在当今青年成才过程中，人们对机会与努力何者更重要，存在不同的观点。假如你是反方，针对正方辩词，你会怎么说呢？　　正方：中国古代有个姜子牙，民间称他为姜太公。 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：语言运用题难度：一般来源：浙江省月考题

　　在当今青年成才过程中，人们对机会与努力何者更重要，存在不同的观点。假如你是反方，针对正方辩词，你会怎么说呢？
　　正方：中国古代有个姜子牙，民间称他为姜太公。他虽有匡时济世之才，终因缺乏机遇而穷困大半生。直到年过七十在渭水钓鱼，被外出打猎的周文王遇到后，他的抱负才得以施展，辅佐两代贤君，实现了兴周灭商的伟大理想，成为中国历史上最早的政治家和军事家。由此可见，机会比努力更为重要。
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答案

　　可从姜子牙的成才最根本的还是靠自己的努力、姜子牙不是今天青年成才的榜样等角度反驳。
　　示例：我们现在所处的社会环境与姜子牙所在的时代相比，早已发生了翻天覆地的变化。今天的年轻人生逢盛世，改革开放的政策为青年成都开辟了广阔的道路。今天的青年成才不是没有机会，而是要看自身努力够不够。请问对方辩友，几千年前中国有现在的招聘会吧吗？假如招聘会已经开幕，我们还应该跑到渭水边去钓鱼吗？（能紧扣正方观点进行批驳，且言之有理；语言表达简明、准确、得体）

核心考点

试题【　　在当今青年成才过程中，人们对机会与努力何者更重要，存在不同的观点。假如你是反方，针对正方辩词，你会怎么说呢？　　正方：中国古代有个姜子牙，民间称他为姜太公。】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面两段文字，完成下面问题。
　　①子曰：“由，诲女，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》）
　　②君子于其所不知，盖阙如也。（《论语·子路》）
　　③世界著名物理学家、获诺贝尔物理学奖的美籍华人丁肇中在接受中央电视台《东方之子》采访时，曾对很多问题都表示“不知道”。前一阶段又听说他在为南航师生作学术报告时，面对同学提问又是“三问三不知”：“您觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗？”“不知道。”“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？”“不知道。”“您能不能谈谈物理学未来20年的发展方向？”“不知道。”三问三不知！这让在场的所有同学意外，但不久就赢得全场热烈的掌声。
1．根据①②的文字我们可以看出孔子基本的治学精神是什么？
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2．结合①②的文字，请谈一下你对丁肇中先生“三问三不知”的看法。
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阅读下面的文字，请分别概括出“微博”在信息发布、传播和获取三方面的特点。
　　微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内，博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息只是发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。
　　（1）发布：_____________（不超过10个字）
　　（2）传播：_____________（不超过10个字）
　　（3）获取：_____________（不超过10个字）

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颜色本身也有自己的语言，不同的色彩表达着不同的信息，体现着不同的性格特征和主观色彩。你能举例说明几个吗？
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　　不同语体的语言风格不同。下面分别是一段说明雪花形成过程的科技说明文和一首描写雪花融化的诗歌，看看它们各自有什么特点，再分别用科技语体和文艺语体写一段内容相仿的文字，体会其中的差异。
　　（1）水汽想要结晶，形成降雪必须具备两个条件：一个条件是水汽饱和。饱和的空气冷却到零点以下的温度时，空气里就有多余的水汽变成水滴或冰晶。另一个条件是空气里必须有凝结核。凝结核是一些悬浮在空中的很微小的固体微粒。如果没有凝结核，我们地球上就很难见到雨雪。
　　（2）《当春天回到了大地上》：到处寻不见雪的踪迹；小弟弟在田野上天真地发问：雪啊，你跑到哪里？泉水回答：我在这里！露珠回答：我在这里！我变成了天上的云朵，我变成了亮晶晶的雨滴……
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阅读下列文字，按要求完成有关题目。
　　又是一年春柳绿。
　　一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到从前；但是，（A）退回到从前是不可能了。当一个人在屋里，不妨对镜沉思．从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。是的，眼前将会有更多的失落、更多的背叛，也会有（B）_______________；但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可能沉着应变。努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心智，迈向幸福的彼岸。
（1）根据上下文意，请将（A）处画线的句子置换成一种形象的表达，要求与整体的文风保持一致。
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（2）试以“更多”作为短语的开头，在（B）处补一组排比式的短语。
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