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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
下面是《红楼梦》中描写王熙凤的一段文字,阅读后按照要求答题。
  这熙凤携着黛玉的手,……因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!……只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竞忘记了老祖宗。该打,该打!”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”
  语文课上,张敏同学说,从这段文字可以看出王熙凤的虚情假意、矫揉造作,老师非常赞赏,而有同学表示不理解,没看出来。请根据下面的情景,帮张敏至少说出两点理由,解决同学的疑惑。语言要明白连贯,有角度,有分析,表达方式不限。
  张敏:我觉得把握人物性格要抓住描写性语句来分析,要用生活情理来揣摩。
答:____________________________________________________________
答案
示例:
  从两处神态描写看,王熙凤一会儿还在用帕拭泪,马上就能转悲为喜,如果是真心同情黛玉,她情绪变化怎么会这么快?从三句问话描写看,王熙凤不停地发问,黛玉没有机会同答,如果是真心关心黛玉,她怎么会不等待黛玉的回话?
核心考点
试题【下面是《红楼梦》中描写王熙凤的一段文字,阅读后按照要求答题。  这熙凤携着黛玉的手,……因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!……只可怜我这妹妹这样】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
  我校为配合学生学习,特别策划一份小报《追梦》,该报共设四个版面,请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。注意:要求第一版与第二版,第三版与第四版字数分别相同,结构分别相同或相似。
  版面名称      版面宗旨
  第一版:先贤讲坛  聆听先贤声音,品读励志故事
  第二版:心灵花园  _____________________________________
  第三版:理科园地  走进数理化,探究奇妙世界
  第四版:文科园地  _____________________________________
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下面的对联是诗人流沙河先生为巴金101岁寿诞拟写的,请按要求回答问题。
乘激流以壮志抛家,风雨百龄,似火朝霞烧长夜。
讲真话而忧心系国,楷模一代,如冰晚节映太阳。
(1)对联中写了巴金的哪些成就?
答:________________________________________________________
(2)请你为巴金先生拟写一副挽联。
答:________________________________________________________
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  导演胡玫在拍摄《孔子》时说,孔子的形象“不但要高大英俊,而且要懂武功,会谈情”。此话一出,立刻引起了人们激烈的争论,有人支持,有人反对。请你以支持者或者反对者的身份拟写一段话,要求态度鲜明,理由充分。(不少于60 个字)
支持者:__________________________________________________
反对者:__________________________________________________
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  公关标语或广告词是当前常用的宣传形式,它要求语言简洁、生动,能给人留下深刻印象。请仿照例句拟写一条公关标语或广告词,要求能突出特色。(不超过20个字)
(示例)
  青城山——登幽幽青城山,品浓浓道家韵。
  都江堰——观千年古堰雄壮景象,评李冰父子千秋功业。
  岳阳楼——______________________________________________
  杜甫草堂——____________________________________________
  白鹿原——______________________________________________
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  民生新闻点评就是用简约的文字对关系到普通百姓生活的新闻进行评论。阅读下面材料,作简要点评,要求观点鲜明,字数30~60字之间。
  根据《北京大学关于试行“中学校长实名推荐制”的实施方案》,许多具有推荐学生上北大的资质的中学纷纷公布了校长实名推荐学生参加北大自主招生考试的名单,并在校内张贴公告进行公示。在推荐过程中,校方表示在目前制度下,成绩仍然是学校不可避免要考虑的因素,甚至是首要因素,“偏才”和“怪才”很难被挑中。
答:_____________________________________________________________
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