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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:福建省模拟题

阅读下面材料,回答问题。
  所谓“纠客”是一群到处找BUG的民间高手。他们在意细节,爱较真,因此能发现常人所不知或忽略的错误。他们各有所长,有的专纠《百家讲坛》里国学大家所犯的低级错误,有的专攻影视剧中的“穿帮”镜头。一旦发现错误,就会毫不留情地通过网络公之于众。作为一个找错群体,纠客行使的是公众对公共事务的批评权。
  [注]①BUG:英文本意是“臭虫”,后来人们用来指隐藏着的未被发现的缺陷或错误,也可译为“穿帮”,主要指影视作品中镜头内容前后不连贯,人物道具变动违反逻辑,影视器材、人员被拍人镜头等。
(1)“纠客”是一个什么样的群体?依据上述材料,请简要概括。
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(2)你对“纠客”有什么看法?请简要阐述。(150字左右)
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答案
(1)纠客是一个能发现电影电视等公共事务中常人所不知或忽略的错误并予以公布的民间群体。(意对即可)
(2)示例一:“纠客”是在捍卫学术、岂术的严肃性。他们以敏锐的日光、细致的思考和过硬的专业知识,捕捉专家错误,揪出“穿帮” 镜头,一方面,有利于受众甄别和鉴赏水平的提高;另一方面,对专家、学者,对提供影视服务的相关人士,也多少会引发一些触动和反思,可能促使他们改进工作,这在一定程度上会有利于公共事务质量的提升。
   示例二:“纠客”找茬,意义不大。捕捉专家错误,需要翻检大量资料,找出“穿帮”镜头,需要花费很多时间,为了确认和公布,还要花费大量的心思和精力,公布了于事也未必有益,专家讲话覆水难收,影视作品木已成舟,就算找到的是真正的错误,也改变不了什么,即使能获得短暂的快乐,但付出太多,所得太少,得不偿失。
核心考点
试题【阅读下面材料,回答问题。  所谓“纠客”是一群到处找BUG①的民间高手。他们在意细节,爱较真,因此能发现常人所不知或忽略的错误。他们各有所长,有的专纠《百家讲坛】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
  根据画面内容,展开合理想象,续写下列采访记录。通过对话,大体显示其深刻的寓意。新增字数不得超过60字。
——公鸡先生,请你谈谈下蛋体会……  李乃良《当代传播》
记者:公鸡先生,请你谈谈下蛋体会,好吗?
公鸡:这怎么好意思说呢?
记者:_______________________________________
公鸡:_______________________________________
记者:_______________________________________
公鸡:_______________________________________
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阅读下面两则材料,回答问题。
  材料一:为了筹集善款,有些地方不但增加彩票发行的品种与数量,而且提高奖金额度,以吸引彩民争相购买。
  材料二:有关部门规定,严格禁止未成年人购买彩票。有些中小学生也想购买,均被拒之门外。他们不理解:为什么许多社会募捐活动都少不了他们参与,却偏偏不让购买彩票呢?
(1)用一句话概括以上材料的内容。
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(2)你对上述现象有何看法?请简要阐述。(150字左右)
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阅读下面的材料,完成后面的题目。
  最近相继召开的地方人民代表大会和政治协商会议,纷纷透出“幸福”信号,构建幸福城市、提高国民幸福指数被各地列为主要奋斗目标。它意味着不少地方正从见物不见人的GDP崇拜,逐步向见物更见人的“以人为本”转变。
  南师大副校长陈凌孚:我说的“幸福中国”是“五有”中国,是非常精练的20个字--学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
  政府应该怎样做才能真正提升公众的幸福感?应该致力于消除导致公众不幸福感的因素,让公众掌握对幸福感的评判权。
(1)结合材料,概述什么是“幸福感”。
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(2)目前有说法,叫做“只要富裕了,民众就幸福了”,请你谈谈对这种说法的看法。
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阅读下面的文段,完成后面的题目。
  (1)子曰:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。”
  (2)子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也。”
  (3)甲骨文的“孝”像长着长头发的老人,金文“孝”的上部是面朝左长着长头发的驼背“老人”,老人之下有“子”(小孩),老人的手按着小孩的头,是小孩用头扶持老人行走,真是个“孝子”啊。小篆也基本上同于金文,而楷书的“孝”字虽无象形的意味,但上部为“老”字少脚,下部为“子”,说的大概是缺乏生活能力的老人需要孩子的尊敬和奉养。
  (4)许慎的《说文解字·老部》中称,“孝,善事父母者。”请你写一段文字,就现代社会里如何传承“孝”文化问题谈谈自己的观点,200字左右。
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  2011年1月9日,某校高三(1)班举行了“燃放烟花爆竹的利与弊”辩论会,请你用简洁的文字为正方(燃放烟花爆竹有利)或反方(燃放烟花有弊)拟写辩词。要求:观点鲜明,言之成理,不超过100字。
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