题目
题型:阅读题难度:一般来源:专项题
[清]于成龙
选授后,亲者不以为亲,故者不以为故。同年生王吉人,劝勿往。私心自度:“古人‘利不苟趋,害不苟避’之义何为?”俯首不答。抵舍,典鬻田屋,得百金,携苍头②五人,拜先祠,别老母,门内外但闻哭声,不复回顾。
行及湖南冷水滩,卧病,扶掖陆行。之桂林,皆劝以善调治,勿亟赴罗城。抱疴之人,至是胆落,往日豪气,不知消磨何所矣!到县庭,无门垣,草屋三间,内廨支茅穿漏,四无墙壁。郁从中来,病不自持,一卧月余。从仆环向而泣,了无生气。乞归无路,扶病理事,立意修善,以回天意。凡有陋弊,清察厘革。无几何,一仆死,余仆皆病。万里一身,生死莫主。夜枕刀卧,床头树一枪以自防。然思为民兴利除害,囊无一物,猺獞虽顽,无可取之资,亦无可***之仇也。事至万不得已,则勉强为之。申明保甲,不得执持兵器。间有截路伤命,无踪盗情,必务缉获,推详真实。渐次人心信服,地方宁静。而地与柳城西乡接境,其人祖孙父子,生长为贼,肆害无已。约某乡民练兵,亲督剿***。渠魁③俯首,乞恩讲和,掳掠男女牛畜皆送还。敢有侵我境者,竞行剿灭,而邻盗渐息。 嗣后官民亲睦,环集问安,如家人父子。而民俗婚丧之事,亦皆行之以礼,感之以情。罗城之治,如斯而已。
自数年来,本非为功名富贵计,只欲生归故里。日二食或一食,读书堂上,坐睡堂上,首足赤露,无复官长礼。夜以四钱沽酒一壶,无下酒物,快读唐诗,痛哭流涕,并不知杯中之为酒为泪也。回想同僚诸人,死亡无一得脱。是以赴蜀之日,益励前操,至死不变。偶书寄,以发知己万里一慨。
(节选自《清文观止》)
[注]①土司:元、明以来,在西北、西南等蛮苗地区设置由少数民族的首领充任世袭的官职。②苍头:仆人。③渠魁:盗寇中的首脑。
1.对下列语句中加粗词语的解释,不正确的一项是( )
A.典鬻田屋,得百金 鬻:卖
B.凡有陋弊,清察厘革 厘:整理
C.皆劝以善调治 调治:调整,治理
D.申明保甲 申明:陈述,说明
2.下列各组语句中,全都是表述作者于成龙“利不苟趋,害不苟避”的一组是( )
①门内外但闻哭声,不复回顾
②往日豪气,不知消磨何所矣
③乞归无路,扶病理事,立意修善,以回天意
④万里一身,生死莫主
⑤约某乡民练兵,亲督剿***
⑥事至万不得已,则勉强为之
A.①②③
B.②③④
C.①③⑤
D.④⑤⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.去罗城赴任之前,朋友王吉人曾劝告于成龙,不要去那蛮荒僻野之地,于成龙没有动摇。
B.于成龙熬过了数年的艰难生活,既是为了能向朝廷表明自己的节操,也是为了有朝一日能加官进爵。
C.于成龙经常一个人喝酒吟诗,想到自己的处境则痛哭流涕,可见他是一个性情中人。
D.在于成龙的精心治理下,罗城安定太平,官民之间像家人一样和睦融洽。
4.把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)选授后,亲者不以为亲,故者不以为故。
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(2)间有截路伤命,无踪盗情,必务缉获,推详真实。
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(3)是以赴蜀之日,益励前操,至死不变。
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答案
2.C
3.B
4.(1)经过选定授予官职后,亲戚不把我当做亲戚,老朋友不把我当做老朋友。
(2)偶尔有在路上拦截伤人性命,(以及)没有踪迹的盗窃案件,务必要查明捉拿,推究详细真实。
(3)因此到四川(赴任)的日子,会更加勉励以前的节操,到死不变。(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面的文字,完成1~4题。与友人荆雪涛书[清]于成龙 广西柳州罗城,偏在山隅,土司①环绕,山如剑排,水如汤沸,蛮烟瘴雨。北人居此,还者十不得一】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
[明] 李贽
(选自《明代散文名篇选读》,有删改)
[ 注] ①种放:北宋隐士,屡辞征辟,后诏至京,“对崇政殿,以幅巾见,命坐与语。……即日授左司谏,直诏文馆,赐巾服简带”。②繇:通“由”。③不朝重华宫:指光宗与退位为太上皇的孝宗不和。重华宫为孝宗居处。④经济:经国济民。
1 .对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.复诣阙上书 阙:朝廷
B.帝欲官之,亮笑曰 官:让……做官
C.以其事首刑部侍郎何澹 首:告发
D.而属台官论亮 论:讨论,评定
2.从词类活用角度看,下列成语中加粗词的用法和例句完全相同的一组是( )
例句:孝宗赫然震动,欲榜朝堂
①沐猴而冠
②风餐露宿
③衣锦还乡
④丰衣足食
⑤草菅人命
⑥扬长避短
⑦不期而遇
⑧不耻下问
A.①⑥⑧
B.①③⑦
C.②③⑦
D.④⑤⑧
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.陈亮才华卓绝。他喜欢谈论军事,而且文思敏捷,几千字的文章一会儿就写好;郡守周葵非常器重他,认为他将来一定是国家的栋梁之材;后来被光宗皇帝亲笔提为第一名。
B.陈亮见解独到。和金人议和以后,大家都很高兴,认为终于可以喘口气了,唯独陈亮保持清醒的头脑,呈献了《中兴五论》。但是奏折送上了,却没有得到回复。
C.陈亮一生坎坷。先是因酒后乱说大话招致牢狱之灾被拷打得体无完肤;后又因家僮***人案陷于一场官司之中,只是因为皇帝和辛弃疾的极力营救才免于一死。
D.陈亮既有经国济民之志向,又有经国济民之才能。他虽然最后被授予佥书建康军判官厅公事的官职,但没有到任就去世了。在文中,作者既赞扬了陈亮,又深深同情他的遭遇。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)及葵执政,朝士白事,必指令揖亮,因得交一时豪俊。
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(2)吾欲为社稷开数百年之基,宁用以博一官乎!
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(3)终始知公者叶。乃郡守周葵早岁便知亮,异哉!
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(节选自《宋史》,有删改)
[注]①榷茶之法:茶叶专卖法。
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.属江、淮岁俭,颇有盗贼 俭:歉收
B.策请纵民贩市,官责其算 责:责问
C.处事精审,所至有治迹 治:治理得好
D.累遣中使挟医存问,赐名药 存:看望,问候
2.下列句子中,全都表明凌策处事与人为便的一组是( )
①泛舟而北,止役卒八百,大省转送之费
②由英州大源洞伐山开道,直抵曲江
③长吏当便宜从事,不必禀于外计也
④纵民贩市,官责其算
⑤处事精审,所至有治迹
⑥同议经制,稍宽其旧
A.①②④
B.①④⑤
C.②⑤⑥
D.③④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.凌策幼年丧父,独自奋发学习,后来渡江和姚铉一起在庐州求学。雍熙二年考中进士,初次任职为广安军判官。不久改任西川节度推官,以能力强闻名。
B.洪州发生水灾时,知州李玄病重,皇上准备调凌策接任,并认为南昌常年水患严重,地方长官可以相机行事。宰相王旦认为凌策去洪州就能使事情缓和。
C.起初,凌策刚刚考中进士时,梦见有人把六枚印放在剑上送给他,他后来到剑外任职总共六次,当时的人们都感到惊奇。
D.由于凌策在蜀地工作勤奋,处事精审,深得皇帝赏识,任命凌策为给事中、代理御史中丞,在此期间他和几位大臣又共同改革了茶叶专卖之法。
4.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)先是,岭南输香药,涂邮置卒万人,负担抵京师,以烦役为患。
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(2)饶州产金,尝禁商阴市鬻,或有论告,逮系满狱。
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[清]施闰章
施子曰:“噫!何子之泥于言贪也!夫取而不能有者,非贪也;不取而有之,人不能夺焉者,贪之至也。。庄子日,‘君子内无饥寒之患,外无劫夺之忧,。子不见夫今之鼎食而覆铼①者乎?戕其躯,籍其家,以沈其宗者,比比矣。其始不过竞筐篚之私,率以捐其所甚爱而不遑恤。夫人捐其所甚爱,至于弃身家,舍妻子,谓之能贪则不可。予,鄙人也,未就事而先饮冰,其行若踬,其居若坠,其独处若群窥。先人后己,亦夷亦惠②,忧谗畏讥,补缺修弊,囊有一金而不知所置。予盖患得患失,见鄙于尼父③者也。然而疾风震雷,守之晏如,饱食高坐,进退生徙。陟泰岱,观沧海,谒阙里,陈诗书。搜讨旧籍,累椟连车,寸缣尺楮,并蓄兼储。盗不睥睨,民不咒诅;人见不足,我见有余,此亦贪之至也。且夫名浮其实者,德之欺也;勉乎其职而不能尽其道,事之末也。吾目迷五色,而不蒙失人之诮;行忝颜、闵④,而窃附有道之林。吾循孔氏之门墙而惴惴然,惧其不能入也。奉命而出,终事而归,所得多矣,况敢自以为廉乎!子貌朴而志端,归而修业,亦务守其不可夺者已矣,何敝敝然为我谋?”
杜生闻之喜曰:“吾乃知先生之所以为贪。”于是酌酒别去。明日,次其语,追而送之济水之上。
(选自<清代散文名篇集粹》,有删改)
[注]①鼎食而覆觫:意即由富变穷。②亦夷亦惠:夷,即伯夷;惠,即柳下惠。他们被后人尊称为圣之清、圣之和者。③尼父:指孔子。④颜、闵:指孔子的弟子颜回、闵损。
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.手校雠而口伊吾,夫子病矣 病:担心,忧虑
B.予,鄙人也,未就事而先饮冰 鄙:见识浅陋
C.然而疾风震雷,守之晏如 晏:安逸
D.陟泰岱,观沧海,谒阙里 陟:登上
2.以下六句话分别编为四组,全能说明施子是“天下之贪夫也”的一组是( )
①率以捐其所甚爱而不遑恤
②先人后己,亦夷亦惠
③陟泰岱,观沧海,谒阙里,陈诗书
④且夫名浮其实者,德之欺也
⑤吾目迷五色,而不蒙失人之诮
⑥亦务守其不可夺者已
A.②③⑥
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②④⑤
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.杜审舒对施先生在自己极其贫乏的情况下还送了礼物给他表示感谢,他认为施先生是个宽厚待人而忘了自己的人,为人处世过于廉洁,但施先生自己并不这样认为。
B.作者认为,有人开始不过是为了贪得一点点的私利,但最后却自己被***,家被抄没,宗族也受到牵连。像这样为了私利把自己最珍贵的东西都赔进去的人是不可以称为贪的。
C.这篇文章构思精巧,把正人君子对道德修养、学问知识的追求称为“贪之至”,而把一味钻营私利之人称为“非贪”,出语惊人,幽默风趣,具有强烈的讽刺效果。
D.这篇赠序,大量篇幅都在论说自己的“贪”,似乎与送人无关;但实际上是谆谆教诲杜生:君子要“贪”求道德修养、学问知识,这才是抢夺不去、永远拥有的财富。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)从先生官三年矣,事大小罔弗知也。所与交游,虚往实归者众矣,而先生橐中无长物。
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(2)且夫名浮其实者,德之欺也;勉乎其职而不能尽其道,事之末也。
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(3)杜生闻之喜曰:“吾乃知先生之所以为贪。”
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司州刺史陈庆之与荟同郡,素相善,启荟为前军军主。庆之使荟将五百人往新蔡悬瓠,慰劳白水蛮,蛮谋执荟以入魏,事觉,荟与文育拒之。时贼徒甚盛,一日之中战数十合,文育前锋陷阵,勇冠军中。荟于阵战死,文育驰取其尸,贼不敢逼。及夕,各引去。文育身被丸创,创愈,辞请还葬,庆之壮其节,厚加贿遗而遣之。葬讫,会庐安兴为南江督护,启文育同行。累征俚獠,所在有功,除南海令。安兴死后,文育与杜僧明攻广州,为高祖所败,高祖赦之,语在僧明传。
后监州王劢以文育为长流,深被委任。劢被代,文育欲与劢俱下,至大庾岭,诣卜者,卜者曰:“君北下不过作令长,南入则为公侯。”文育曰:“足钱便可,谁望公侯。”卜人又曰:“君须臾当暴得银至二千两,若不见信,以此为验。”其夕,宿逆旅,有贾人求与文育博,文育胜之,得银二千两。旦日辞劢,劢问其故,文育以告,劢乃遣之。高祖在高要,闻其还也,大喜,遣人迎之,厚加赏赐,分麾下配焉。
(选自《陈书》,有删节)
1 .对下列句子中加粗词语解释不正确的一项是( )
A. 荟哀之,乃随文育至家 哀:同情
B .素相善,启荟为前军军主 善:赞许
C ,及夕,各引去 引:退却
D. 劢问其故,文育以告 故:缘故
2 .下列各组句子中,分别表明周文育作战勇猛和为人有节义的一组是( )
A.谁能学此,取富贵但有大槊耳 创愈,辞请还葬
B.累征俚獠,所在有功 厚加赠遗而遣之
C.文育前锋陷阵,勇冠军中 荟于阵战死,文育驰取其尸
D.文育身被九创 足钱便可,谁望公侯
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.周文育本姓项,名叫猛奴,周荟见到他时认为他是个奇特的人,于是便向自己的母亲请求把他收为养子。后来,改姓周,名文育,学习骑射。
B.弘让教周文育写字和算术,但周文育不以为然,认为博取功名只要有长矛就可以了。弘让听后大为赞赏,于是教周文育骑马射箭。
C.陈庆之派周荟慰劳白水蛮人,但蛮人却密谋活捉周荟送给魏,事情泄露后,周荟和周文育率兵抵抗。结果周荟战死,周文育身上也多处受伤。
D.王劢的职务被别人代替后,周文育要和王劢一同北下,但走到大庾岭时听了卜人的话而返回,受到高祖的欢迎。
4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)弘让善隶书,写蔡邕《劝学》及古诗以遗文育,文育不之省也。
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(2)时贼徒甚盛,一日之中战数十合,文育前锋陷阵,勇冠军中。
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B.过蒙拔擢,宠命优渥 拔:提拔、提升。
C.皇天后土实所共鉴 鉴:察。
D.本图宦达,不矜名节 矜:矜持。
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