为下列各组句子中加粗词选择一个恰当的答案。
（1）襟三江而带五湖 |
| [ ] |
A．以……为襟
B．胸襟
C．衣襟
（2）非谢家之宝树，接孟氏之芳邻 |
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A．连接
B．接着
C．结交
（3）恭疏短引 |
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A．疏通
B．撰写
C．疏远
（4）一言均赋，四韵俱成 |
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A．铺陈
B．给予
C．一种文体 |
（1）A
（2）C
（3）B
（4）A |
核心考点
试题【为下列各组句子中加粗词选择一个恰当的答案。（1）襟三江而带五湖[ ]A．以……为襟 B．胸襟 C．衣襟（2）非谢家之宝树，接孟氏之芳邻[ ]A．】；主要考察你对
文言文阅读等知识点的理解。
[详细]举一反三
| 下列解释有误的是 |
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A．才高八斗：形容富有文才。 援引：引用成例。 援，引用。
B．学富五车：形容书读得多。 尺牍：书信。古代书简约长一尺，故名。
C．锱、铢：古代很小的重量单位。蕴藉：含蓄而不显露。
D．***青：泛指写定著作。 付梓：把稿件印出来。 |
| 对各句中划线字解释全正确的一组是 |
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| A．善万物之得时，感吾生之行休（将要） | 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜（端起） | | 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑（顺应） | 策扶老以流憩，时矫首而遐观（拄着） | | B．知来者之可追（追赶） | 觉今是而昨非（错误） | | 三径就荒松菊犹存（近于） | 归去来兮（助词无实义） | | C．既自以心为形役（被） | 载欣载奔（语气助词且） | | 时矫首而遐观（矫正） | 审容膝之易安（觉察） | | D．请息交以绝游（游玩） | 悦亲戚之情话（知心话） | | 曷不委心任去留（随心） | 登东皋以舒啸（高歌） | | 对下列两句中加线词语的解释，正确的一项是 | | [ ] | ① 悟已往之不谏 ② 复驾言兮焉求
A．①规劝 ②语助词
B．①挽回 ②疑问代词
C．①挽回 ②兼词于＋之
D．①规劝 ②疑问代词 | | 对下面两组句中加线词意义和用法的判断，正确的一项是 | | [ ] | ① 实迷途其未远 ② 不知其何许人也
③ 感吾生之行休 ④ 巨是凡人，行将为人所并
A．①与②相同 ③与④相同
B．①与②相同 ③与④不同
C．①与②不同 ③与④相同
D．①与②不同 ③与④不同 | | 下列句子中，加线词的解释不正确的一项是 | | [ ] | A．臣之壮也，犹不如人——犹：尚且
B．共其乏困——共：供给
C．郑既知亡矣——既：已经
D．失其所与，不知——知：知道，了解 |
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