当前位置:高中试题 > 语文试题 > 正确使用词语(实词、虚词) > 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(   )A.上虞有寡妇至孝养姑至孝:极为孝顺。B.郡中连旱二年,祷请无所获祷请:向神灵祈求。C.太守殷丹到官,访问其...
题目
题型:单选题难度:简单来源:不详
对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(   )
A.上虞有寡妇至孝养姑至孝:极为孝顺。
B.郡中连旱二年,祷请无所获祷请:向神灵祈求。
C.太守殷丹到官,访问其故访问:咨询,打听。
D.于是行旅不至,人物无资行旅:旅行,游览。

答案
D
解析
D项中,从语境“行旅不至”来看,“行旅”应为名词,作主语,可译为旅客、出行的人,在这里的语境意思是专指出外的商人。“不至”,应为动词,作谓语。而选项中翻译为动词“旅行,游览”是不符文意的。A项中“至孝”译为“极为孝顺”无误,“至”本身有“极”的意思,如成语有“物至则反”,从此推断A项是正确的。B项中的“祷请”的含义也是比较容易推断的,“祷”是“祈祷”的意思,“请”是“请求”的意思,据此可以理解为“向神灵祈求”。C项中的“访问”是一个古今异义词,“访”在古代有“询问”的义项,如《左传·崤之战》中有“穆公访诸蹇叔”句。此选项中,“访”和“问”应为同义复合词,故译为“咨询,打听”是正确的。
核心考点
试题【对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(   )A.上虞有寡妇至孝养姑至孝:极为孝顺。B.郡中连旱二年,祷请无所获祷请:向神灵祈求。C.太守殷丹到官,访问其】;主要考察你对正确使用词语(实词、虚词)等知识点的理解。[详细]
举一反三
对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(   )
A.选广为少傅,数月,徙为太傅徙:调职
B.广兄子受,好礼恭谨,敏而有辞敏:敏感
C.宣帝幸太子宫,受迎谒应对谒:进见
D.广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者窃:暗中

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对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.《诗》《书》所述,要在安民要:关键。
B.吾州里有千头木奴,不责汝衣食责:需要。
C.询之老成,验之行事询:询问。
D.资生之业,靡不毕书资:资财。

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醉书斋记
于堂左洁一室,为书斋,明窗素壁,泊如也。设几二,一陈笔墨,一置香炉茗碗之属。竹床一,坐以之;木榻一,卧以之。书架书筲各四,古今籍在焉。琴磬麈尾诸什物,亦杂置左右。
莆晨起,即科头①拂案上尘,注水砚中,研磨及丹铅,饱饮墨以俟。随意抽书一帙,据坐批阅之。倾至会心处,则朱墨淋漓渍纸上,字大半为之隐。有时或歌或叹,或笑或泣,或怒骂,或闷欲绝,或大叫称快,或咄咄诧异,或卧而思、起而狂走。家人瞷见者,悉骇愕,罔测所指。乃窃相议,俟稍定,始散去。婢子送酒茗来,都不省取。或误触之,倾湿书册,辄怒而责,后乃不复持至。逾时或犹未食,无敢前请者。惟内子时映帘窥余,得间始进,曰:“日午矣,可以饭乎?”余应诺。内子出,复忘之矣。羹炙皆寒,更温以俟者数四。及就食,仍夹一册与俱,且啖且阅,羹炙虽寒,或且变味,亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书,良久始悟非笔,而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午,顾童侍,无人在侧,俄而鼾震左右,起视之,皆烂漫睡地上矣。
客或访余者,刺已入,值余方校书,不遽见。客伺久,辄大怒诟,或索取原刺,余亦不知也。盖余性既严急,家中人启事不以时,即叱出,而事之急缓不更问,一故仓卒不得白。而家中盐米诸琐物,皆内子主之,颇有序。余是以无所顾虑,而嗜益僻。
他日忽自悔,谋立誓戒之,商于内子,内子笑曰:“君无效刘伶断饮法②,只赚余酒脯,补五脏劳耶?吾亦惟坐视君沉湎耳,不能赞成君谋。”余倘然久之,因思余于书,诚不异伶于酒,正恐旋誓且旋畔;且为文字饮,不犹意于红裙耶?遂笑应之曰:“如卿言,亦复佳。”乃不复立戒,而采其语意,以名吾斋曰“醉书”
(选自《续古文观止》,有删改)
【注】①科头:不敝帽子。②刘伶新饮:刘伶或酒《管书·刘伶传》载,刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒,誓后依然嗜酒如故。
12、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(  )
A.婢子送酒茗来,都不省取。省:知道。
B.起视之,皆烂漫睡地上矣。烂漫:坦率自然的样子。
C.余是以无所顾虑,而嗜益僻。僻:怪僻,
D.只赚余酒脯,补五脏劳耶赚:获取。

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阅读下面的文言文,完成题目。
樊英字季齐,南阳鲁阳人也。少受业三辅,兼明五经。隐于壶山之阳,受业者四方而至。州郡前后礼请不应;公卿举其贤良方正、有道,皆不行。安帝初,征为博士。至建光元年,复诏公车赐策书,征英及同郡六人,英等四人并不至。永建二年,顺帝策书备礼,玄①征之,复固辞疾笃。乃诏切责郡县,驾载上道。英不得已,到京,称病不肯起。乃强舆入殿,犹不以礼屈。帝怒,谓英曰:“朕能生君,能***君;能贵君,能贱君;能富君,能贫君。君何以慢朕命?”英曰:“臣受命于天。生尽其命,天也;死不得其命,亦天也。陛下焉能生臣,焉能***臣!臣见暴君如见仇雠,立其朝犹不肯,可得而贵乎?虽在布衣之列,环堵之中,晏然自得,不易万乘之尊,又可得而贱乎?陛下焉能贵臣,焉能贱臣!臣非礼之禄,虽万钟不受;若申其志,虽箪食不厌也。陛下焉能富臣,焉能贫臣!”帝不能屈,而敬其名,使出就太医养疾,月致羊酒。至四年三月,天子乃为英设坛席,待以师傅之礼,延问得失。英不敢辞,拜五官中郎将。数月,英称疾笃,诏以为光禄大夫,赐告归。英初被诏命,佥以为必不降志,及后应对,又无奇谟深策,谈者以为失望。初,河南张楷与英俱征,既而谓英曰:“天下有二道,出与处也。吾前以子之出,能辅是君也,济斯人也。而子始以不訾②之身,怒万乘之主;及其享受爵禄,又不闻匡救之术,进退无所据矣。”颖川陈蹇少从英学。尝有疾,妻遣婢拜问,英下床答拜。蹇怪而问之。英曰:“妻,齐也,共奉祭祀,礼无不答。”其恭谨若是。年七十余,卒于家。(节选自《后汉书》)
[注] ①玄:黑色的币帛,常用作聘用贤士的礼品。 ②不訾:不可比量,指非常贵重。
13、下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(    )
A.复固辞疾笃辞:推辞。
B.环堵之中堵:院子。
C.月致羊酒致:送给。
D.延问得失延:延请。

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依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
各地区各部门认真   中央要求,坚持以***理论和"三个代表"重要思想指导未成年人思想道德建设,   进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育,大力   公民道德教育,切实改进学校德育工作,   开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动,积极   有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境,广大未成年人的综合素质不断提高。
A.贯彻深入加强全面创造
B.执行继续开展广泛营造
C.贯彻深入加强广泛营造
D.执行继续开展全面创造

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