题目
题型:单选题难度:简单来源:同步题
B. 所赖君子见机,达人知命/机:机会
C. 置杯焉则胶/胶:粘,指着地
D. 逮奉圣朝,沐浴清化/逮:及,至
答案
核心考点
试题【下列句子中加粗的词语,解释有误的一项是[ ]A. 质性自然,非矫厉所得/矫厉:造作勉强B. 所赖君子见机,达人知命/机:机会C. 置杯焉则胶/胶:粘,指】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
【清】全祖望
康熙戊午,诏征博学鸿儒,浙江巡道许鸿勋以先生荐,力辞得免。明年,开局修《明史》,昆山徐学士元文延先生往,时史局中征士许以七品俸,称翰林院纂修官,学士欲援其例以授之,先生请以布衣参史局,不署衔,不受俸,总裁许之。诸纂修官以稿至,皆送先生覆审,先生阅毕,谓侍者曰:取某书某卷某页有某事,当补入;取某书某卷某页有某事,当参校。侍者如言而至,无爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定,虽其后不尽仍先生之旧,而要其底本,足以自为一书者也。先生之初至京也,时议意其专长在史,及昆山徐侍郎乾学居忧,先生与之语《丧礼》,乃知先生之深于经,侍郎因请先生遍成五礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会,各以所长自见,而先生最闲淡,然自王公以至下士,无不呼曰万先生,而先生与人还往,其自署只曰“布衣万斯同”,未有尝他称也。
先生为人和平大雅,而其中介然。故督师之姻人方居要津,乞史馆于督少为宽假,先生历数其罪以告之。有运饷官以弃运走,道死,其孙以赂乞入死事之列,先生斥而退之。钱忠介公嗣子困甚,先生为之营一衿者累矣,卒不能得,而先生未尝倦也。父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家,先生赎而归之。不矜意气,不事声援,尤喜奖引后进,唯恐失之,于讲会中惓惓三致意焉,盖躬行君子也。卒后门人私谥曰贞文。
(选自钱仪吉纂《碑传集》,有删节)
A.先生欲豫焉 豫:参与。
B.学士欲援其例以授之 援:引用。
C.侍者如言而至,无爽者 爽:差错
D.先生赎而归之 归:归还。
2、下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是( )
A.以其顽,闭之空室中 臣之壮也,又不如人
B. 因杂出经义目试之 因宾客至蔺相如门谢罪
C.持之而泣,以告户部 农人告余以春及
D.乃知先生之深于经 乃不知有汉,无论魏晋
3、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A. 万斯同小时候十分顽劣,可聪颖异常,过目不忘,常跟兄长们讨论学问,引起父兄重视,被送入私塾读书,又经名师指点,终成大器。
B. 万斯同受邀参加《明史》的编纂工作,不计名利,担当修订审核重任;他学识渊博,目光敏锐,态度严谨,出色地完成了繁重的工作。
C. 万斯同对经学有精深的研究,应邀编纂礼学之书,贡献很大;他为人也很低调,从不像别人那样炫耀自己,受到当时人们的普遍敬重。
D. 万斯同严词拒绝某些人的不合理要求,不遗余力地为困顿者奔走,对失去人身自由者竭力相助,表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。
4、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)伯兄骤闻而骇之,曰:“然则吾将试汝。”
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(2)有运饷官以弃运走,道死,其孙以赂乞入死事之列,先生斥而退之。
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B.一去紫台连朔漠 去:离开。
C.画图省识春风面 省:曾经。
D.渚清沙白鸟飞回 回:回旋。
B.一弦一柱思华年 华年:青春年华,这里指一生。
C.只是当时已惘然 惘然:迷惘,茫然。
D.海外徒闻更九州 徒闻:徒然去打听。
B.①可以横绝峨眉巅 绝:隔绝。 ②黄鹤之飞尚不得过 尚:尚且。
C.①使人听此凋朱颜 凋:使动用法,使……凋谢。 ②以手抚膺坐长叹 坐:坐下。
D.①连峰去天不盈尺 盈:满、足。 ②磨牙吮血 吮:吮吸。
B.②千呼万唤始出来 ②是夕始觉有迁谪意
C.①轻拢慢捻抹复挑 ②商人重利轻别离
D.①满座重闻皆掩泣 ②座中泣下谁最多
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