题目
题型:阅读题难度:一般来源:专项题
[明] 李贽
(选自《明代散文名篇选读》,有删改)
[ 注] ①种放:北宋隐士,屡辞征辟,后诏至京,“对崇政殿,以幅巾见,命坐与语。……即日授左司谏,直诏文馆,赐巾服简带”。②繇:通“由”。③不朝重华宫:指光宗与退位为太上皇的孝宗不和。重华宫为孝宗居处。④经济:经国济民。
1 .对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.复诣阙上书 阙:朝廷
B.帝欲官之,亮笑曰 官:让……做官
C.以其事首刑部侍郎何澹 首:告发
D.而属台官论亮 论:讨论,评定
2.从词类活用角度看,下列成语中加粗词的用法和例句完全相同的一组是( )
例句:孝宗赫然震动,欲榜朝堂
①沐猴而冠
②风餐露宿
③衣锦还乡
④丰衣足食
⑤草菅人命
⑥扬长避短
⑦不期而遇
⑧不耻下问
A.①⑥⑧
B.①③⑦
C.②③⑦
D.④⑤⑧
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.陈亮才华卓绝。他喜欢谈论军事,而且文思敏捷,几千字的文章一会儿就写好;郡守周葵非常器重他,认为他将来一定是国家的栋梁之材;后来被光宗皇帝亲笔提为第一名。
B.陈亮见解独到。和金人议和以后,大家都很高兴,认为终于可以喘口气了,唯独陈亮保持清醒的头脑,呈献了《中兴五论》。但是奏折送上了,却没有得到回复。
C.陈亮一生坎坷。先是因酒后乱说大话招致牢狱之灾被拷打得体无完肤;后又因家僮***人案陷于一场官司之中,只是因为皇帝和辛弃疾的极力营救才免于一死。
D.陈亮既有经国济民之志向,又有经国济民之才能。他虽然最后被授予佥书建康军判官厅公事的官职,但没有到任就去世了。在文中,作者既赞扬了陈亮,又深深同情他的遭遇。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)及葵执政,朝士白事,必指令揖亮,因得交一时豪俊。
________________________________________________________
(2)吾欲为社稷开数百年之基,宁用以博一官乎!
________________________________________________________
(3)终始知公者叶。乃郡守周葵早岁便知亮,异哉!
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答案
2.B
3.C
4.(1)等到周葵执掌朝政,朝中学子禀告事情,周葵一定指使他让他去拜见陈亮,陈亮因此能够结交当时杰出人士。
(2)我想为国家开创几百年的基业,难道是想凭借这来博取一个官职吗?
(3)自始至终了解陈亮的人是叶适。但是郡守周葵竟然早年就了解陈亮,奇异啊!(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面的文字,完成1 ~4 题。一生坎坷陈同甫[明] 李贽 陈亮,字同甫,永康人。为人才气超迈,喜谈兵,论议风生,下笔数千言立就,。尝著《酌古论】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
③ 感吾生之行休 ④ 巨是凡人,行将为人所并
A.①与②相同 ③与④相同
B.①与②相同 ③与④不同
C.①与②不同 ③与④相同
D.①与②不同 ③与④不同
(节选自《宋史》,有删改)
[注]①榷茶之法:茶叶专卖法。
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.属江、淮岁俭,颇有盗贼 俭:歉收
B.策请纵民贩市,官责其算 责:责问
C.处事精审,所至有治迹 治:治理得好
D.累遣中使挟医存问,赐名药 存:看望,问候
2.下列句子中,全都表明凌策处事与人为便的一组是( )
①泛舟而北,止役卒八百,大省转送之费
②由英州大源洞伐山开道,直抵曲江
③长吏当便宜从事,不必禀于外计也
④纵民贩市,官责其算
⑤处事精审,所至有治迹
⑥同议经制,稍宽其旧
A.①②④
B.①④⑤
C.②⑤⑥
D.③④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.凌策幼年丧父,独自奋发学习,后来渡江和姚铉一起在庐州求学。雍熙二年考中进士,初次任职为广安军判官。不久改任西川节度推官,以能力强闻名。
B.洪州发生水灾时,知州李玄病重,皇上准备调凌策接任,并认为南昌常年水患严重,地方长官可以相机行事。宰相王旦认为凌策去洪州就能使事情缓和。
C.起初,凌策刚刚考中进士时,梦见有人把六枚印放在剑上送给他,他后来到剑外任职总共六次,当时的人们都感到惊奇。
D.由于凌策在蜀地工作勤奋,处事精审,深得皇帝赏识,任命凌策为给事中、代理御史中丞,在此期间他和几位大臣又共同改革了茶叶专卖之法。
4.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)先是,岭南输香药,涂邮置卒万人,负担抵京师,以烦役为患。
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(2)饶州产金,尝禁商阴市鬻,或有论告,逮系满狱。
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B.共其乏困——共:供给
C.郑既知亡矣——既:已经
D.失其所与,不知——知:知道,了解
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