下列加粗的词解释不正确的一项是[ ]A．壹是皆以修身为本／壹是：一切，一律。B．小人闲居为不善／闲居：平时居住。C．之其所哀矜而辟焉／哀矜：怜悯，同情。 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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下列加粗的词解释不正确的一项是[ ]
A．壹是皆以修身为本／壹是：一切，一律。
B．小人闲居为不善／闲居：平时居住。
C．之其所哀矜而辟焉／哀矜：怜悯，同情。
D．上老老而民兴孝／老老：尊敬老人。

答案

核心考点

试题【下列加粗的词解释不正确的一项是[ ]A．壹是皆以修身为本／壹是：一切，一律。B．小人闲居为不善／闲居：平时居住。C．之其所哀矜而辟焉／哀矜：怜悯，同情。】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列句中划线的字，解释有误的一项是[ ]
A、以手抚膺坐长叹（坐下）
B、画图省识春风面（曾经）
C、却坐促弦弦转急（退回）
D、他生未卜此生休（预料）

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下列语句中加粗词的解释，不正确的一项是[ ]
A．①发而皆中节，谓之和／中：适合。　　　　②和也者，天下之达道也／达：通行的。
B．①中庸其至矣乎！民鲜能久矣／鲜：很少。　②知者过之，愚者不及也／及：达到。
C．①凡为天下国家有九经／凡：大凡。　　　　②亲亲，则诸父昆弟不怨／昆：哥哥。
D．①明辨之，笃行之／笃：忠厚。　　　　　　②学之弗能，弗措也／措：安置。

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　　陈思王植，字子建。年十岁余，诵读诗论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩^①人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？”时邺铜雀台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪。舆马服饰，不尚华丽。每时见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与！”植既以才见异，而丁仪、丁翼、杨修等为羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道^②中，开司马门^③出。太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修。植益内不自安。（建安）二十四年，曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将行征虏将军，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罢之。（《三国志·魏书十九·陈思王传》）
　　注：①注：“倩”同“请”②驰道：也称御道，专供天子行车之道。 ③司马门：即宫门，每门有司马主管。
1．下列两句划线词解释有误的一项是：[     ]
A．诵读诗论及辞赋数十万言，善属文——属：写作
B．故遂定为嗣——嗣：继承人（立为太子）
C．每进见难问——难：困难
D．而丁仪、杨修为之羽翼——羽翼：助手、辅助的人
2．下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是：[     ]
A．（1）特见宠爱（2）兰芝初还时，府吏见丁宁
B．（1）诵读诗论及辞赋数十万言（2）几为太子者数矣
C．（1）舆马服饰不尚华丽（2）礼尚往来
D．（1）以修颇有才策，于是以罪诛修（2）然后以六合为家，崤函为宫。
3．比较下列各组句子中划线字的意思，判断正确的一项是[     ]
①太祖甚异之 ②植既以才见异 ③文帝御之以术 ④宫人左右，并为之说
A．两个“异”字意思相同，两个“之”字指代对象相同。
B．两个“异”字意思不同，两个“之”字指代对象不同。
C．两个“异”字意思不同，两个“之”字指代对象相同。
D．两个“异”字意思相同，两个“之”字指代对象不同。

题型：填空题难度：一般| 查看答案

下列加粗字的解释不正确的一项是[     ]
A、致令口爽，此亦复尔     复：同样。
B、若可饮尽，我当饮之     当：应该。
C、积有年载，方得一车     积：聚集。
D、便以血污涂其面目         涂：涂抹。

题型：单选题难度：简单| 查看答案

对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是 [ ]
A．弃甲曳兵而走——兵：兵器
B．南取汉中，西举巴蜀——举：发动
C．声非加疾也，而闻者彰——彰：清楚
D．余嘉其能行古道——嘉：赞许

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