十，养徒三千人，皆入孝出悌，言为文章，行为仪表，教之所成也。墨子服役者百八十人，皆可使赴火蹈刃，死不还踵，化之所致也。
　　夫刻肌肤，镵^①皮革，被创流血，至难也；然越为之以求荣也。圣王在上，明好恶以示之，经诽誉以导之，亲贤而进之，贱不肖而退之，无被创流血之苦，而有高世尊显之名，民孰不从！
　　古者设法而不犯，刑错而不用，非可刑而不刑也；百工维时，庶绩咸熙^②，礼义修而任贤德也。英俊豪杰，各以小大之材，处其位，得其宜，由本流末，以重制轻，则上唱而民和，上动而下随，四海之内，一心同归，背贪鄙而向仁义。其于化民也，若风之摇草木，无之而不靡。
　　今使愚教知，使不肖临^③贤，虽严刑罚，民弗从也。小不能制大，弱不能使强也。故圣主者举贤以立功，不肖主举其所与同。文王举太公望召公奭而王桓公任管仲隰朋而霸此举贤以立功也夫差用太宰嚭而灭秦任李斯赵高而亡此举所与同。
　　故观其所举而治乱可见也，察其党与而贤不肖可论也。（选自《淮南子·泰族训》，有删改）
　　注：①镵（chǎn）：刺、刻。 ②熙：光明、兴盛。  ③临：统管、治理。
1．下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是（　）
A．法能刑窃盗者　刑：处罚
B．死不还踵　　　踵：脚后跟（还踵，指后退）
C．经诽誉以导之　经：衡量
D．上唱而民和　　唱：唱歌
2．下列句子中加粗词与例句中加粗词意义和用法相同的—项是（　）
例句：礼义修而任贤德也
A．背贪鄙而向仁义
B．剑阁峥嵘而崔嵬
C．君子博学而日参省乎己　
D．古者设法而不犯，刑错而不用
3．下列用“／”给文中加粗句子断句，正确的一项是（　）
A．文王举太公／望召公奭而王／桓公任管仲／隰朋而霸此／举贤以立功也／夫差用太宰嚭而灭／秦任李斯赵高而亡／此举所与同。
B．文王举太公／望召公奭而王／桓公任管仲／隰朋而霸／此举贤以立功也／夫差用太宰嚭而灭秦／任李斯赵高而亡／此举所与同。
C．文王举太公望／召公奭而王／桓公任管仲／隰朋而霸／此举贤以立功也／夫差用太宰嚭而灭／秦任李斯赵高而亡／此举所与同。
D．文王举太公望／召公奭而王／桓公任管仲／隰朋而霸此／举贤以立功也／夫差用太宰嚭而灭秦／任李斯赵高而亡／此举所与同。
4．文中有哪些语句是直接反映重礼义教化思想的，请举例说明。
______________________________________________________
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）民不知礼义，法弗能正也；非崇善废丑，不向礼义。
译文：________________________________________________
（2）言为文章，行为仪表，教之所成也。
译文：________________________________________________
（3）而有高世尊显之名，民孰不从！
译文：________________________________________________

答案

1．D
2．B
3．C
4．直接反映重礼义教化思想的句子有：①无法不可以为治也，不知礼义不可以行法。②百工维时，庶绩咸熙，礼义修而任贤德也。 ③入孝出悌，言为文章，行为仪表，教之所成也。
5．（1）百姓不知道礼义，法令也不能使他们进入正道。不崇尚美好，废弃丑陋，那么百姓不会向往礼义。
（2）言辞具有文采，行为可以作表率，这是教育所达到的结果。
（3）而有高于世人尊贵显要的名声，百姓谁能够不跟从他们呢？

核心考点

试题【阅读下面的文言文，完成后面小题。　　民无廉耻，不可治也；非修礼义，廉耻不立。民不知礼义，法弗能正也；非崇善废丑，不向礼义。无法不可以为治也，不知礼义不可以行法。】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面的文段，完成下面问题。丰乐亭记
欧阳修
　　修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立，下则幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然^①而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
　　滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李璟兵^②十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者，盖天下之平久矣。
　　自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨^③，百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣。今滁介江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至。民生不见外事而安于畎亩衣食，以乐生送死，而孰知上之功德，休养生息，涵煦^④于百年之深也。
　　修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露^⑤清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
　　【注】①滃然：水盛大的样子。  ②周师破李璟兵：后周出兵由赵匡胤指挥，进攻南唐，在滁州的清流关大败之。南唐主李璟割地求和。  ③铲削消磨：削平削灭。  ④涵煦：滋润化育。  ⑤刻露：清晰地显露出来。
1．下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（    ）
A．俯仰左右，顾而乐之／顾：回头
B．升高以望清流之关／升：登上
C．修尝考其山川，按其图记／按：察看
D．遂书以名其亭焉／书：写
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一组是（    ）
A．问诸滁人，得于州南百步之近／王尝语庄子以好乐，有诸
B．而故老皆无在者，盖天下之平久矣／盖失强援，不能独完
C．因为本其山川／因人之力而敝之，不仁
D．乃日与滁人仰而望山／而陋者乃以斧斤考击而求之
3．下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（    ）
A．这篇散文，融记叙、议论、抒情和描写于一体，以“乐”开篇，以“乐”终结，“乐”贯串始终，景怡人，情动人，理启人。
B．文中除记述建丰乐亭的经过及与滁人共游之乐外，还描绘了滁州从战乱到和平的变迁，从而寄托了安定来之不易，应予珍惜之意。
C．在这篇散文中，作者援引史实，通过写景、议论、记叙，达到突出颂扬赵宋王朝统一天下的功德的写作目的。
D．作者欧阳修时为滁州刺史，是朝廷命官，他体察民情，关心百姓疾苦，将滁州治理得井然有序，与百姓相处和谐，关系融洽，于是他才能得到真正的快乐。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。
答：________________________________________________________。
（2）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
答：________________________________________________________。
（3）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉，掇幽芳而荫乔木。
答：________________________________________________________。

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阅读下面文言文，完成下面问题。
　　蒋瑶，字粹卿，归安人。弘治十二年进士。授行人。正德时，历两京御史。陈时弊七事，中言：“内府军器局军匠六千，中官监督者二人，今增至六十余人，人占军匠三十。他局称是，行伍安得不耗。”并言：“传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革。刘瑾虽诛，权犹在宦竖。”有旨诘问，且言“自今如瑶议者，毋复奏”。
　　寻出为荆州知府。筑黄潭堤。调扬州。武宗南巡至扬，瑶供御取具而已，无所赠遗。诸嬖幸皆怒。江彬欲夺富民居为威武副将军府，瑶执不可。彬闭瑶空舍挫辱之，胁以帝所赐铜瓜，不为慑。会帝渔获一巨鱼，戏言直五百金，彬即畀瑶责其直。瑶怀其妻簪珥、袿服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”帝笑而遣之。府故有琼花观，诏取琼花。瑶言自宋徽、钦北狩，此花已绝，今无以献。又传旨征异物，瑶具对非扬产。帝曰：“苎白布，亦非扬产耶？”瑶不得已，为献五百疋^①。当是时，权幸以扬繁华，要求无所不至。微瑶，民且重困。驾旋，瑶扈至宝应。中官邱得用铁縆^②系瑶，数日始释，竟扈至临清而返。扬人见瑶，无不感泣。迨迁陕西参政，争出资建祠祀之，名自此大震。
　　嘉靖初，历湖广、江西左、右布政使，以右副都御史巡抚河南。帝命桂萼等核巡抚官去留，令瑶归候调。已，累迁工部尚书。四郊工竣，加太子少保。西苑宫殿成，帝置宴。见瑶与王时中席在外，命移殿内，而移皇亲于殿右以让瑶，曰：“亲亲不如尊贤。”其重瑶如此。
　　时土木繁兴，岁费数百万计。瑶规画咸称帝意，数有赉予。以忧去。久之，自南京工部尚书，召改北部。帝幸承天，瑶扈从。京师营建，率役京军，多为豪家占匿。至是大工频仍，岁募民充役，费二百余万。瑶以为言，因请停不急者。豪家所匿军毕出，募直大减。以老致仕去。
　　瑶端亮清介。既归，僻处陋巷。与尚书刘麟、顾应祥辈结文酒社，徜徉岘山间。卒年八十九。赠太子太保，谥恭靖。（节选自《明史·蒋瑶列传》）
　　注：①“疋”pǐ同“匹”②縆gēng
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（     ）
A．瑶执不可。 ——执：坚持。
B．微瑶，民且重困。——微：认为……卑贱。
C．竟扈至临清而返。——竟：竟然。
D．迨迁陕西参政。——迨：等到。
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（     ）
A．且言“自今如瑶议者，毋复奏”。
　臣死且不避，卮酒安足辞。
B．久之，自南京工部尚书，召改北部。
　顷之未发，太子迟之。
C．因请停不急者。
　因宾客至蔺相如门谢罪。
D．以老致仕去。
　是时以大中丞抚吴者为魏之私人。
3．以下六句话分别编为四组，全部直接表现蒋瑶全心为民的一组是（     ）
①刘瑾虽诛，权犹在宦竖。
②瑶怀其妻簪珥、袿服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”
③此花已绝，今无以献。
④又传旨征异物，瑶具对非扬产。
⑤扬人见瑶，无不感泣。
⑥既归，僻处陋巷。
A．①②⑥
B．①③⑤
C．②③④
D．④⑤⑥
4．下列对原文有内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）
A．正德年间，蒋瑶力陈时政弊端，他认为在内府各局担任监督的宦官人数增加太多，这样会导致军队耗费太大，以致损耗国力。
B．武宗南巡至扬州，随行的权幸因扬州繁华富庶，向蒋瑶大肆索要财物，蒋瑶对此暗中抵制，后被权幸用铁绳捆绑数日才被释放，扬州人对此无不感慨落泪。
C．皇帝对蒋瑶非常器重，在宴会上，他下令将蒋瑶的席位移至殿内，然后把皇亲移到殿右来为蒋瑶让出席位，并且强调尊重贤才比亲近亲人更重要。
D．嘉靖年间，朝廷工程繁多，耗费巨大，蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计，对此皇帝非常高兴，并多次对他进行赏赐。第 Ⅱ卷注意事项: 1. 答题前,考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，然后贴好条形码，请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会帝渔获一巨鱼，戏言直五百金，彬即畀瑶责其直。
_______________________________________________________
（2）瑶规画咸称帝意，数有赉予。
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（3）京师营建，率役京军，多为豪家占匿。
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阅读下列文言文，然后完成所给问题。
　　张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
　　衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。
　　顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
　　阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
　　时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。……
　　初，光武善谶，及显宗、肃宗因祖述焉。自中兴之后，儒者争学图纬^①，兼复附以妖言。衡以图纬虚妄，非圣人之法，乃上疏。
　　后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问衡天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。
　　永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。（节选自《后汉书·张衡传》）
　　图纬：指图谶和纬书，都是一些符命占验类的书。
1．下列句子中，加粗词语的解释不正确的一项是（     ）
A．尤致思于天文阴阳历算——致思：用尽心思
B．衡下车，治威严，整法度——下车：指官吏初到任
C．视事三年，上书乞骸骨——视事：指官员到职工作
D．衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明——图身：图谋进取
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（     ）
A．因入京师，观太学——君因我降，与君为兄弟
B．精思傅会，十年乃成——今其智乃反不能及，其可怪也欤
C．虽才高于世，而无骄尚之情——王如知此，则无望民之多于邻国也
D．饰以篆文山龟鸟兽之形——且以一璧之故逆强秦之欢，不可
3．下列语句中，属于表现张衡的“科学才能”的一组是（     ）
①遂通五经，贯六艺
②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》
③遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪
④阳嘉元年，复造候风地动仪
⑤著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明
⑥阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然
⑦乃作《思玄赋》以宣寄情志
A． ①②⑦
B．③④⑤
C．③⑤⑥
D．②④⑦
4．下列对文章有关内容理解和分析，正确的一项是（   ）
A．张衡才高于世，善于属文，后因为文学才能出众，被征召到朝廷做官。
B．张衡不慕权贵，总是得不到升迁，在离开太史令职位五年后，就回到了原籍。
C．候风地动仪全部用精铜制成，半径为八尺，盖子中部隆起，像个大酒樽。
D．在任河间相期间，张衡从严执法，政治清明，可三年后就自己请求辞职回乡。
5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
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（2）大将军邓骘奇其才，累召不应。
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（3）衡以图纬虚妄，非圣人之法，乃上疏。
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阅读下面的文言文，完成下面问题。
　　顾成，字景韶，其先湘谭人。祖父业操舟，往来江、淮间，遂家江都。成少魁岸，膂力绝人，善马槊，文其身以自异。太祖渡江，来归，以勇选为帐前亲兵，擎盖出入。尝从上出，舟胶于沙，成负舟而行。从攻镇江，与勇士十人转斗入城，被执，十人皆死。成跃起断缚，仆持刀者，脱归。导众攻城，克之，授百户。大小数十战，皆有功，进坚城卫指挥佥缚。从伐蜀，攻罗江，擒元帅以下二十余人，进降汉州。蜀平，改成都后卫。洪武六年，擒重庆妖贼王元保。
　　八年调守贵州。时群蛮叛服不常，成连岁出兵，悉平之。已，从颍川侯傅友德征云南，为前锋，首克普定，留成列栅以守。蛮数万来攻，成出栅，手***数十百人，贼退走。余贼犹在南城，成斩所俘而纵其一，曰：”吾夜二鼓来***汝。”夜二鼓，吹角鸣砲，贼闻悉走，获器甲无算。进指挥使。诸蛮隶普定者悉平。十七年，平阿黑、螺蛳等十余寨。明年奏罢普定府，析其地为三州、六长官司。进贵州都指挥同知。有告其受赇及儹用玉器等物者，以久劳不问。二十九年迁右军都督佥事，佩征南将军印。会何福讨水西蛮，斩其酋居宗必登。明年，西堡、沧浪诸寨蛮乱，成遣指挥陆秉与其子统分道讨平之。成在贵州凡十余年，讨平诸苗洞寨以百数，皆诛其渠魁，抚绥余众。恩信大布，蛮人帖服。是年二月，召还京。
　　建文元年，为左军都督，从耿炳文御燕师。战真定，被执。燕王解其缚曰:“此天以尔授我也！”送北平，辅世子居守。南军围城，防御、调度一听于成。燕王即位，论功，封镇远侯，食禄千五百石，予世券。命仍镇贵州。
　　成性忠谨，涉猎书史。始居北平，多效谋画，然终不肯将兵，赐兵器亦不受。再镇贵州，屡平播州、都匀诸叛蛮，威镇南中，土人立生祠祀焉。其被召至京也，命辅太子监国。成顿首言:“太子仁明，廷臣皆贤，辅导之事非愚臣所及，请归备蛮。“时群小谋夺嫡，太子不自安。成入辞文华殿，因曰：“殿下但当竭诚孝敬，孳孳恤民。万事在天，小人不足措意。”十二年五月卒，年八十有五。赠夏国公，谥武毅。（选自《明史·列传第三十二》）
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（    ）
A．首克普定——克：攻下
B．有告其受赇——赇：贿赂
C．以久劳不问——问：询问
C．战定真，被执——执：捉住
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（     ）
A．此天以尔授我也——噪以其轮，其曲中规
B．诸蛮隶普定者悉平——此非孟德之困于周郎者乎
C．土人立生祠祀焉——至丹以荆卿为计，始速火焉
D．辅导之事非愚臣所及——师道之不传也久矣
3．以下六句话分别编为四组，全义都正确的一项是（      ）
①文其身以自异
②攻罗江，擒元帅以下二十余人
③手***数十百人，贼退走
④夜二鼓，吹角鸣砲，贼闻悉走
⑤从耿炳文御燕师，战真定
⑥威镇南中，土人立生祠祀焉
A．②③④
B．①⑤⑥
C．②④⑤
D．②④⑥
4．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（      ）
A．太祖渡过长江，顾成归顺，被选为帐前亲兵，为太祖出人撑举华盖。
B．攻打镇江的时候，顾成和十名勇士转战人城，被俘，十人都被***死，只有顾成挣断绑绳，***死持刀的仆人，逃脱回来。
C．有一次，顾成故意放走了一个俘虏；告诉他夜晚二更去***死他们，二更时，只吹号角放砲，就把贼人全都吓得逃走。
D．顾成镇守贵州十几年，恩威并用，用兵之中，兼用劝谕，以至当地人为他建生祠来祭祀。
5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尝从上出，舟胶于沙，成负舟而行。
______________________________________________________________________________
（2）皆诛其渠魁，抚绥余众。恩信大布，蛮人帖服。
______________________________________________________________________________
（3）始居北平，多效谋画，然终不肯将兵，赐兵器亦不受。
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阅读下面的文言文，完成下面问题。卖酒者传
魏禧
　　万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。
　　里中有数聚饮平事^①不得决者，相对咨嗟。卖酒者问曰：“诸君何为数聚饮相咨嗟也？”聚饮者曰：“吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼。讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！”卖酒者曰：“几何数？”曰：“子母^②四百金。”卖酒者曰：“何忧为？”立出四百金偿之，不责券^③。
　　客有橐重资于途，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。客多负，私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。”雪霁，客偿博所负，行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。
　　术者谈五行^④，决卖酒者宜死。将及期，置酒，召所买田宅主毕至，曰：“吾往买若田宅，若中心愿之乎？价毋亏乎？”欲赎者视券，价不足者，追偿以金。又召诸子贷者曰：“汝贷金若干，子母若干矣。”能偿者捐其息，贫者立券还之，曰：“毋使我子孙患苦汝也！”及期，卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。卖酒者颜色阳阳如平时，戚友相候视，至夜分，乃散去。其后，卖酒者活更七年。
　　魏子曰：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。或问之，曰：“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！（选自《魏叔子文集》，有删改）
　　【注】①平事：评议事情。②子母：利息和本金。③责券：求取借据。④谈五行：以五行之术测算命运。
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（　　）
A．诸君何为数聚饮相咨嗟也——数：多次，屡次
B．事连吾侪——吾侪：我辈
C．能偿者捐其息——捐：舍弃
D．贫者立券还之——立：订立
2．下列各组句子中，全都表现卖酒者乐善好施的一组是（　　）
①辄家取瓶，更注酒，使持以归
②吾侪保甲贷乙金
③立出四百金偿之，不责券
④且大饮啖，酬吾金也
⑤尽取所偿负还之
⑥置酒，召所买田宅主毕至
A．①③④　　　　　
B．②⑤⑥
C．①③⑤
D．②④⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）
A．卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富，做生意时诚信厚道、热心助人，他的良好品格赢得了人们的广泛尊敬。
B．在酒店聚饮的乡里数姓人家，为甲、乙二人的借贷官司所牵连，卖酒者急人所急，为乡亲仗义疏财，慷慨解囊。
C．在术者断决的死期将至之时，卖酒者神情自若地处理自己的后事，他尽量让利于债务人，使他们将来免受债务困扰，表现了良好的德行风范和心理素质。
D．本文构思新颖，不落俗套，作者没有着力叙述卖酒者如何经营谋生，发家致富，而是突出写他为人排忧解难，以表现他慷慨助人，乐善好施的长者风范。
4．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。
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（2）卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。
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（3）卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！
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