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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:期末题
  我们生活中有没有忌讳,你赞不赞成?请试举一例,谈谈自己的看法。(不少于200字)
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答案
  我老家的乡下,也有很多忌讳,有些名词和说法,是不能直接说出来的,有些行为还必须进行自我约束.比如,死了说成走了或过辈了,失火了说成走水了,到别人家去是不能带白帽子的,对成年人不能叫他们的小名字……否则人家会对你一肚子不快活.这些虽然法律上没有规定,但世世代代就这么延续下来的,大家都以为这样说这样做很好,那咱们也就不去坏这个规矩。有的忌讳,完全可以理解,图个吉利,有的忌讳就不可思议了,很多人已经不了解这些忌讳的真实用意,这些忌讳就成了坏风俗.作为一代新人,要有勇气破除这些坏风俗。(不设统一答案)
核心考点
试题【  我们生活中有没有忌讳,你赞不赞成?请试举一例,谈谈自己的看法。(不少于200字)______________________________________】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
        从今年5月1日起,我国在室内公共场所实行全面禁烟。请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求:①符合场景;②语言表达简明、生动、得体;③不超过20字。
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阅读下面的材料,根据要求修改。(不得改变原意)     
  有个戏,写到国民党统治时期,两位小学教师的谈话,一个说:看这群孩子多可怜,个个面如菜色!”老舍先生认为可以改得更通俗些;又说,假如把这句话再改一下,不仅让观众听得懂,还会引导他们去想,就更有力量了。
(1)看这群孩子多可怜,个个面如菜色!更通俗些:_______________!
(2)看这群孩子多可怜,个个面如菜色!通俗,又能让人产生联想:______________!
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某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。下面是这次演出的节月单:晚会节目单
(1)《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》)    演出:高一(2)班
(2)《雷雨》(原作曹禺《雷雨》)    演出:高二(5)班    (其他略)
        节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话,以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间,为主持人设计一段这样的话。要求:所写内容与串联的节目密切相关,衔接自然,不少于60字。
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        某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活,接受“低碳”理念,决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料,拟写一份海报。要求:只写海报的宣传鼓动内容;语言表达简明流畅,生动得体。(100 字左右)
        “零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电,完全摒除了煤、石油等不可再生能源。
        利用温压和风压,“零碳馆”能保持建筑内部空气流通,环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太陌能在夜间转换为荧光释放,使展馆成为“会发光的房子”。
        游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成,使用后将会用于发电和发热,最终剩余品又再加工成生物肥,真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中,逐渐养成“零碳”的新生活态度。
        最特别的是,游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”,然后再(在)“大富翁碳册游戏”中回答50 个互动问题,这些问题涉及每个人的出行方式、里程数,使用的燃气种类,每月的水电煤费用等,最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”,记录个人一年的“碳排放总量”。
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为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修辞手法,能揭示画面的内涵。(不少于50 字)
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