题目
题型:语言运用题难度:一般来源:月考题
(1)根据此表,给“上课形式与听课效率之间的关系”下一个结论。
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(2)结合自己的体会,试分析产生这一“结论”的原因。
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答案
(2)“略”。
核心考点
试题【 下面是某中学学生研究性学习课题里关于“上课形式与听课效率之间的关系”的调查表,读后请回答问题。(1)根据此表,给“上课形式与听课效率之间的关系”下一个结论。】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下面一则材料画线部分有两处语言表达不当,请找出来并作修改。
今天本人在篮球场处拾得一件蓝色棉夹克①,内有钱夹,装有现金一百六十元整②,还有一张建设银行龙卡和书城会员卡③,请失者速与我联系④。
B.朋友,坚定地相信未来吧——“朋友”语气要亲切、自然。
C.相信战胜死亡的年轻——“战胜死亡”读出疲惫和伤感。
D.相信未来,热爱生命——“相信”“热爱”要读得响亮饱满,激情昂扬。
臧克家
从碧澄澄的天空,
看到了你的颜色;
从一阵阵的清风,
嗅到了你的气息;
摸着潮湿的衣角,
触到了你的体温;
深夜醒来,
耳边传来了你有力的呼吸。(1956年)
B.由远而近、从白天到夜晚,大海给诗人的感觉不尽相同,这些形成了全诗的发展层次。
C.诗人将自己的感觉加以升华,使大海人格化、生命化,向我们展示出大海的整体形象。
D.这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜,也反映了他的人生哲学,表现了一定的人生哲理。
有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游,路况很坏,到处都是坑洞。其中一位导游连声抱怨,说路面简直像麻子,讨厌死了!而另一个导游却诗意盎然地对游客说:“诸位先生,我们现在走的这条道路,正是有名的伊豆迷人酒窝大道。”
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