题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
要求:(1)请你自选一位中年人或老年人进行随机采访。语言要得体,不超过20字。(2)如果被采访者了解国际臭氧层保护日,你将如何宣传?如果被采访者不了解,你将如何宣传?选择一种情况作答,要求语言简洁得体,不超过50字。
(1) 采访询问:________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2) 宣传话语:_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
答案
(2)(如果了解)谢谢你的关注,这是一些保护臭氧层的材料,请你再看一下,让我们共同保护臭氧层。(如果不了解)很对不起,9月16日是“国际臭氧层保护日”,这是一些宣传材料,请你关注一下。保护臭氧层就是保护我们人类自己。
核心考点
举一反三
请任选两个时段各拟一句温馨提示语。注意亲切生动,符合时段特点和校园环境氛围。
起床 晨读 午餐 放学
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①把联系交给了手机;②___________________________;
③把腿脚交给了汽车;④___________________________。
(2)请为这组漫画拟出一个恰当的标题: _________________________________。