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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:0103 期中题
  王晓可同学最近一段时间沉迷网吧,以至与家人发生冲突而离家出走。请你运用排比句式给他发一条短信,以劝其及早回家重返课堂。要求:不少于3句话,每句话的字数基本相等,句子的结构大体一致。
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答案
“略”。
核心考点
试题【  王晓可同学最近一段时间沉迷网吧,以至与家人发生冲突而离家出走。请你运用排比句式给他发一条短信,以劝其及早回家重返课堂。要求:不少于3句话,每句话的字数基本相】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
  下面的文字说明了“草根版世博宣传片点击逾百万”的原因,请概括作者的三个核心造势元素。(不超过24字)
  “宣传片”作者剪辑2008年上映热门影片画面,以及多部周星驰电影的经典桥段,自编台词串起一个世博会的故事。故事叙述充满来自网络的诙谐语言,还加进了“打酱油”、“金融危机”等当下热门词汇,让人忍俊不禁的同时,又对上海世博会留下深刻印象。考虑到部分视频不但风趣幽默,而且寓教于乐,世博局方面也考虑将在世博宣传平台上引入相关视频,并将邀请相关作者共同参与世博宣传品的制作。
(1)第一个核心造势元素____________(不超过8个字)
(2)第二个核心造势元素____________(不超过8个字)
(3)第三个核心造势元素____________(不超过8个字)
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
  有一位老师对一位非常优秀的学生说:你在小学考第一名,这不算什么,还有中学呢;你中学考了第一名,这不算什么,还有大学呢;你大学考了第一名,这不算什么,还没参加工作呢;你参加了工作谋了个好差事,这也不算什么;有了好差事,你不一定有了好位置;你有了好位置,不一定就能扮好你的社会角色。只有你用自己的学识、智慧、勇气和毅力赢得社会,你才算是成功了,但是这也不是最后的成功。可是他对一位学习成绩很一般的同学说了一番和前面说的思路相反的一席话,鼓舞了一个后进的学生。想想看,他是怎么说的。
答:___________________________________________________________
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对下列文段的理解不正确的一项是[     ]
  然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者,必为新圣笑矣。是以圣人不期修古,不法常可,论世之事,因为之备。宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可复得而身为宋国笑。今欲以先王之政治当世之民,皆守株之类也。(节选自韩非子(《五蠹》)
A.韩非子用假设的方式进行论证,是为了证明“仁义用于古不用于今”的观点。
B.韩非子认为统治者应该进行大胆革新,而不是拘泥于古法和旧制度。
C.韩非子主张要从实际情况出发,具体问题具体分析,具有进步意义。
D.韩非子以守株待兔设喻,揭示了“法先王”的可笑,增强了文章的生动性。
题型:单选题难度:一般| 查看答案
阅读下面文段,回答问题。
  《孟子·梁惠王上》:王欲行之,则盍反其本矣。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
  《史记·孟子荀卿列传》:孟轲……游事齐宣王,宣王不能用。适梁,梁惠王不果所言,则见以为迂远而阔于事情。当是之时,秦用商君,富国强兵;楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连横,以攻伐为贤,而孟轲乃述唐、虞、三代之德,是以所如者不合。
  结合上面两则材料,你同意孟子的主张“迂远而阔(阔:不切实际)于事情”的看法吗?请谈谈你的看法。
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阅读下面文段,回答问题。 
  近日,北京市有关部门通告:从2009年4月11日至2010年4月10日,社会车辆继续试行交通管理措施,按车牌尾号每周一日高峰时段停驶(法定节假日和公休日除外)。消息一经发布立即引来社会各方关注。政府称限行有利于缓解交通压力、改善空气质量,据报道称85%的市民支持此项措施。但也有部分市民反对,认为限行带来了交通出行的不便,一些专家还指出此项措施侵害了公民的相关权益。
  你对这一措施怎么看?请表明观点,阐述理由。
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