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题目
题型:单选题难度:简单来源:不详
在下边这段文字的里填上关联词,恰当的一项是(  )
科学研究的目的是发现事物的本质,总结事物发展规律,(  ) 反映科学研究成果的学术论文应记载新的发现和新的结论,(  ) 使人们获得新的知识。这篇研究社会改革的论文做到了这一点,(  )中心论点很有创见,(  )在各个分论点中发表了独特的见解,例如:“择优汰劣的原则是不可抗拒的,(  ) 它是自然界发展和人类社会进步的一个重要原则。”
A.何况 并且 尽管 还 虽然 B.因此 并且 尽管 还 因为
C.何况 从而 不仅 而且 虽然 D.因此 从而 不仅 而且 因为

答案
D
解析

核心考点
试题【在下边这段文字的里填上关联词,恰当的一项是(  )科学研究的目的是发现事物的本质,总结事物发展规律,(  ) 反映科学研究成果的学术论文应记载新的发现和新的结论】;主要考察你对正确使用词语(实词、虚词)等知识点的理解。[详细]
举一反三
多义词 “松懈 ”的含义与其它三句不同的是(  )
A.自以为对革命有功,摆老资格,大事做不来,小事又不做,工作随便,学习“松懈 ”。
B.它是一种腐蚀剂,使团结涣散,关系“松懈 ”,工作消极,意见分歧。
C.为了搞好总复习,许多同学废寝忘食,毫不“松懈 ” 。
D.刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里“松懈 ”下来。

题型:单选题难度:简单| 查看答案
每组加点的词意义和用法都不相同的一组是()。
A.愿得将军之首以献秦
得赵人徐夫人之匕首
B.必得约契以报太子
臣乃得有以报太子
C.则虽欲长侍足下,岂可得哉
比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙
D.群臣侍殿上者,不得持尺兵
非有诏不得上
题型:单选题难度:简单| 查看答案
每组加点的词意义和用法都相同的一组是()。
A.愿得将军之首以献秦日以尽矣,荆卿岂无意哉
B.不敢兴兵以拒大王……以次进
C.使使以闻大王必得约契以报太子
D.樊将军以穷困来归丹使工以药淬之

题型:单选题难度:简单| 查看答案
下列加点的词语活用不同类的一项是()。
A.今太子迟之,请辞决矣群臣怪之
B.使使以闻大王若亡郑而有益于君
C.越国以鄙远,君知其难也函封之
D.行李之往来,共其乏困其人居远未来

题型:单选题难度:简单| 查看答案
每组加点的词意义和用法都相同的一组是()。
A.因人之力而敝之,不仁
因左手把秦王袖,而右手持匕首揕之
B.时恐急,剑坚,故不可立拔
方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王
C.顷之未发,太子迟之
轲既取图奉之,发图
D.阙秦以利晋,唯君图之
唯大王命之
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