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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。
(1)一位同学幽默地说:__________________________________
(2)一位同学含蓄地说:__________________________________
答案
(1)如果你能到运动场上去帮我加点油,我的马力岂不更足?
(2)谁能到运动场上给我助助威,军功章里不就有他的一半吗?
核心考点
试题【两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。(1)一位同学幽默地说:__________】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据情境和要求完成题目。
  校运会如火如荼地进行着,高一(17)班的同学奋勇争先,捷报频传。张国雄在刚结束的男子跳高比赛中,获得了冠军,并打破了该项的学校记录;女子100米决赛马上就要开始了,同学们都期待马燕能再为班级夺得一枚金牌。
  有同学提议拟写一条标语,为马燕加油。语文科代表脱口说出上句:“雄鹰飞越创记录”,请你续写下句,使两句构成一副对子。
______________________________________________
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学校要举办主题为“书香伴我成长”的读书活动,请你为活动拟写宣传标语。要求:标语含前后两句,前后句句式整齐,符合活动主题。
例句:读书成就梦想,知识照亮人生。
答:_______________________________________________________
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根据下面的材料,回答问题。
  现在私家车越来越多,车尾的个性标语也形形色色。如,挑衅型:“你快你飞过去”;搞笑型:“不要迷恋姐,姐开的是块铁”、“你就当我是红灯”;恐吓型:“至尊新手,擅长急刹,随时熄火”、“驾校除名,自学成才”;正话反说型:“告诉你个秘密,我喝酒了”。这些标语和与之相配的滑稽、俏皮的卡通图像,引来了众多车主的跟风。有人将其称为“车尾文化”。人们对此褒贬不一。
  请你就此“车尾文化”发表自己的观点,要求观点明确,字数不超过45字。
___________________________________________________________________________
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阅读下面的文字,按要求回答问题。
  印度有一个著名的寓言故事,说有父子俩在街上买了一头毛驴,回家路上遇见了一个跛子,跛子说:“有了驴不骑,买毛驴干什么”于是老人叫儿子骑了上去,自己跟着走。不久,被一个老头子看见了,便说:“______________________”
  老人听了就叫儿子下来,自己骑上去。这时又被一个抱小孩的妇女看见了,便说:“ ______________________”于是老人就把儿子拉上驴背,一同骑着走,这时被一个白发苍苍的老奶奶看见了,便说“小小一头毛驴,哪能经得住两个人压呢?真是太狠心了。”父子俩认为老人言之有理,于是都下来抬着毛驴走,过一座桥时,连人带驴一起掉到河里淹死了。
(1)在横线上填上适当的句子,使得上下文顺畅连贯。
____________________________________________
(2)从这则寓言故事中,你得到的启示是:______________________________________。
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猜出下面的谜语,并且根据谜底写出带有此字的两句古诗。
谜语:一边绿,一边红,一边喜雨怕虫,一边怕水喜风。(打一字)
谜底:_________________。
写出带有谜底这个字的两句古诗:________________,________________。
题型:填空题难度:一般| 查看答案
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