题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面文言文段，完成小题。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之……
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”                                              (《荆轲刺秦王》节选)
小题1:对下列各句中划线词语的解释，不正确的一项是(　　)

A．持千金之资币物　　　　币：礼品。

B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送。

C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰谢：道谢。

D．图穷而匕首见　　　　　穷：穷尽。

小题2:对下列句中划线通假字的判断，不正确的一项是：

A．秦武阳色变振恐振：通“赈”

B．群臣惊愕，卒起不意卒：通“猝”

C．秦王还柱而走还：通“环”

D．图穷而匕首见见：通“现”

小题3:下列对“易水诀别”部分内容的理解，不合文意的一项是   (     )

A．太子和宾客都“白衣冠”送行，说明这是非常悲壮的生离死别，以示任务重大和艰巨。

B．“为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的歌声，创造了悲怆的氛围。

C．三个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应，烘托了送行场面的壮烈气氛。

D．整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄，这个场面描写，是全文情节的高潮。

小题4:把选段中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）愿大王少假借之，使毕使于前。
（2）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
（3）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

答案

小题1:C
小题2:A
小题3:D
小题4:(1)望大王能够稍稍原谅他，让他能够在大王面前完成使命。（少、假借各1分，）
(2)群臣都惊呆了，事情突然发生，没意料到，全都失去常态。(卒、度各1分)
(3)事情之所以不成功，是因为我想要活捉你，一定要你同我们订下条约回报太子啊。

解析

小题1:试题分析：C中的“谢”为“谢罪”，从上文看秦武阳脸色变了，群臣感到奇怪，这视为不尊，在这种紧急的情况下荆轲只能“谢罪”。“谢”还有其他义项：认错，道歉，如因宾客至蔺相如门～罪；推辞，拒绝，阿母～媒人；告辞，如侯生视公子色终不变，乃～客就车；劝戒，如多～后世人，戒之慎勿忘；道谢，如乃令张良留～。
点评：对文言实词的考查是考查文言文知识的一个重要的方面，考生应该在充分储备文言实词的基础上结合上下文推断要考查文言实词的含义，注意一词多义、活用等现象。
小题2:
试题分析：A通“震”身体摇晃。
点评：学好通假字，是学习好文言文的重要途径之一，不管在考查实词题中，还是翻译题中，都有可能考查到，考生不仅要知道哪个字是通假字，还要知道通哪个字，是什么意思。
小题3:
试题分析：D中全文的高潮应该是在大殿上刺***秦王的经过，前面都是事情的发展过程。
点评：对文言文内容的考查，是每年高考中的文言文阅读一个重要的方面，考生要熟悉文言文的内容，或者结合上面已经做过的题加深对文言文内容的理解，尤其是对人物、情节等要把握到位。
小题4:
试题分析：注意（1）“愿”“少”“假借”“使”的翻译。（2）“卒”“惊愕”“意”“度”的解释。（3）注意“所以”“乃”“生劫”“必得”“约契”的翻译，要通顺。
点评：对文言句式的翻译，要以直译为主，意译为辅，逐字逐句翻译，当翻译不通时，要注意一些特殊的文言现象，如特殊固定句式、词类活用等。