题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
国际数学大师、数学最高奖“菲尔兹奖”得主丘成桐近日直言不讳地批评了国内疯狂的奥数热。他说,很多小孩子拼了命为念奥数,不是因为兴趣,而是因为家长的要求甚至是强迫,其他学科就不去学了,一心对付比赛,中国名校就抢着要这批拿了金牌的保送生。他举了个例子,他曾带一个年轻的博士后,此人少负天才美誉,12岁进大学,20岁博士毕业,后来成为他的博士后,第一年做得不错,第二年就进了精神病院。
请分析上面材料反映的情况,针对教育教学方面的问题,用概括性的语言拟两条建设性的意见。
答:_________________________________________________
答案
②要培养学生健全的人格,使之具有承受压力、不怕困难的心理。
核心考点
试题【读下面文字,按要求做题。 国际数学大师、数学最高奖“菲尔兹奖”得主丘成桐近日直言不讳地批评了国内疯狂的奥数热。他说,很多小孩子拼了命为念奥数,不是因为兴趣,而】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
这不仅是作者的疑问,也是给读者提出的问题。请你写一段文字,描述一下她的内心活动。
答:________________________________________________________
这件事引发了全社会对智障人员生活情况的关注。如果你在网页上看到这个事件,请采用网页留言的方式写下你的感想。
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①你将来能做很多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握住;
②_______________________________________________________
③_______________________________________________________
④_______________________________________________________
⑤在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是什么状态,你必须写下去。要记住,生活永远不会毫无意义。
由于司马迁认识到了历史终归是“人”的历史,不是“天”的意志史,于是,以“绍圣《春秋》”为使命的司马迁抛弃了孔子既定的历史纪年法——编年体,而改用纪传体。这决不仅仅是一个技术问题,而是观念问题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的一哂,然后满怀慈悲地去关心轮子下面的那些泣血的生灵,从而,我们看到,一代一代的人物以及他们对历史必然性的反抗,对自身命运的体认,构成了《史记》中最绚烂、最悲壮、最华丽、最哀婉的主色调。史学成了人学,必然性成了戏剧性,逻辑的链条崩溃了,生命的热血喷涌而出……
(1)历史纪年法的史学观:___________________________________________
(2)人学的史学观:_________________________________________________
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