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题目
题型:单选题难度:一般来源:同步题
下列句子中的加粗的“惑”的意义,与其他三项不同的一项是[     ]
A.师者,所以传道受业解也。
B.人非生而知之者,孰能无
C.其为也终不解矣。
D.于其身也,则耻师焉,矣。
答案
D
核心考点
试题【下列句子中的加粗的“惑”的意义,与其他三项不同的一项是[     ]A.师者,所以传道受业解惑也。B.人非生而知之者,孰能无惑?C.其为惑也终不解矣。D.于其身】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
为下列每组句子的划线词选择恰当的解释(把答案的序号写在句中的括号里)。
(1)师:①古代二千五百人为一师。泛指军队。 ②老师。 ③效法,学习。
A.(  )必退
B.三人行必有我(  )焉
C.齐(  )伐我
D.良(  )益友
(2)辞:①言辞。②告诉,致辞。③推辞、推托。④告别,离别。
A.(  )曰:“臣之壮也……”
B.旦(  )爷娘去
C.义正(  )严
D.义不容(  )
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对下列加粗的词意义和用法判断正确的一项是[     ]
道之不传也久矣
②则耻焉,惑矣
皆出于此乎
④吾未见明也
A .①与②不同,③与④相同
B .①与②不同,③与④不同
C .①与②相同,③与④相同
D .①与②相同,③与④不同
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下列句子,划线词解释错误的一项是[     ]
A.若使(派)烛之武见秦君
B.公(听从,同意)之
C.臣之壮也,(好像)不如人
D.(答应)之
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下列句中词语解释正确的一项是[     ]
A .就砺则利——金:黄金
B .术业有专——攻:攻克
C .师者,所以传道受业解惑也。——所以:用来……的
D.余嘉其能行古道——古道:古老的道路
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下列句子,“言”的意思与“佚之狐言于郑伯曰”的“言”不相同的一项是:[     ]
A.此人一一为具言所闻
B.察纳雅言
C.广故数言欲亡
D.坐中数千人,皆言夫婿殊
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