题目
题型：语言运用题难度：一般来源：同步题
（1）一位同学幽默地说：__________________________________
（2）一位同学含蓄地说：__________________________________
答案
（2）谁能到运动场上给我助助威，军功章里不就有他的一半吗？
核心考点
试题【两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。（1）一位同学幽默地说：__________】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
校运会如火如荼地进行着，高一（17）班的同学奋勇争先，捷报频传。张国雄在刚结束的男子跳高比赛中，获得了冠军，并打破了该项的学校记录；女子100米决赛马上就要开始了，同学们都期待马燕能再为班级夺得一枚金牌。
有同学提议拟写一条标语，为马燕加油。语文科代表脱口说出上句：“雄鹰飞越创记录”，请你续写下句，使两句构成一副对子。
______________________________________________
例句：读书成就梦想，知识照亮人生。
答：_______________________________________________________
现在私家车越来越多，车尾的个性标语也形形色色。如，挑衅型：“你快你飞过去”；搞笑型：“不要迷恋姐，姐开的是块铁”、“你就当我是红灯”；恐吓型：“至尊新手，擅长急刹，随时熄火”、“驾校除名，自学成才”；正话反说型：“告诉你个秘密，我喝酒了”。这些标语和与之相配的滑稽、俏皮的卡通图像，引来了众多车主的跟风。有人将其称为“车尾文化”。人们对此褒贬不一。
请你就此“车尾文化”发表自己的观点，要求观点明确，字数不超过45字。
___________________________________________________________________________
印度有一个著名的寓言故事，说有父子俩在街上买了一头毛驴，回家路上遇见了一个跛子，跛子说：“有了驴不骑，买毛驴干什么”于是老人叫儿子骑了上去，自己跟着走。不久，被一个老头子看见了，便说：“______________________”
老人听了就叫儿子下来，自己骑上去。这时又被一个抱小孩的妇女看见了，便说：“ ______________________”于是老人就把儿子拉上驴背，一同骑着走，这时被一个白发苍苍的老奶奶看见了，便说“小小一头毛驴，哪能经得住两个人压呢？真是太狠心了。”父子俩认为老人言之有理，于是都下来抬着毛驴走，过一座桥时，连人带驴一起掉到河里淹死了。
（1）在横线上填上适当的句子，使得上下文顺畅连贯。
____________________________________________
（2）从这则寓言故事中，你得到的启示是：______________________________________。
谜语：一边绿，一边红，一边喜雨怕虫，一边怕水喜风。（打一字）
谜底：_________________。
写出带有谜底这个字的两句古诗：________________，________________。
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